七年级上册语文练习册答案第3课羚羊木雕

2017-06-17

勤奋和智慧是做七年级语文练习册习题的双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。下面是小编为大家精心整理的七年级上册语文练习册答案,仅供参考。

七年级上册语文练习册答案:第3课羚羊木雕

1、pēng dǎi zuàn

2、疤 挽 颊

3、雕成 紧紧地 贵重的 平静 不可抗拒

4、(1)讲义气;

(2)形容两个人亲密无间,像一个人一样。

(3)得到救助,脱离险境

(4)指物体受损伤后留下的痕迹。

5、A

二、(一)

6、可以。羚羊有价,情谊无价。只知珍惜有价的羚羊,不知珍惜孩子们的感情,重财轻义,只会严重伤害孩子的心灵。

7、这两句话的含义是, “ 我 ” 屈从了父母,应该怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他们不懂得孩子的心,不懂得孩子间的感情,只知道东西贵重,不知道还有比这更贵重的东西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,对孩子采取了简单生硬的态度。

8、我欲言又止,被逼无奈的心理。我矛盾无奈的心理。被逼无奈的心理。

(二)

9、蹑手蹑脚;朦朦胧胧;向往已久;忐忑不安;疲惫不堪

10、文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱。

11、既表现了1万元来之不易,又表现了这钱凝聚着母亲的心血。

12、感激之泪 委屈之泪

13、表现了母亲对女儿的不理解,同时也表现了女儿的伤心和失望。

七年级上册语文练习册答案(一)

《论语》十二章

1、孔子及其弟子言行;20;儒家;丘;仲尼;

鲁;教育;思想;贤弟子七十二人

2、lún;yuè;xǐng;chuán;yùn;yú;

wǎng;dān;dài;hào;gōng;dǔ

3、(1)生气,发怒

(2)当,做

(3)真诚,诚实

(4)疑惑

(5)独立做事情

(6)忠实,坚守

(7)能忍受

(8)这,指河水

(9)以......为乐趣

(10)对,对于

4、(1)不亦说乎;不亦乐乎

(2)为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎

(3)学面不思则罔

(4)必有我师焉;则其善者而从之;其不善者而改之

(5)匹夫不可夺志也

(6)博学笃志;切问而近思

(7)曲肱而枕之;不义而富且贵

(8)不舍昼夜

5、(1)人不知而不愠;不亦君子乎

(2)则其善者而从之;其不善者而改之

(3)有朋自远方来;不亦乐乎

(4)吾日三省吾身;为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎

(5)三人行;必有我师焉

(6)逝者如斯夫;不舍昼夜

(7)知之者不如好之者;好之者不如乐之者

6、⑤⑦⑧;②④⑥⑨⑩;

7、学习方法;为人处世的方法;道德修养

8、温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,有新的理解和体会,就可以做老师了。

“温故”和“知新”不是互相补充的平行并列关系,而是一种递进关系

9、安贫乐道

10、则其善者而从之,其不善者而改之

11、博学而笃志,切问而近思

12、略

13、衣敝缊袍/与衣狐貉者立/而不耻者/其由来也与

14、花甲;古稀;耄耋

15、乡人之善者好之,其不善者恶之

16、颜回能闻一知十,而子贡则只能闻一知二。表明孔子是一个谦虚严谨的人

17、略

七年级上册语文练习册答案(二)

在塑生命的人

1、niǎn;zhàng;zhàn;pēng;pì;jì;

cán;qǐ;jǐ

2、截;感慨;翼翼;悔;疲倦;混;恍;油

3、(1)喜好的情绪

(2)领会;理解

(3)现在多指读书、学习只求懂得大概,

不求深刻了解

(4)形容五彩缤纷、十分华丽的景象

4、(1)迥然不同;天壤之别;判若云泥;迥乎不同

(2)色彩斑斓;五彩缤纷;姹紫嫣红

5、略

6、莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,赞扬了老师高超的教育艺术,表达了“我”对老师的感激之情

7、表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情

8、正是对“水”的理解启发了海伦,使她认识到宇宙万物都有名称,使海伦有了求知的欲望,

一切都豁然开朗起来

9、爱海伦,对事业执着;讲求教育方法,做到因势利导;循循善诱,而且善于抓住时机,

开启思维、智慧和情感

10、略

11、(1)“我”代数不及格时,老师给“我”关爱

(2)老师每天于百忙中抽时间给“我”补课

(3)老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感

(4)老师没有接受母亲给她买的贵重衣料,而接受了我给她买的一只红萝卜

(5)“我”坐在老师对面时的那种敬慕和爱恋之情

(6)老师对“我”的勉励、安稳“我”为老师翻译些短篇文字

12、因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位......牢记了原理

13、T女生是一位品格高尚的人,她热诚地为“我”补习算术,完全是出于对“我”的爱护,

因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心,

T女士接受红萝卜,同样是出于对学生真诚的爱

14、我对老师的敬爱、敬慕和爱恋以及沉痛而深切的思念。表现了师生之间的深情,

尤其赞美了老师的美丽、和平、善于诱导。

15、示例:“T女士便在这云雾之中,飘进了我的生命中来”。

“飘”字不仅生动形象地突出了T女士的美丽形象,而且巧妙地与“云雾”相对应;

“生命”一词突出T女士的出现,对于童年时代的作者具有非常重要的意义

16、略

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