苏教版九上第四单元测试
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初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是小编整理的初三语文上册测试卷，供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
第四单元测试(苏教版九上试卷)
一、 基础知识及运用。
1、给下列加点字注音或给下列拼音写汉字。(4分)
隽永 qián诚 执拗 tián淡
眺望 zhà然 清澄 liào下
2、找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
A、蓑毛 忸怩 曙光 相题并论
B、点掇 曙光 长喙 记忆犹新
C、门槛 寥郭 尴尬 深沉冷峻
D、鸿鹄 茏罩 隔膜 磕磕绊绊
3、选出填词恰当的一项( )
那铁色的长喙，那青色的脚， 之一分则嫌长， 之一分则嫌短，
之一分则嫌白， 之一分则嫌黑。
A、加 减 素 墨 B、增 减 素 黛
C、增 减 洁 黛 D、加 减 素 黛
4、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A、货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、字画、玉雕，品种齐全，真是琳琅满目。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟
恐它被巨浪打翻。
C、我以后要变本加厉地学习科学文化知识，努力取得优良的成绩。
D、6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。
5、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、听了这位科学家的报告后，在她幼小的心灵中栽下了为祖国科学事业献身的种子。B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C、我从小就喜欢文学，读过大量文学作品、小说和诗歌。
D、艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。
6、将①~④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )(2分)
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
①让你想流几行感怀身世之泪
②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
A、③④①②B④③①②C④①③②D③①②④
7、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露; ， ， ， 。
8、根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。
在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明：
阅读理解
(一) 结合真实感受阅读下面的一首诗，完成后面两道题。5分
天是灰色的
路是灰色的
楼是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰之中
走过两个孩子
一个鲜红
一个浅绿
1、下面说法中，错误的一项是( )2分
A、灰色作为背景使鲜红和浅绿更加鲜明。
B、鲜红和浅绿形成感觉上的强烈对比。
C、灰色、鲜红、浅绿，相映成趣，这是艺术安排。
D、灰色、鲜红、浅绿，三色混杂，只是随机组合。
2、诗中的形象是意象，象中含情，象中寓意。联系自己的生活体验，思考一下，这首诗表现的情意是什么?3分
(二)时间的价值
[埃及]艾 敏
时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好地使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚度的。
我们生活在有限的时间内。生命被划分为不同的阶段：少年，青年，中年，老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，一就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。
从时间中获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标——符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于他的目标的东西，避开不符合他的目标的事物。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
其次，加剧时间浪费的另一个因素是，一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间。而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作，必定会让我们得到能够用来为我们的目标服务的力量，这就需要合理地安排和利用。
3、文章开始用金钱的价值与时间的价值作类比，这样写的好处是什么?(2分)
4、第五段运用对比手法进行论述，取得了很好的效果，试加以分析。(3分)
5、结合上下文，谈谈你对文中画线语句含义的理解。(4分)
①做事最多的人，是时间最宽裕的人。
②没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
6、从全文看，怎样做才算正确有效地使用时间?(3分)
7、若不能有效使用时间会产生哪些不良后果?根据文章内容加以概括。(3分)
(三)文艺作品的鉴赏(节选)
叶圣陶
文艺鉴赏并不是摊开了两只手，专等文艺给我们一些什么。也不是凭一时的现象，给文艺加上一些形容词语。
文艺中间讲到一些事物，我们就得问：作者为什么要讲到这些事物?文艺中间描写风景，表达感情，我们就得问：作者这样描写和表达是不是最为有效。我们不但说了个“好”就算，还要说得出好在哪里。不但说了个“不好”就算，还要说得出不好在哪里。这样，才够得上称为文艺鉴赏。这样，从好的文艺得到的感动更深切。文艺方面如果有什么不完美的地方，也会觉察出来，不至于一味照单全收。
鲁迅的《孔乙己》，现在小学高年级和初级中学都选作国语教材，读过的人很多了。读过的人说：“这样一个偷东西被打折了腿的瘪三，写他有什么意思呢?”但是，有耐心去鉴赏的人不这么看，有的说：“孔乙己说回字有四种写法，如果说作者让孔乙己把四种写法都写出来，那就索然无味了。”有的说：“这有篇写的孔乙己虽然颓唐下流，却处处要面子，处处显出他所受的教育给予他的影响，绝不同于一般的瘪三，这是这一篇的出色处。”有一个深深体会了世味的人说：“这篇中，我以为最妙的文字是‘孔乙己是这样的使人快活，可是没有他别人也便这么过’，这个句子传达出无可奈何的寂寞之感。这种寂寞之感不只属于这一篇中的小酒店小伙计，也普遍属于一般人，‘也便这么过’，谁能跳出这寂寞的网罗呢?”
可见文艺鉴赏犹如采矿，你不动手，自然一无所得，只要你动手去采，随时会发现一些晶莹的宝石。
这些晶莹的宝石岂但给你一点赏美的兴趣，并将扩大你的眼光，充实你的经验，使你的思想、情感、意志往更深更高的方面发展。
好的文艺值得一回又一回地阅读，其原因在此，否则明明已经知道那文艺中间讲的是什么事物了，为什么还要反复阅读?
