关于描写离别的伤感散文
天下无不散之筵席，离别是为了更好的重逢。下面是小编整理的关于描写离别的伤感散文，希望我们的文章你能喜欢。
关于描写离别的伤感散文篇一：离别
作者：何淑清
酷热的夏天已经过去了一半，在这盛夏中，我们的三下乡支教活动已经悄悄的落下了帷幕。我们的队伍——岭南师范学院法政学院学生党建中心蒲公英三下乡社会实践队也在做归程的准备。在回来之前，我们密锣紧鼓地筹备着我们在三下乡期间最为重要的活动，文艺汇演。
我们队伍中每个小组都要准备一个节目上台表演，而一部分的学生也要把在课堂中学到的东西作为成果在舞台上呈现给观众。我教的那个手语班也是要上台表演的。虽然说使学生上台表演，但是我却比他们更忐忑不安，因为在几天的课程中要把一首手语歌完整、整齐、熟练、连贯地打出来，连我自己都觉得有点勉强了，更不要说是小学生了。尤其是在排练的时候，学生们的状态并不是很好，特别是他们当中的几个一年级的小朋友。我在手语班采用的教学方式是鼓励和启发的方式，这跟平常在B班当班主任的情况不一样，当班主任的首要任务是要把班级管理良好，因此要严格要求学生，而在第二课堂，顾名思义，第二课堂就是兴趣课程，最重要的是激发学生们的兴趣。对于学生来说，手语这样的课程是他们从来没有接触过的，比较陌生的，如果不激发他们的兴趣，再往后的教学中是比较难进行的，可以说是根本无法进行下去。常言道，兴趣是最好的老师。我是十分赞同这句话的，因为我本身也是这样学习的。因此在课堂上，我讲课是用生动而又幽默的语言进行，让学生们在欢笑中记住我所教的东西，并让他们觉得手语是一门有趣的课程。我仿照西方的教学方法，要经常表扬和赞美他们，增加他们的信心。说实话吧，我认为我的教学方法是比较成功的，不过低年级的学生的接受能力不是很强，因此我仍然是有点担心他们上台的表演。让我感到欣慰的是，他们的表演还是蛮成功的，我打从心底为他们感到高兴。
文艺汇演完满的结束了，而我们的三下乡活动也接近尾声了，短短的十天里，让我成长了不少，也学会了如何当一名老师、班主任。也许我以后没有机会踏上讲坛，但是这十天的经历会成为人生道路中宝贵的财富，伴随着我的一生。而在我们回来的这一天，有一部分的学生来送行，其中有些小女生甚至哭了，搞得我心里也是酸酸的，不知道怎样去安慰他们。天下无不散之筵席，离别是为了更好的重逢，也许他们现在不明白，但是终有一天他们会懂的。在这些学生目光的注视下，我们乘坐着大巴，缓缓地驶离了他们的视线。愿他们能有有一个光明灿烂的未来，我在心里默默地为他们祝福。
关于描写离别的伤感散文篇二：离别，只为更好的相逢
作者：陈庆恩
每个人来到世上，都是匆匆过客。有些人与之邂逅，转身忘记;有些人与之擦肩，必然回首。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事，自古终难全!
