20年后某一天的日记 关于20年后某一天的日记范文

2017-05-26

20年后,我们在做什么呢?是成为了老师?消防员?发挥我们的想象吧!下面小编为你带来20年后某一天的日记内容,希望同学们喜欢。

20年后某一天的日记篇一

201X年X月X日 星期X 晴

不知不绝已经三十多岁,而那青春时期的欢声笑语仿佛仍然环绕耳边,一张张稚嫩的脸都还留在我的眼球中。当我坐在办公室里发呆时,突然间手机来电。我马上从陶醉的回忆中醒过来,从裤袋中搜出手机,从屏幕上的人名得知是我的秘书打来的。

“喂?有什么事吗?”我问。

“经理,今天你要见的客人因为班机耽误,明天才到,所以你今天没有会程了。”原来如此,算了,当放自己一日的假也好。自从大学毕业以后,一直拼命工作,甚少休息。大学毕业后在一间贸易公司里工作,拼搏了差不多十年才升到做经理,也不容易啊!

既然今天偷得浮生半日闲,不如回到以前就读的小学看看,分别了十多年,不知如今是什么没,模样了。我开车来到了我的母校,似乎它当年的风范没有因为时间老人的摧残而淡去,反而因为时间的醇酿而更加瑰丽,庄严。我在校门口就听见同学们一阵盖过一阵的喧哗声,我走进久别的校园,仿佛有种亲人相逢的亲切感。

“铃,铃,铃”上课铃响了,同学们争先恐后地冲回教室。刚才喧哗的校园,突然间安静了下来,只听见在操场上上体育课的跑步声。我看见操场上,一个个小孩子的英姿,我仿佛又看见了我小学时代上体育课时的情景。我小学时最怕上体育课的了,因为我运动方面没有什么才能,烈日当下地做运动也是我最讨厌的事情。现在看来,那些事仍历历在目,难怪别人常说老来忆往事。我在校园的周围绕了几圈发现真是桃花依旧,人面全非。

我看见孩子们上课时的情景,就像我们当年一样,有的认真,有的在开小差,有的在传字条。今天回母校一游也真勾起我那无穷无尽的怀念,或许二十年后的某一天他们也会像我一样回到他们的母校来追寻已经逝去的青春的足迹。

20年后某一天的日记篇二

201X年X月X日 星期X 晴

在2024年,我——一个电脑专家,坐在一个全世界最先进的监狱中。

我在自动门关上那刻,已经想到了是什么回事。原来,我有一只装有超级病毒的磁盘,用它可以进入任何人的电脑,将任何信息改变。一个网络帮派头目——KDF,他一直想得到磁盘。他一定是将一些伪造的信息传入警察局的电脑,让我无缘无故,在睡眼朦胧中被捕。幸好,磁盘我放在兴龙网吧的一台电脑机箱中。

我一定要逃出去!我曾经用病毒入过监狱的系统,知道系统的一个Bug。我对一个通知系统有急事的人工智能画筒说:“AK46MC5P7670BC”门自动开了,我逃了出去……

我立即走小路去兴龙网吧。我一进网吧,立刻被保安系统发现我是罪犯,立即响起警报。我不顾惊慌的人,大步流星的走向那个机箱,用椅子打碎机箱,拿出磁盘。警车来了!我插入磁盘,进入保安系统,点击了“喷雾救火”。烟雾遮住了警察的视线,我乘机逃走了。

我去了网友——阿萌家,在电脑中插入了磁盘。我输入了密码,正要找出KDF的端口,忽然电脑提示要插入磁盘。我回头一看,见磁盘在阿萌手中,我大喊:“阿萌,你干什么?”阿萌得意地说:“你中计了!我是故意在网上认识你。我让你坐牢,你一定会逃出来拿磁盘。拿了以后。你只有来我家,那我不就拿到磁盘了吗?”我愤怒地说:“你是KDF!”他露上阴险的笑容。我的眼睛充满了愤怒。我一拳打过去,他一个侧身避开了。我从我的左手出拳,他用左手挡住。他的右手也攻过来了,我用左手抓住他手腕,一滑一抓,把磁盘抢了过来。他大惊,想过来抢回,我一脚将他踢倒了。

我逃出了他的住宅,在街上抢了一台手提电脑,直奔废车场。

当我将一切证明我是清白的数据传入警察局的电脑并报警后,阿萌忽然出现在我面前。他拿出手枪,我连忙捡起一块铁板,扔向他。他的子弹被铁板挡住。我立刻逃走。我因不知方向,走到了一个死胡同里。他向我走来,举起手枪,上了膛,我绝望的合上眼睛。爆!我心口一阵剧痛。我以为自己死了,谁知听到枪掉下地的声音。我睁开眼睛,看看阿萌,他已倒在地上。我看看自己胸口,一只被子弹打穿的MP3挂在胸前,我一摸胸口,没事!上帝啊!是警察与MP3保住了我的命啊! 我回到了温暖的家,毁了磁盘,睡在床上,回想这惊险的一天……

20年后某一天的日记篇三

201X年X月X日 星期X 晴

今天,我依然在那条熟悉的小路上跑着。快点,快点要迟到了。快点,快点。在奔跑中我突然想到那纯真的目光,在一点一点的闪烁,看着我。我瞬间加快了脚步飞奔。要到了,我很累,累到快要倒下,但为了他们,为了“希望”。

坚持。闭上眼,眼前闪现出来的是焦虑,是迷茫。加速吧!到了,我人生中最美丽的地方——教室。现在已经上课了。呀!我忘了。今天第一节课不是我的。太好了,没有因为我的迟到而耽误了学生们的未来。

我是一名乡下的语文老师。是的,以我的学历是可以找到一个好多工作的。可我放弃了。我一个人去做一份工作对国家能有几分利益,可我能当一名老师就可以给国家送出一批又一批的人才,那利益又是几分。

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