六年级关于我读书我快乐的手抄报模板设计
掌握正确的读书方法,养成良好的读书习惯,在做读书手抄报中善于思考,善于在实践中创新,培养读书的成就感。小编为大家带来的六年级关于我读书我快乐的手抄报模板设计，供大家学习参考。
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一、我读书我快乐
书之香，墨之韵，让书香墨韵给校园风景添上浓墨重彩的一笔。
——题记
轻捧一本书，细细的品，慢慢的读，任那墨香在我心中萦绕，久久不散……
书之香
翻开书本，一股清香扑面而来。那墨香刺激着我的嗅觉，让我忍不住想要领略它的风采。
听，蝉在树林里用拉得很长很长的声音鸣叫着，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”一幅寂静的画面顿时浮现于眼前。
这是特殊的香，这种香闻不到，只能用心去体会。
闻，那一株梅花正在这冬日里释放一股淡淡的幽香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。雪，在梅的衬托下显得格外剔透，而梅又在雪的映衬下格外光彩照人，芳香渐出。
梅虽不如兰香，但在这特殊的环境下这种香又愈显强烈，这种香不仅要用哭鼻子去闻，更要用那心去品这其中所蕴含的书之香。
书之幽
总是爱一个人坐树下，放一本书在膝上，任那清风吹过，为我一页一页地翻着书，我喜欢这一份幽静正如我喜欢那书中的幽静一般。
在《宋词》中，有一种情感总是显得那么惆怅与幽静，让人读来心中不禁有一种感伤的韵味。
“惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。”这种惆怅无不表露出对她的思念。“一夜苔生”，踪迹渺茫，盼望急切，一笔写尽，但青苔不唯生于幽阶。
这种惆怅与幽静相互交融，将书中的“幽”尽情流露，跃然于纸上。
“更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。”句末“素秋千顷”给人一种清清、明明、空空、灵灵的感觉……塑造出一个清凉世界，冰魂玉魄，足以涤荡凡心。
这是怎样的一种幽清的感觉?让人不禁会去惆怅，但我却独爱这种感觉，这幽清中有一种淡淡的愁丝，会让人哀怜叹息。
书中的幽，总是给人一种惆怅的感觉，使人心生愁丝，而这种感觉又是那么的幽清，令人心情又有那么一丝舒畅。
书之韵
书中有一种韵律，这种韵律意犹未尽，隐约中表露出某种哲理，给人以一种生活的情趣。
在友谊之间，“由于我的过错，与友情渐渐决裂。悔过之后，我想全力挽回，不料，裂开的伤，很难愈合了。”朋友之间的情谊受到了伤害，看似两人还是走到了一起，其实心中的伤痕还是无法抹去。
看似简短的话语，里面其实包含着许许多多的哲理。只要你善于发现，就能体会到其中的韵味。
这种韵味，能把华美的文字阴阳顿挫地吟诵出来，虽不谐丝竹，却如不籁佳音般荡气回肠。
书中，有各种各样的情感，这种情感就如同那种特殊的香，不但要闻，更要用心去品味;如同那惆怅的幽不但惆怅，更是那么的幽清;如同那意犹未尽的韵，不但是富含哲理，更体现了方块字实实在在的美。
我爱这书中香，用心去闻，芳香扑鼻;我爱这书中幽，用心去读，虽惆怅，但心更静;我爱这书中的韵，用心去品，心领神会。
这书香，这墨韵，传承五千年不是渐渐淡去，而是愈演愈烈，经久不衰，这些方块字中的韵律愈发浓厚。
二、读书名言
1) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
2) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
3) 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
4) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
5) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
6) 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
7) 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
8) 问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
9) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
10) 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
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