写给师父的信
师傅，他总是能给人一种安全感。师傅，他就像父亲一样和蔼可亲。师傅，他身上总有一股温暖的味道。下面小编整理了写给师父的信，供你参考。
写给师父的信范文一
我的师傅，他是个率直、工作认真、学习勤奋、乐于助人的人，从我到地质研究所工作开始，就被他认真负责的工作态度所感染。他身材消瘦，但说起话来却声音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知识和工作经验却相当丰富，让我受益匪浅，他就是我的师傅周洪峰。
记得2012年底，我有幸被分到了我师傅所在的油藏开发阿南组，那时候我刚到地质所，业务上的生疏和技术上的欠缺让我感到茫然，这时候我的师傅积极地引导我，帮我指明了方向。油田开发这个岗位，涉及的知识面很广，需要掌握的技术方法和资料数据也很多，每当我遇到问题问他，他都不厌其烦的帮我释疑解惑，很多时候，我看到他很忙不好意思问他，但是他只要能抽出一点时间就会询问我有没有不懂得问题，他经常跟我说的一句话就是：你有不懂的就要问，别管我忙不忙!我不懂的你也可以问所里的其他人，你只要问，他们知道的肯定会告诉你!不要不好意思!所以，我后来放下了顾虑，同时我也取得了更快的进步。
幸福来得有点突然，在2013年5月份，所领导班子为了提高员工的综合业务素质，大范围开展了一场师带徒活动，经过所领导班子研究，正式把周洪峰指派给我当师傅!在拜师仪式上，当我和师傅交换了师徒协议的签字文本，在所领导和同事们的见证下，我激动得向我师傅喊了声师傅 好!后来，为了进一步加强我的业务水平，使我更快的进步，师傅详细的为我制定了一个阶段的学习计划，对我一个阶段一考核，他带着我每天晚上一起加班，一起过单井，一起提措施，我对我的工作也越来越有信心。后来，由于分公司产量形势严峻，所里组织各科室积极开展夺油上产工作，要求各管区争取在最短的时间里提出一批措施压裂井，师傅找到我说：“小王，这个任务交给你，你敢不敢挑战?”我一听，内心很激动，激动的是在这个岗位学习了那么久，我终于有机会试试自己的身手了，但同时也很忐忑，忐忑的是万一提出的措施效果不好，自己丢人不说，那不是给师傅抹黑吗?他看到我有点犹豫，笑着对我说：“咋啦?大老爷们儿，关键时刻怂啦?”看到他期望的眼神，我咬咬牙，深深地吸了口气，是啊，跟随师傅学习了那么久，是时候给自己和师傅交一份答卷了，于是我点点头，郑重的说：“师傅，这任务我接!”在师傅的悉心指导和严格把关下，我们在较短的时间内针对阿31断块等老区提出了5口措施压裂井，经所领导和油田公司相关部门审核后，这5口井的压裂方案全部通过，目前已经实施4口井，1口井待实施，平均日增油15.6t，取得了较好的成效。对这样的成绩，感到欣喜不已，同时我也在心里存有一份感激，我知道我的这些进步和师傅这一年多来的帮助和教导是分不开的。在一起工作的这段时间里我们不仅仅是师徒关系，还积累了深厚的友谊，他对我就像兄弟一样，不仅关心我的工作，也关心我的生活，在讨论业务问题的同时，业余时间他也会和我交流生活上的一些问题，也常常会给我提出一些有益的建议。可以说，在我的这段成长期，我师傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座灯塔，为我指引了方向。
在这里，我要感谢他，感谢他作为我的榜样，给我努力奋斗的动力!感谢他作为我的老师，为我在前进的道路上指引方向!感谢他作为我的兄长，在工作生活中给予我的帮助!也许我更应该感谢的是我们二连石油人一代一代传承的这种无私奉献、薪火相传的精神，感谢你，师傅!感谢你，二连油田!
地质研究所 王基地 2014.7.31
写给师父的信范文二
尊敬的食堂经理、各位师傅：
作为一名即将离开复旦校园的学子，思绪万千，对身边的很多的人和事充满了感激之情，其中不乏对食堂师傅们的感谢之意，今天特写此信以表谢意，我觉得江湾食堂可以当之无愧为“四心级”食堂。
首先，我要说的是江湾食堂的环境，江湾食堂是复旦所有食堂最宏伟，也是设施最新的一个食堂，食堂窗明几净，每天都有工作人员清理餐桌和座椅，食堂打菜的师傅们都带着口罩，给大家以一种卫生，整洁的美感，碗筷也都有专门的消毒措施，让我们学子吃着放心。
其次，江湾食堂的品种也是丰富多彩，从米饭到炒饭盖浇饭，从大锅菜到小炒，确保能够满足不同学生的需求，而且口味更是没得挑剔，颜色新鲜艳丽，让我们都能有个好心情来食用，也使得我们的研究生生活变得“多姿多彩”，让我们学子吃着开心。
再次，从价格上来讲，江湾食堂的价格相比复旦本部的北区食堂算是很便宜的了，在食堂的墙上张贴着市场上的各种菜价，标示原材料的实时价格，也在告诉我们食堂的菜价是有根有据的，我们心里有一种被尊重感，让我们学子吃着称心。
最后，江湾食堂师傅们的工作态度更是没得说，当我们学子对食堂提出意见和建议时，他们总是能够虚心接受，对确有做得不足需要完善的地方，他们会在自己的能力和权限范围内改正，小餐厅的小炒和炒饭就是在充分征求同学们的建议下做出的，这也充分体现了我们江湾食堂的师傅们是为我们同学们着想的精神，让我们学子吃着舒心。
所以，在即将要离别之际，写下自己对食堂师傅们的感激之情，是你们兢兢业业、默默无闻的工作，使我们有了一个良好的就餐环境，为我们顺利完成学业做好了后勤保障，再次感谢你们，谢谢!
