三年级致家长一封信
三年级是小学从低年级向高年级过渡的时期，三年是孩子身体、心理、学习发展变化的转折点和关键点。下面小编整理了三年级致家长一封信，欢迎大家阅读。
三年级致家长一封信篇一
亲爱的三年级家长朋友：
你们好!岁月如梭，转眼间您的孩子已经成为小学三年级的学生。我们非常需要家长您的配合，有您的理解和支持，孩子才能更加健康快乐地成长，才能顺利地步入学习生涯中的新历程。
先说一说过去的两年。经过两年的学习，您的孩子学会了不少的本领;经过两年的学习，我们也清楚地看到，孩子与孩子之间的距离显得大了。多数的孩子对于学习有着浓厚的兴趣，养成了良好的学习习惯，也掌握了一定的学习方法的技能;但是还有少数孩子对于学习没有热情，不能自觉主动地学习，课堂上不能控制自己的注意力，作业磨蹭，书写随便，考试分数也是远远落后于其他同学。家长朋友们，如果您的孩子属于前者,那我非常高兴地祝贺你;如果您的孩子还有所欠缺,那也不用着急，更不能放弃，中年级仍然是学习习惯的形成阶段，只要我们和孩子一起做有心人，一起努力，我相信，我们一定能为孩子的成功插上翅膀。请记住：找准方向，坚持不懈。
三年级的孩子，自尊心和自我意识逐渐增强，思想也从单纯走向复杂;三年级的课程，似乎也一下子变得难了很多，作业量相对多了，学习方法改变了，许多事情都要靠自己的努力去解决。为此，建议家长们注意以下三点：
第一，关注孩子的内心世界，善于把握孩子的心理，寻找更加适合你的孩子的家庭教育方法。
第二，尽量多抽一些时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，发现孩子的优势，肯定孩子的长处，同时要耐心地引导孩子正确看待自己的不足，扬长避短，取长补短。
第三，鼓励孩子凭借自己已有的经验和能力主动学习、自主学习，以积累更多的知识、方法和成就感。这一点很重要，是培养学习兴趣，养成良好学习习惯，增强自信的关键所在。
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三年级致家长一封信篇二
各位同学家长：
你们好!三年级进行了分科教学，我担任一班、三班的语文教学和一班的班主任。三年级又是孩子成长的一个关键期，特别是增加了英语和作文教学，课业比一二年纪要重一些，希望各位同学家长，特备是孩子的父母，提前做好准备，无论工作多忙也要关注孩子在学校的学习情况，抽出时间来陪孩子学习、读书。
语文学习要想学好，必须预习的习惯和科学的学习方法。
首先写字，要求准确、规范有一定速度，达到这三点必须注意正确握笔、笔画正确和经常练习，达到写字自动化。因此，语文的预习和课后的词句，家长都应及时检查(有心的家长给以给孩子写字计时)。
其次，注重课内外的阅读。这学期我要求学生完成语文读书卡，同时还有每周博客上的读书问答。这学期要购买的新书有《少年周恩来》、《大林和小林》和《亲近科学》(三年级)，三三班同学还要买《女巫》这本书。请在一周之内买齐。(大厅和网上有卖的，家长可以集体在网上购买，方便便宜还是正版)。
准备日记本，一周至少要写3、4篇日记，同时小练笔也要每课进行。需要家长多关注孩子平时的日记和练笔，这样，才能为写好作文打下基础。
最后，希望我们一起努力，合理安排时间，让孩子的成长没有遗憾，让我们的回忆没有愧疚。
崔伟
8-31
三年级致家长一封信篇三
亲爱的家长朋友：
您好!当你拿起这封信时，当您耐心地把这封信读完，相信您是很愿意做一个孩子喜爱的，负责任的父母的!
不止一个人说：孩子不爱学习，成绩不好，原因很可能在于孩子根本不是读书的料。因此，教师和父母首先应该搞清楚孩子是否是“这块料”——也就是说，先确定了他是适合读书的，然后再提供帮助。“顺其自然”是儿童成长的最佳状态。
教师相信，家长之所以这样说，是因为认识有误而非推卸责任——想做“孩子进校，百事不管”的甩手派。然而教师努力的目的在于：尽可能让每一个孩子因为今天的学习，在将来能够自食其力、终身学习、终身发展——进而因为具备了阅读的兴趣和能力而拥有充实平静的生活。儿童的学习都要成人的帮助。有人需要的多一些，长久一些;有人需要的少一些，很快就能放手。当你对儿童的需要置之不理时，教师的努力终因你那边的松懈而事倍功半。
好逸恶劳是人的本性，更不要说儿童了。八九岁的孩子，谁愿意长时间坐在教室里学习?真正的“顺其自然”是听从儿童意愿，不想读书就不来上学。然而一个无法回避的现实是：无论你和他(她)愿不愿意，孩子都要在学校里度过12年——或者是9年的学习生活。
比成绩更要紧的是学习态度，而成绩又在很大程度上取决于学习态度。
谁都知道学习是艰辛的，甚至是枯燥的。所以，一个热爱学习的孩子往往是一个很早就懂得对生活态度持负责态度的人——品学兼优就是这个意思;当然，学生中也不乏因为资质和能力倾向的原因，勤勉却不能取得佳绩的孩子，其实他们的努力没有白费，学习过程中所获得的非智力因素的发展，已为他们将来奠定了良好的基础。
谁都知道帮助儿童学习是艰辛，有时甚至是痛苦的。所以，唯有那些肯付出心力，关注儿童成长的父母才是负责的成人——是教育学意义上的父母，而不仅仅是生物学和法律意义上的父母。
父母是孩子的第一教师，当家长对儿童持放任自流的态度时，怎能希望孩子是勤勉上进的——不扶自直的孩子确实有，但毕竟太少。
教育从来不是万能的。学生也好，家长也好，教师对自己的希望是：尽力而为，问心无愧!称职父母的标准当然不是培养出名牌大学生，而是——尽力而为，问心无愧!
做一个称职的家长，我们从阅读开始。
把优秀的儿童作品送到孩子面前，是教师不可推卸的责任。第一批向孩子推荐的是埃文.莫泽尔的《晚安故事》。这套书为德国版原创新童话。童话中主人翁都是一些可爱的小狗、小猫、小老鼠、小羊，但这些小动物身上极具人性化色彩，所有的故事都温馨有趣，读后使人深深感动。并配附大量手绘彩图，适合小学中低段学生阅读。
不仅是语文老师，也不仅是小学老师，每一个想赢得孩子喜爱的父母，都应当成为讲故事的高手。因为爱听故事，是人的本性。三年级的孩子，如果居然不爱读故事——那么我们所希望的一切学习能力，都没有了起码的基石。
要说的是，千万不要以为推荐仅仅是面对孩子，为了孩子和您自己，我们真诚地希望，我们坚定的相信——您能和孩子一起阅读这些美丽的书籍——所有美丽的书籍。
读同样书的人最容易成为朋友，这样建立起来的友谊最为纯粹和持久。
时间和水平都不是问题，如果您不能，真实的原因在于：您缺乏一颗教育学意义上的爱心;您不愿分享孩子成长的快乐，不愿与孩子一起成长。
对于孩子来说，这是多么让人伤心的疏离和冷落!
请和孩子一起读书吧。这是阅读，更是播种。不久的将来，您必将看见，更新更美的亲情之花，在您的家庭盛开!亲子共读，书香家庭——请和孩子一起读书!
成都石室双楠实验学校 三年级组
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