6年级上册语文书试卷
练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面小编为大家带来6年级上册语文书试卷的内容，希望大家喜欢。
6年级上册语文书试卷
一、拼写小冠军。(10分)
méng lóng kuí wú jīng yíng zī yuán wēi xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hú lún máng rén sù liào zhī fáng pǔ xiĕ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出下列画线字的正确读音，请打“√”。(6分)
1、都(dū dōu)市里的人们都(dū dōu)希望有一个卫生、安静的生活环境。
2、可恶(wùè)的大狼狗又凶恶(wùè)地狂叫起来。
3、其中有一首著名的钢琴曲(qū qǔ)叫《月光曲》，传(chuán zhuàn)说是这样谱成的。
三、将下列句子所用的修辞手法填在括号里。(5分)
比喻 拟人 排比 反问 设问 夸张
1、少先队员难道能害怕困难吗?( )
2、蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )
3、他一见西瓜，口水就流得两丈长。( )
4、蓝天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。( )
5、我能让狂风吓倒吗?不能，绝对不能。( )
四、调整排列错乱的句子，在括号里写上序号。(5分)
( )老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。
( )老师傅又提出新模型让他造。
( )他凭着记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。
( )他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。
( )鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。
五、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(7分)
横( )不幸 饱经风( ) ( )囵吞枣 ( )血搏杀
独( )匠心 ( )走龙蛇 可见一( ) 兴高( )烈
抑扬顿( ) ( )人讥笑 ( )风怒号 雅俗共( )
1、他的朗诵有声有色，语调( )，表情丰富多彩。新课 标第 一 网
2、张大爷一辈子历尽艰难困苦，是一位( )的老人。
六、句子大观园。(12分)
1、用下列词语组成句子。(2分)
(1)根本 这句话 不 对
(2)听课 来 希望小学 的 很多 人
2、按要求改写句子。(6分)
(1)听了张海迪的报告，谁能不深受感动?(改成肯定句)
(2)山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。(缩句)
(3)我们都同意老师的提议。(变换词语的位置，意思不变)
3、修改病句。(4分)
(1)这本作文选，我已经阅读念完了。
(2)在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
七、按原文填空。(7分)
1、，何人不起故园情。
2、珍惜自然资源，。
3、我们爱我们的民族，。
4、不精不诚，。
5、其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉向一匹猹尽力地去。那猹却将身一，反从他的胯下逃走了。
6、横眉冷对千夫指，。
7、昔我往矣，。
八、默写《春夜喜雨》并写出诗词的大意。(7分)
，。
，。
诗词大意：
九、课文知识大展台。(12分)
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiăo tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiăo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达•芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1、选择加点字的正确读音。(2分)
2、按原文填空。(3分)
3、联系上下文解释词语。(2分)
转瞬即逝
耐人寻味
4、用“”画出描写画面的句子，用“~~~~~”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。(2分)
5、读了这段文字，你感受到了什么?(3分)
十、阅读快活林。(9分)
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙计犹如千军万马，前仆后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着......
1、写出下列词语的近义词。
保护——( ) 高傲——( )
2、用“”画出文中一个比喻句。用“====”画出文中的一个拟人句。
3、下面给这则寓言概括的中心思想有三种，请给正确的一种打上“√”。
①这则寓言说明石头被溪水不断冲刷得棱角变秃、身躯变小的道理。( )
②这则寓言说明高傲的石头在奔腾的溪水面前，不得不认输的道理。( )
③这则寓言说明只要有决心、信心就能排除艰难险阻，勇往直前的道理。( )
十一、妙笔生花。(20分)
你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文，注意运用本册课文中学到的作者表达感受的方法，把自己的内心感受表达出来。字数不要少于500字。