另外有一类也称为文艺的东西，粗略地阅读似乎也颇有趣味。但只要细细地一想，就不再认为这一类东西有什么趣味了。
可见阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，也随时会发现粗劣的瓦砾。于是吸取那值得取的，排除那些无足取的，自己才会慢慢地成长起来。
采取走马观花态度的，谈不到文艺鉴赏，纯处于被动的地位的，也谈不到文艺鉴赏。要认真阅读，在阅读中要研究、考察。这样才可以走上文艺鉴赏途径。
8、第三段中列举了“有耐心去鉴赏的人”的三种看法，请分别归纳各自的鉴赏角度。
(1)第一种看法的鉴赏角度是 。(不超过10个字)
(2)第二种看法的鉴赏角度是 。(不超过10个字)
(3)第三种看法的鉴赏角度是 。(不超过10个字)
9、“好的文艺值得一回又一回地阅读”的原因是什么?请根据文意，用自己的话概括出四点原因。
10、本文谈了文艺鉴赏两个方面的任务。一个方面是 ，另一个方面是 。
11、下列说法中，没有涉及文艺鉴赏方法的两项是 ( )
A.不但说了个“好”就算，还要说得出好在哪里。
B.文艺鉴赏犹如采矿，只要你动手去采，随时会发现一些晶莹的宝石。
C.文艺鉴赏并不是摊开了两只手，专等文艺给我们一些什么。
D.认真阅读，吸取那值得取的，排除那些无足取的。
E.采取走马观花态度的，谈不到文艺鉴赏。
三、写作
亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想?它们引发了你怎样的思考?请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在400字左右，如果写诗，不少于20行。
春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……
圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……
要求：话题必须与文化有关，不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。
第四单元综合测试答案
一、1、juàn 虔 niù 恬 tiào 乍 chénɡ 撂
2、提 缀 廓 笼 3、B4、C 5、C 6、C、
7、本题不设统一答案。但要突出“年轻时期”“科学创造上取得成果”;成果语言要求简洁。
二、(一)1、D 2、答案应是开放的。待人接物也好，文化学习也行，在困扰中见到出路，从失望走向希望，由压抑变为开朗，……总的原则是由消极变为积极，这些内容都可以说是合乎要求的。
(二)3、说明时间的价值在于很好地使用它，生动形象，易于理解。
4、将缺少目标与具有目标两种现象进行对比，突出说明目标对于有效利用时间的重要性。
5、①目标明确固定，就不会被环境摆布，就有更多的时间和精力做更多的事。②没有目标就不能有效使用时间，对目标不忠也会浪费时间。这两种情况都降低了时间的功效。
6、要有一个明确的奋斗目标;要忠于目标，达成目标;要正确利用空闲时间。
7、没有目标，碌碌无为;对目标不忠，见异思迁，劳而无功;不能正确利用空闲时间，无益于工作。
8、(1)塑造人物形象的技巧 (2)人物形象的典型性 (3)作品的社会意义
9、①培养赏美兴趣 ②开阔视野 ③充实生活经验 ④提高思想认识 ⑤陶冶情操 ⑥培养意志(答出其中的四点即可)
10、欣赏文艺作品中的精华，排除文艺作品中的糟粕(意思对即可) 11、CE
三、写作
12、写作提示
题中所列两组词语，初看似乎风马牛不想及，但细察之，它们之间却有千丝万缕的联系。第一组词语代表着中国文化，第二组词语代表着西方文化。那我们能否从东西方文化的角度来谈自己的发现、认识和感想呢?再看题目中正好有“请你提一个与文化有关的话题”作文的要求。纵观当前改革开放的实际，在东西方文化发生激烈碰撞的时候，我们有的人迷失了方向，不是夜郎自大、闭关自守，就是全部吸收、全盘西化……那么我们该怎样对待西方文化呢?东西方文化该怎样融合?现在的一部分年轻人盲目崇拜，追求西方文化，从而导致社会上出现了种种怪事和怪现象，对这种不可思议的现象，难道我们会无动于衷吗?那么，我们就可以以此为话题，尽情的抒写个人的感受和看法了。
[例文1]
在记忆深处消逝
湖北宜昌一考生
从小听大人讲“牛郎织女”的美丽爱情，看纸鸢飞翔蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化教育如此清晰地刻在我的记忆里。仿佛是一篇铭文，心灵上毫不犹豫地接受着东方文化的洗礼。
而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋奥斯卡金奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，某些传统文化在不知不觉地搁浅，我欣然地接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。
有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念;在那个繁灯的夜晚，我们吃着元宵品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间在渐渐离我远去了。
看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、啃德鸡，我的心里不禁感到一阵悲凉，不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……对于传统文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一个。但愿岁月的长河冲不尽她的繁华，还能给我们以滋养，留给后人一片思念，一片天空。
【点评】作者采用对比的手法，用诗式的语言描绘了东西方文化碰撞中那一个个让人刻骨铭心，令人心灵震颤的画面，表现了对中西方文化的碰撞中，传统文化在逐步消逝的深沉担忧。文章文字洗炼，语言优美，其景动人，其情感人。