人教版四年级下册语文第三单元作文
人教版四年级下册语文第三单元作文怎么写?小编在此整理了人教版四年级下册语文第三单元作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版四年级下册语文第三单元作文1
秋天来了，瞧!我家的院场上又多了许多小蚂蚁。小的像针孔一样小，大的比红豆还大。有黄的，黑的，黄黑相间的。
你看，这些小蚂蚁都在工作：它们有的使劲往剩饭里钻，从剩饭里挖出一块块的小碎肉末;有的排着队伍，嘴里叼着食物，一步步走向自己的窝。看着它们辛勤忙碌的样子，又使我想起了《蚂蚁和蝈蝈》的故事：
在一个炎热的夏天里，蚂蚁们正在忙碌地搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗干得很起劲。而蝈蝈们
呢，却躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉。个个自由自在。它们还在“嘲笑”辛苦劳动的蚂蚁们真傻!
到了冬天，蝈蝈们张着嘴巴叫：“好冷啊，真饿啊!”还有一只蝈蝈自言自语地说：“这么冷，这么饿，我想跟蚂蚁借点粮食吃，不过，我不好意思。冬天快过去吧，夏天我也要搬粮食了。”蝈蝈们个个又冷又饿，神气不起来了。而蚂蚁们躺在装满粮食的窝里，过着幸福的生活呢!
这个故事讲得是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。它告诉我们：勤能使生活幸福，懒使生活悲哀;只有自己的辛勤劳动，才能换来幸福的生活。这就是这个故事给我们的启示。
人教版四年级下册语文第三单元作文2
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易就简单的四句诗赞扬了小草那不屈向上、茁壮生长的精神。
这天，下起了毛毛雨，我正背着书包高高兴兴地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴着一颗晶莹剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片带水珠的叶片，将水珠晃来晃去，不知不觉竟晃到了自家门口，我随手扔了叶片，便进了家门。
雨越下越大，窗外像挂了一层沙帘，我做完作业正想着去哪儿玩，突然发现了那被我随手丢弃的叶片，糟糕!雨这么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道现在变成什么样了?我顾不得妈妈的呼喊，立刻冲进了雨中。
我快马加鞭地来到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那样垂头丧气，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小脑袋，我十分惊讶，原来，是我杞人忧天了。没想到它那样顽强，那瘦小的身躯居然能够承受起风吹雨打的折磨……我正想着，一阵风刮来，我感觉脸上像刀割一样疼，眼睛也睁不开。再瞧瞧小草，只见它无可奈何地低下了头，弯下了身子，我心想着：完了完了，它应该撑不过去了。
想着想着，风停了，雨也小了许多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原来，当狂风松懈时，它便乘虚而入，找着机会一次又一次挺着身，仰着头，似乎在对狂风说：“我不会怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面对风雨时都能坚持不懈，更何况我呢?
人教版四年级下册语文第三单元作文3
星期日上午8点，我们小组集合在新一百门口，打算去这里面研究并观察盐。
走进大门，我们在最左边找到了盐，那儿的盐可多了，大大小小的，有海盐、钙强化盐、碘盐等。这些盐还有颜色呢!一种又粗又黄，像一粒粒细冰糖，另一种又细又白，像一粒粒雪白的细沙。这盐怎么也会有粗有细呀?我们迷惑不解地问旁边的阿姨。这细细的盐是经过加工的，而这种粗的却没有。哦，原来是这样啊!
那这些盐是怎么来的呢?我们又接着问。这些盐是靠海水晒出来的。晒盐需要在气候温和、光照充足的地区，选择大片平坦的海边滩涂，构建盐田。盐田一般分成两部分，蒸发池和结晶池。再将海水引入蒸发池，经过日晒蒸发水分到一定的程度时，再倒入结晶池继续日晒，海水就会慢慢地成为食盐的饱和溶液，再晒一下，就马上会出现食盐来，这时得到的晶体就是我们最最常见的粗盐。哦!我们听了连连点头。
那盐又有什么作用呢?阿姨又耐心地告诉我们：这盐啊，不仅仅是我们生活中重要的调味品，也是维持人体正常发育不可缺少的物质。但是，小朋友们你们要注意，盐吃多了也不好，它会影响我们的胃和骨头，还容易引发高血压等常见疾病呢!谢谢阿姨!