高考语文课文陈情表复习试题
再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一份语文试题测试一下你的学习水平吧!下面是小编整理的人教版高考语文课文陈情表复习试题以供大家学习参考。
人教版高考语文课文陈情表复习试题
选择题
下列加点的字注音全都正确的一项是( )
A.陨首(yǔn)切峻(jùn)猥以微贱(wèi)
B.矜育(jīn)宦达(huàn)刘病日笃(dù)
C.希冀(jì)优渥(wò)过蒙拔擢(zhuó)
D.盘桓(yuán) 侥(jiǎo)幸气息奄奄(yǎn)
下列句中加点词语不属于古今异义的一项是( )
A.欲苟顺私情，则告诉不许
B.臣以供养无主，辞不赴命
C.臣少多疾病，九岁不行
D.零丁孤苦，至于成立
下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )
A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意
C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D.“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
下列对各句的解说，正确的一项是( )
A.行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。
B.历职郎署，本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。
C.臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。
D.生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。
下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是( )
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃;欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远 ⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短
A.①④⑥ B.②③⑤
C.①③⑥ D.②④⑥
下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是( )
A.第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。
B.文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想，以便进一步打消晋武帝的疑虑。第四段则明确提出“愿乞终养”，表示要先尽孝后尽忠，以期感动晋武帝，从而达到陈情目的。
C.本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。
D.本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。
文言文阅读
阅读下面语段，回答下列小题。
从“伏惟圣朝以孝治天下，”到“谨拜表以闻。”原文见课本。
【小题1】下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A.且臣少仕伪朝，历职郎署职：职务。
B.过蒙拔擢，宠命优渥渥：优厚。
C.皇天后土实所共鉴鉴：审察。
D.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志听：听任。
【小题2】下列各组词语中，加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.①凡在故老，犹蒙矜育②本图宦达，不矜名节
B.①至微至陋，过蒙拔擢②人非圣贤，孰能无过
C.①但以刘日薄西山②门衰祚薄，晚有儿息
D.①岂敢盘桓，有所希冀②皇天后土实所共鉴
【小题3】下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是( )
A.①刘日薄西山，气息奄奄②亡国贱俘，至微至陋
B.①臣无祖母，无以至今日②本图宦达，不矜名节
C.①祖母无臣，无以终余年②母孙二人，更相为命
D.①乌鸟私情，愿乞终养②生当陨首，死当结草
【小题4】下列对节选部分的内容分析不正确的一项是( )
A.作者先高举“以孝治天下”的大旗，说自己应当得到同情;再转到自陈宦历、称颂君恩上来，表明辞职与“名节”无关，以求得皇帝的谅解。
B.自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点，表达了至为恳切的感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。
C.最后一段开头就亮出具体的时限，清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾，是为了进一步请求晋武帝的恩准。
D.李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理，而是充分地摆事实，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。
阅读下文，回答下列小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……”(课文部分)
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如?”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流;安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅;《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。乃赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(选自《晋书·李密传》)
【小题1】下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.祖母刘氏，躬自抚养躬：亲自
B.数使吴，有才辩数：多次
C.服阕，复以洗马征至洛服阕：服丧期满
D.华善之善：好
【小题2】下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是( )
①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息，未尝解衣 ③生孩六月，慈父见背 ④门衰祚薄 ⑤臣生当陨首，死当结草 ⑥后刘终，服阕
A.①②④ B.②③⑥
C.②③④ D.①⑤⑥
【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A.李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B.李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”，皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C.李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任太子洗马的官职，实现了先尽孝后尽忠，忠孝两全的夙愿。
D.李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。