——题记
两个月前，29个因为怀着共同的目标并愿意为之付出努力和汗水的同志集合了起来，并组建了一支名为“蒲公英”的社会实践队伍。两个月后的今日，“蒲公英”完成了它的使命，为遂溪县杨柑镇新有小学的学生送去了十天的精彩而又生动的课堂生活。但随之而来的，便是各种离别前的不舍，各种的惆怅。当然，说离别也太过于矫情，毕竟都是岭师的学子，大家抬头不见低头见的，但只是由于这段时间的亲密合作，突然的结束而短暂地分离一个暑假让大家有点措手不及而已。生命是一场懂得，剪一段流年的时光，握着一路相随的温暖，把最平淡的日子梳理成最诗意的风景。
乘坐人生的列车，不知道会有多少个站，也不知道会有多少个站，也不知道会经过哪些地方，会看到怎样的风景。上一站，也许你觉得风景一般般，下一站，也许会有更美的风景来到眼前，懵懂地看着车窗外的风景，茫然地看着车上同行的人迷迷糊糊地开始了一趟未知的旅程。三毛讲过，人生就是用来品尝的，不管是清水豆腐，还是阳春白雪，都要好好地尝一尝，才不枉走人生这一遭。随着列车的前进，窗外的风景不断地向后倒退，着迷于风景的变化，等回过头来，你才知道错过了什么。就在你看风景的时候，你的亲人、朋友、不相识的人一个个悄然地下了车，但还有一些人和你同行。来不及告别，就只剩下离别的伤感，只好期望下一站少一些分离，多一些相聚。曲终人散，不管是向之所欣，不管是那一片落叶，都会是时光涌流里那奇妙的一栗。时光流淌，物换星移，你依旧在期待人生最美的一站。
下乡支教、调研的时间虽然结束了，但曲终情不散，这段经历太过刻骨铭心，起码在我十九年的生涯中，它都是一段值得深深铭记的故事，弥久芳香。曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一日，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强以及某种必须的牺牲。离别并不可怕，因为我们都会有重逢的那一日，只要心中还有那信念，我们便会像蒲公英种子那样，即使随风飘扬，浪迹天涯的同时依旧会记得当初的信念，不忘初心，方得始终。
关于描写离别的伤感散文篇三：离别
一切的分离总是自然的规律。
——题记
夏季的黄昏，总是凄美的。而那一天，也正好赶上了，六年的分别。谁有会去想，这时间总是咄咄逼人，如今也太迷茫了。
教室中，一切都太过寂静，一切的东西，似乎都寄存着曾经留下的情感，如果要一下子取走，那似乎根本不可能。每个课堂上，总是有人流泪，而老师始终如曾今，像太阳一样温暖这里。那时的我根本不明白，为什么，人生为什么会有这些的离别，可现在的我也许能够回答了。
下午的班会，大家都沉寂在时间的蹉跎。而老师也不情愿的说出，我们该再见了，我的泪也从此时变得那么寒冷。
走出校门，黄昏依旧，我站在原地，看着朝夕相处的同学，慢慢消失在时间的背影中，自己也随波逐流了。
那年暑假，可能是大家各奔东西的最后相见。每一天我们相约，都在用尽力气去享受这童年。
我也清晰记得暑假最后一天和朋友的通话：
“你上那所中学?”他的声音变得暗淡。
“我上石室中学……”话突然止住了，“……那你呢?”
“那很不错啊，我上田家炳。”他的话中也变得放松了。
“那你以后能出来玩吗”我开始变得忧伤。
“不知道，也许吧”他的声音开是变得越来越小。
“谢谢”我把电话挂了，自己开始变得感伤了。
那年我刚上初中不久，在放学途中，我遇到了差不都很久没见的那个朋友。“你的成绩好吗”他笑着。
“还可以”我很高兴也很激动，“那你呢?”
“和你一样，不过我也该去走了，去做坐公交车”“你为什么要坐公交车?”
“我搬家了，搬到了一环路。”
我看他一步一步地挤上了公交车，随着公交车，溜进了这穿梭的车海之中。后来在心中也越来越淡了。似乎中间隔了一块怎么也推不倒的墙。
我也更明白，所谓同学之间的缘分，便是彼此留在对方身旁的回忆……
我慢慢了解到或许我的忧伤，和感性和一个人身影有关吧。
我的大舅舅是妈妈家里的老大，已经将近六旬了吧，他总喜欢抽着烟，揪着我的脸说：‘你长高了“他的记忆在我脑海中变得模糊了，但依旧记得住那年的医院和火葬场。
医院中，我是最后得知大舅舅的去世，我随着家人来到的医院，看到了一个人躺在床上，慢慢的推进了电梯，也送入了太平间。家人都哭的很伤心，特别是我的表姐和外婆和一个男孩，因为这三个是他最亲的人，一个女儿，一个母亲，一个是他最心疼的侄儿。哭声在医院走廊上回荡，在我心中激荡，一家人，在这离别中静默了好几天，直到火葬场的送行。
那天的雨丝是最冷的，看着一个冰冷铁床躺着一个冰冷的家人。这铁床像无比凝重，沉重的抽屉，慢慢推向那火炉。雨丝被寒风吹了进来，吹在曾今大舅舅最喜欢逗我完而揪的的那张脸上，吹冷了我的心，我也第一次觉得心居然会如此冷，我不禁打了个寒颤……
我慢慢的认知到，所谓朋友，同学，与家人的缘分，不过是他们离你越来越远，直到，埋没在时间的风沙中，自己却无能为力，心中独自的哭着，自己只能用最沉默的方式去告别。现在的我只能默认为，这一切是时间的规律，是自然，是一种长痛不短痛的离别。
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