关于何为爱国的演讲稿 何为爱国演讲稿范文
爱国就要爱祖国的大好山河，维护祖国领土完整和统一，维护祖国的主权神圣不可侵犯，防止外来侵略势力的践踏。如何作关于何为爱国的演讲稿?本文是小编整理的关于何为爱国的演讲稿，欢迎阅读。
篇1：关于何为爱国的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《何为爱国》。
何为爱国?爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣，我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心„„
一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥、钱学森、周恩来以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳千古，万代敬仰;而一个不热爱自己祖国的人，将永远得不到别人的尊重和爱戴。一个贪生怕死，卖国求容的人，将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。像慈禧、汪精卫、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸、走狗们，他们将遗臭万年!“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”爱国，为祖国奉献一切的人，重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛!
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
包头市第三十五中学
九年级四班 樊蓉
篇2：关于何为爱国的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《何为爱国》。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”每当这振奋人心的国歌响起在奥运赛场或是天安门前，大家应该都会为身为炎黄子孙而感到无比振奋和自豪，爱国之情也会油然而生吧!此时，我若问你“什么是爱国?”，肯定有许许多多气势磅礴的豪言壮语不绝于耳!我，也一直坚信“天下兴亡，匹夫有责”方为真爱国，可经历了一些事情后，我开始困惑了。
那天，妈妈带着我和弟弟去东门逛街，在我们争论着是先去“东门町”填填我和弟弟的胃口，还是先去“太阳百货”满足妈妈对美的需求的时候，看见不远处步行街路口围了一些人，最中间的地上趴着一位上了年纪的老人，大家都在议论纷纷，有的说：“这人岁数不小了啊，这是怎么了?”有的说：“她都不动了，看来伤得不轻啊!赶快扶起来问问，联系她的家人吧!” 马上就有人说：“可别过去，碰瓷儿的也说不定，粘上了看你怎么收场!”有人说：“看上去应该没有流血，是晕倒了吧?叫个120吧!”却没见有人真正打电话。天真的弟弟问妈妈：“老奶奶没人管多可怜，我们送她去医院吧!”妈妈看了看我们，我看出了她的犹豫„„
再有就是前几天，我在网上刷新闻，看到这样一个标题“中国游客‘大闹’曼谷机场唱国歌维权”，针对这件事，有的人痛骂说中国人在国外不注意自身形象，总是用大闹来解决问题，这种事情唱国歌是对国歌的侮辱;有的又争辩说中国游客并没有动粗，只是用唱国歌的方式来抗议和自我保护。一时间众说纷纭，似乎都各有道理，但埃及神庙“到此一游”的留念，异国街头随地吐掉的痰，还有七天国庆日闲游日本疯狂扫货，被他国誉为“蝗虫大军”的国人们，我实在找不到任何合理的解释来为他们分辩了。
我不禁要问，在别人遇到困难需要我们伸出援手的时候，人们，包括我的妈妈，他们在迟疑什么?当我们面对国人存在的有辱国家形象的行为时，除了谩骂之外，我们还能做些什么?其实，很多时候不是我们没有爱心，而是我们在考量得失的时候失去了付出爱心的勇气!只是在谩骂别人的时候忘记了有一种美德叫“严以律己，宽以待人”。
透过这些事情，我似乎明白了，不是只有岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志才叫爱国，不是只有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念才叫爱国，也不是看到一些不文明的现象，愤愤地骂几句就叫爱国。爱国不一定豪言壮举，更无须惊天动地，离我们也并不遥远，只需在我们能力范围内，管好自己的一言一行，做好本分，贡献自己的力量，关爱和温暖身边的人，这样就会创建出一个温暖和谐的社会，国家也就成为了具有凝聚力的大“家”，这便是最好的爱国了。
篇3：关于何为爱国的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《何为爱国》。
读此文前，先明确一观点：何为大学之精神?乃思想独立、学术自由、兼容包并也。如不明此理，吾之文章诸读者没有必要继续矣。必倒诸位之胃口。既然吾处于大学之中，纵使一共产党领导下建立的大学，亦不可辱没其“大学”之名。言论之自由，思维之碰撞，乃大学之魅力所在，吾将提出与此书之不同却相同的观点。
何为爱国?自小学起我们便开始了入队入团入党之路，便被教导要“跟党走”，似乎前往天安门看升旗、瞻仰纪念堂成为了每个小学生心中的梦想和口中最值得骄傲的事。爱国似乎和爱主席、爱党联系了起来。已然成为了信仰被灌输给了孩子们。书里说“确立马克思主义的科学信仰”我以为，此乃荒谬不可理喻。但若放在今之中国，确有其合理性。马克思主义乃无神论，及无论中西诸神，如来或基督，皆为虚空。更何况中国人本来及无自己之普遍和原生之信仰，其信仰“马克思”亦是合理。但亦存在问题，倘若过高的抬举“马克思”，将其奉若神灵，亦不符合马克思主义之核心。更何况吾之前辈已犯过此类错误。
吾亦承认，共产党乃中国有史以来最好的政党，但此亦为一矛盾话题。伟人亦会犯错。政府领导及强权领导，在国家层面还好，但在地方缺乏相关有效的制衡及监督机制，会导致一系列的腐败。”一言堂“、”官商勾结”事情屡见不鲜。唯有中央主动出击才会有反腐的效果。缺乏有效的制衡是今中国社会的最大缺憾。
正如《乌合之众》中所说，群众是轻易受暗示的群体，其整体智力低于个体的智力。吾党在对儿童的灌输方面不遗余力，几乎是神话党的形象。吾以为此最为不妥，使幼儿从小及丧失了学习辩证抑或客观的去看待事物的机会。从统治的层面，愚民是最好被统治和教化的，但从整体发展来看，确是有极大的弊端。集体的丧失辩证能力使得在政府出现执政错误时难以发现。正因为群众的易受暗示，政府才会将部分书禁止出版，以维护政府光鲜形象。 综其所言，吾辈应信任共产党，不妨在中国实践马克思主义的生命力，但亦不可迷信共产党，这样不但是与马克思原理相背，亦会导致错误的发生。辩证客观理性的去看待共产党才是爱国的表现。