播音主持调节响度的练声方法

2017-03-16

在我们日常生活当中语言的声音响度变化幅度不是很大,另外就是在没有扩音设备和噪音比较大的环境当中用声,起码的响度要求也往往是一般人力所不能及的,因此对于响度的调节它要经过一定的训练。

在需要大声讲话的场合.有些人是通过挤紧喉咙而不是通过调节呼吸来发声。响度的变化它主要取决于气息压力的变化,二者是成正比的,它还和共鸣以及声带的作用有关系。

一、响度调节的训练方法:

1、可以利用设想不同的听众人数的方法来变化音量,这就是从感觉上去调整。比如说一对一,一对十,一对一百,一对几百等等。一对一像我们平常的交谈:“哎,你好啊,这是上哪儿去呀?”一对十显然就不能这样:“哎,你们这是干吗去呀?上哪儿去呀?”那么一对一百呢,这音量又要扩大一些了,那么在剧场里往往是一对几百。如果是在没有扩音设备的这样一种情况之下,那么你就得调节你声音的大小。首先是我们要利用这个对于不同的听众人数的设想,也就是设想不同的听众人数,这样一种方法来变化音量。

2、可以利用同听众之间不同距离的设想的方法,来做这种变化音量的练习。比如说面对面到这个相隔几排桌椅,到隔着一间屋子,隔着一条马路,到这个两个山头之间,这是它就制约着你产生不同的感觉要用不同的音量,要用不同的音量。面对面的时候,面对面的时候:“我朗诵一段请您给听一下,请您给听一下,请您提提意见,‘白日依山近,黄河入海流’。”声音比较小,那么隔着几排桌椅:“我朗诵一段请老师给听一听啊,‘白日依山近,黄河入海流’。”隔着屋子喊人:“阿毛,阿毛。”看,随着距离的加大,那么音量就要加大。

3、还可以利用不同的语言方式来变化音量,或者是说不同的语体。比如你是在谈心啊,还是在背诵一首诗啊,还是在自言自语啊,还是在演讲啊,还是在领诵,我这样一说可能大家就明白了。这样不同的方式不同的语体,那么它也是需要有音量的变化。

我们平常日常生活当中的发声习惯是音量一大声音就高,音量一小声音就低,在训练的时候我们就要特别注意进行一些与平日习惯不同的练习,比如小音量高音练习,大音量低音练习。小音量的高音练习,像“日照香炉生紫烟”,小音量但是呢音高比较高,大音量“望三门,三门开,黄河之水天上来”,大音量的低音练习。

二、练习时的注意事项:

1、要量力而行,从中等音量开始逐步向大小两个方向发展。

2、要把握相对统一的音色,大音量不含不挤,小音量不压不捏。

3、要把握咬字的力度,大音量的时候力度要小,小音量的时候呢力度要大,这一点恐怕又难于理解了。从我们的生活习惯来看,大音量的时候往往咬字力度是加大的,而小音量的时候力度呢,咬字的力度也随之减小了,但是在我们有声语言艺术当中,我们应该注意到它存在着相反的那样一种规律,这样才能够把握住这个音量和咬字力度的关系,使音色能够保证比较好。

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