北师大版四年级下册语文第八单元作文
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北师大版四年级下册语文第八单元作文怎么写?小编在此整理了北师大版四年级下册语文第八单元作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版四年级下册语文第八单元作文1
一次作文课上，老师教我们折纸船，一张普通的白纸在我们的手中三下两下变成了一只小纸船，还在船上画上我的希望和梦想，真是一次不错的经历。
首先，准备一张A4白纸，裁成正方形，把它对角对折，变成一个三角形，再左右对折，形成一个比刚才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一个开口处，一撑，就变成了一个双正方形;然后将正方形的开口处向上翻一下(正反面都翻)，又变回了三角形，再把三角形底部撑开，折成正方形，这样来回折三次;折完后的正方形顶上有“三瓣”，将外面两瓣往外拉一下，一个小纸船就折完了。我欣赏着这只小纸船，远看像一枚元宝，近看像一个只绽开两片花瓣的花苞。船的两端高高上翘，像一对美丽的翅膀朝着自己的梦想飞翔。中间的小三角像一座敦实的金字塔，仿佛在告诉我们：做人不要高傲，要脚踏实地。接下来该装饰船了，我左思右想，不知画什么好，突然想起课文《渴望读书的“大眼睛”》，想起那些成千上万濒临失学的儿童，于是灵感突发，画了一个捐款箱，旁边有一摞书本、文具和书包，希望那些失学儿童能得到帮助;又画了一双渴望读书的大眼睛;最后画了一些黄色的斜线，黄色是阳光的颜色，希望那些失学儿童能够以阳光积极的心态重返校园。于是我给这条小船命名为“希望号”。
下课后，我跑到小河边，把小纸船轻轻的放到河里，“希望号”顺水漂流，带走了我的心愿，那一刻，我仿佛看见那些贫困山区的失学儿童背着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容重返校园。
北师大版四年级下册语文第八单元作文2
一次作文课上，老师教我们折纸船，一张普通的白纸在我们的手中三下两下变成了一只小纸船，还在船上画上我的希望和梦想，真是一次不错的经历。
首先，准备一张A4白纸，裁成正方形，把它对角对折，变成一个三角形，再左右对折，形成一个比刚才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一个开口处，一撑，就变成了一个双正方形;然后将正方形的开口处向上翻一下(正反面都翻)，又变回了三角形，再把三角形底部撑开，折成正方形，这样来回折三次;折完后的正方形顶上有“三瓣”，将外面两瓣往外拉一下，一个小纸船就折完了。我欣赏着这只小纸船，远看像一枚元宝，近看像一个只绽开两片花瓣的花苞。船的两端高高上翘，像一对美丽的翅膀朝着自己的梦想飞翔。中间的小三角像一座敦实的金字塔，仿佛在告诉我们：做人不要高傲，要脚踏实地。接下来该装饰船了，我左思右想，不知画什么好，突然想起课文《渴望读书的“大眼睛”》，想起那些成千上万濒临失学的儿童，于是灵感突发，画了一个捐款箱，旁边有一摞书本、文具和书包，希望那些失学儿童能得到帮助;又画了一双渴望读书的大眼睛;最后画了一些黄色的斜线，黄色是阳光的颜色，希望那些失学儿童能够以阳光积极的心态重返校园。于是我给这条小船命名为“希望号”。
下课后，我跑到小河边，把小纸船轻轻的放到河里，“希望号”顺水漂流，带走了我的心愿，那一刻，我仿佛看见那些贫困山区的失学儿童背着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容重返校园。
北师大版四年级下册语文第八单元作文3
今天放学时，老师让我们做一件小制作，内容自定，材料自选，当然，在课余时间完成。我一听，心里马上想到了小木船。对!就做它了!
回到家里，我从我的“百宝箱”里取出了几件“宝物”，它们是颜料、木板、锯子、钉子和铅笔。准备工作就绪，我就开始制作了。
我先用铅笔在木板上画了一个梯形的图案，小心翼翼地把它锯了下来。再按照第一块图形的大小，锯下了它的另一条“边”。“边”锯好了，再锯出船的底。小木船的让要“零件”就大功告成了!
接下来，我要将这些小木块用钉子钉在一起了。这可不是件容易事!我左敲敲，右碰碰，怎么也钉不进去。我不由得皱起了眉头。真是天助我也!此时，妈妈下班回来了，在妈妈的帮助下，一个小玲珑的小木船基本完成!
钉好的小木船，如果不穿衣服，岂不是太难看了!所以我精心为它挑选了一件黑衣裳。我用黑墨汁把小木船的全身细细地涂了一遍，又油又亮，别提多美了!
从这次小制作中，我受益匪浅。我要感谢这次小制作，因为它不仅仅培养了我们的动手能力，还丰富了我们的美好生活!