写给师父的信范文三
石老师，谢谢你，很有幸能成为你的徒弟。在这一年半中，你见证了我一点一滴的成长，也感谢你当初能一遍遍的教导一个对幼教行业是个门外汉的我，回想那时刚毕业的我什么都不懂，是你引领我走入孩子们的世界，让我感受到欢声笑语。
我上课时有个缺点，就是喜欢随兴，语句不够精练，每当你听课后总会对我说：“你的话太多，太罗嗦了。”所以我每次上课有时还真的会把“不要话多”记在脑子里，控制自己少说一些。后来才知道，有时备课是关键，在教案中的提问、总结、过渡语，这些都应该自己先想好，这样在呈现时才不会为了让孩子明白而自己大费周章的去解释归纳，所以我在教学上的成长都靠师傅平时对我的“严”抓。
周六刚结束了三对师徒结对新教师汇报课。从我选课到上课，之中也只有一周多点时间，而我选择执教数学课，教具的准备时间非常的紧凑，还差点来不及。我一共试教2次，第一次试教前，师傅就嘱咐我教具准备要充分，而试教后，师傅立即就对我说环节上还有问题，数学领域一定要层层递进，于是我又加紧回去修改，把第三环节换成了操作实践，这就意味着我的教具得重新准备。先试想让孩子们4人一组合作，但是第二次试教后效果不佳，就改成小朋友们一人一张操作绘画纸。
星期四的晚上，石老师为了帮我修改教案，直到9点半还在修改中，甚至我这个作为徒弟的反而比师-父更早关电脑，感到很惭愧。前一晚修改好的操作图给师傅一看以后，以为师傅会满意，结果师傅就说不好，我那时真是感到很气馁，因为这图我前前后后真的修改了不下5次，想的我脑袋都要爆炸了，画的我都要疯了。但是石老师并不是让我自己去修改，而是帮我一起动脑动手修改。到放学时她送完所有孩子就马上到我教师找我说修改图画的事，还拿出一张画满了用数字组成的图，那时的我很感动，有好多东西我根本就想不到也不可能想到，师傅都帮我做到了，给了我很多的启示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能够完成任务。本来师傅约我晚上一起碰个头，再把教案重新理一遍，因为有个环节是新添加的，这个过程我一遍也没走过，对之中的一些提问归纳怕我有疑问，当我准备要出门时，就接到了石老师的电话：“一个女孩子晚上外出不安全，而且天气比较冷，让你出来我也不放心，还是电话里说说吧。”师傅真的很为我设想，我都没考虑这么多。在电话联系后，星期五的那天晚上我一边备教案，一边画操作材料图，终于在睡觉前办妥所有的事情。
星期六要上课了，石老师就对我说：“不要紧张，放轻松，把自己准备好的拿出来就可以了。”受到她的鼓舞，我也就坦然的进行了我这一节展示课。当下台的那刻我向师傅看了一眼，她给了我一个微笑，让我紧张的心放松了，而也意味着紧张忙碌的一周过去了……
石老师对我这徒弟的好可能不仅仅体现在教学上，平时对我也非常的关心，让我的心总是暖暖的。记得去年冬天我园组织了一次教师现场设计音乐教案并试讲的活动，当我在教室外要进去考场时，石老师看到我头发披散没有扎上时，就赶紧用手指帮我理了理，解下自己头上的皮筋给我扎好辫子，还帮我翻好领子，让我以最好的面貌出发，那时站在那里的我突然间就感受到了妈妈般的关爱，那种发现是心中突然的迸发，一时间让我久久不能忘怀。
这短短的一页多纸张，我没有用华丽的文字去歌颂，只是用很实在的话语诉说了这一年半的所感所想，石老师，有你做我的师傅，我感到幸福又幸运。其实三年很快就会过去，我也会慢慢成熟成长，但是我有多么不想离开你的关怀与教导，现在的我感受到：有师傅，真好!