激励学习的格言，关于学习的格言
学如逆水行舟，不进则退。有哪些格言可以激励学习的呢?今天小编分享的是激励学习的格言，希望你会喜欢。
激励学习的格言精选
1.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
2.付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
3.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
4.学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
5.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
6.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
7.在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
8.要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
9.聪明在于勤奋，天才在于积累。 —— 华罗庚
10.我的成就，当归功于精力的思索。 —— 牛顿
激励学习的格言锦集
1.吾生也有涯，而知也无涯。 —— 庄子
2.光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基
3.敏而好学，不耻下问。 —— 孔子
4.科学技术是生产力，而且是第一生产力。 —— 邓小平
5.光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白
6.人生是没有毕业的学校。 —— 黎凯
7.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 —— 鲁迅
8.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
9.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。—— 戴震：《戴东原先生年谱》
10.读书以过目成诵为能，最是不济事。—— 郑板桥
11.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……—— 《韬奋文集》
12.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 《周恩来选集》
13.读书也象开矿一样，"沙里淘金"。—— 赵树理
14.我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。—— 狄慈根：《辩证法的逻辑》
15.求知无坦途，学问无捷径。
16.学习不是纯粹的模仿。 ——佚名
17.一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。
18.为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。
19.知不足者好学,耻下问者自满
20.学如逆水行舟，不进则退。
激励学习的格言大全
1.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。—— 陶渊明：《五柳先生传》
2.读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫：《杜工部集》
3.我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐 必须和现实社会接触，使所读的书活起来。—— 鲁迅：《读书杂谈》
4.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》
5.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
6.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
7.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
8.士欲宣其义，必先读其书。——王符
9.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
10.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
11.不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
12.一日不书，百事荒芜。——李诩
13.三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
14.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
15.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
16.非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
17.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
18.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
19.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
20.格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄
21.读书何所求，将以通事理。——张维屏
22.开卷有益。——赵光义
23.当以读书通世事。——倪元璐
24.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
25.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
26.读书，人才更加像人。——严文井
27.书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
28.书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
29.要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
30.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
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