幼儿园科学管理要怎么做

2017-06-26

幼儿园科学管理要怎么做

一、幼儿园科学管理的意义

科学的管理幼儿园是当今社会发展的必然要求，幼儿园管理本身就是比较特殊的职业，以提高学前儿童的思想品质为主要方向，为幼儿教育提供一个高质量的教学模式。科学的管理不但可以提高幼儿教师的整体素质，将幼儿园中可利用的资源最大化的使用，带领幼儿园教育走向可持续发展的方向。

科学化的管理还可以提高幼儿教育的整体水平，建立健全幼儿园的管理体系，通过合理的招聘制度、淘汰制等相关管理制度，增加幼儿园的规模。使幼儿园管理更加趋向于公开的管理方式，提高幼儿教师的教学积极性，创新教学内容，合理安排教学课程，以幼儿为主体，利用科学的手段推动幼儿园的长久发展。

二、目前我国幼儿园管理存在的问题

随着社会经济的不断发展，幼儿教育的发展也面临着很大的挑战。在传统的计划经济影响下，幼儿园管理存在一定的问题，主要有以下几点：

(一)教师素质偏低

教师素质偏低，管理理念落后。园长在对幼儿园管理的过程中，出现较为严重的问题就是对幼儿园的管理不重视。幼儿园的管理人员不符合国家承认标准，没有接受过专业的培训。缺乏与家长的交流。

(二)体制过于传统

幼儿园的管理体制完善，没有结合孩子的实际需求，管理过于机械化。对教学要求过于死板，给予教师的规定任务繁重，为了提高自己的工作效率，教师无止尽的向学生施加压力，使学生抵触幼儿园，教师无视学生的心理活动。我国现阶段的幼儿园都属于私人经营，园长在选择教师时，有一票否决权。在给教师分配工作时没有具体的规划，盲目的安排不现实的工作范围，比如：让教师带领孩子为幼儿园做宣传。园长为了提高效益，不顾学生的承受范围。

三、幼儿园如何进行科学管理

(一)按程序进行招聘

1.在对幼儿园进行招聘时，必须要制定一定的考核项目，让各个应聘人员相互竞争，由于幼儿教育与其他职业较为特殊，不但要有较高的专业素养还要有良好的道德品质，所以在选择幼儿教师时，应该在竞争中观察各位教师的道德修为，不能仅是按照竞争结果选择教师。还要根据教师的年龄、性格等方面进行科学的招聘。

2.聘任的具体方式是按照层层聘任的方式，由教育机构聘任幼儿园园长，由院长聘任合格的管理人员，以此类推。聘任之前要制定具体的职责表，方便聘任人员参考，按要求选择。

3.对于应聘失败的工作人员采取招聘的制度，选择适合的岗位给在本职业应聘失败者，与之协商。应聘合格人员必须要签订劳动合同，合同内容需要明确标出职工工作中的责任、权利及享受的待遇等相关内容，以提高工作效率为主要目的

(二)提升幼儿园整体素质

1.要求各个管理人员必须要不断完善自己，用优胜劣汰的管理模式进行幼儿园管理，提高幼儿园的整体能力。

2.幼儿园管理是特殊的管理体制，需要管理人员不断的充实自己、补充知识。学习引进先进的管理知识，跟上实时的要求提高自身文化水平，积极参加相关的活动增加自身在管理中的创新思维，提高幼儿园的管理水平。

3.幼儿园的发展和教师对工作的态度及职业道德是离不开的，所以，必须要对教师进行阶段性考核，及时提高教师的职业水平和工作态度。要根据幼儿教育的要求科学的分配教师任务，管理人员应结合教师自身的优势分配合适的任务，这样不但保证了工作质量，还提高了教师对工作的热爱程度，使教师自主的学习新技能和新的教育观念。这也大大减轻了幼儿园管理的难度。但是教师选择的技能必须在幼儿孩子可以接受范围之内的，这就要求管理机构对教师的选题进行严格把控。让教师在轻松的环境中工作，激发教师对专业技能的追求，提高教师在幼儿教育中的主观能动性。

(三)创新幼儿园管理体制

1.创新幼儿园教育的管理机制，将幼儿园管理中的家长要求、学生需求及教师的责任制定全新的管理体系，以教育制度为基本原则，按照职工的工作效率、工作态度等制定工资数量，提高员工的积极性。根据各自的岗位职责及对幼儿园建设的贡献，作为衡量员工工作质量的标准。工资的分配是任何企业及部门最为重视的工作，是提高企业工作效益的基础。

所以，在工资的分配上必须要科学的进行考核。奖罚分明。按照幼儿园规模制定工资标准。比如：在南京的一所幼儿园就发生过这样的事件，孩子在进行课外活动时，孩子之间相互争强滑滑梯，教师发现后，没有言语斥令，而是将孩子们集合到草地上，采用风趣的语言形式及简单易懂的结构，给孩子们讲授了孔融让梨的故事，孩子们听过后，都礼让的去玩耍。幼儿园的管理人员在得知这件事情后开会要求全体职工这位教师学习其职业素养，并提高了这名教师的薪金，鼓励教师。

2.幼儿园的主要开支除了职工的开销外还有幼儿园扩建基金和教师培训、业务资金等相关的各个项目需要预留的资金。必须要制定具体的资金管理程序，科学的管理，在保证幼儿园运转正常的情况下，实现幼儿园长久的发展目标。

幼儿园的资金运转主要应用在职工的公职和扩展资金上。为了实现幼儿园职工与幼儿园的发展共进退，提高幼儿园效益的目标，首先要将幼儿园的效益资金与教师本身的工资结合，效益资金越多，职工发放的薪金就越高。激发员工的积极性，实现幼儿园职工共发展的效果，在保证幼儿园经济效果的同时也保障了职工的基本利益。

(四)制定规章制度

没有规矩不成方圆这句话在现代还是有一定的参考价值的。一个专业的管理团队是必须要建立科学的规章制度才可以使管理项目长久的发展。因此，在幼儿教育当中，必须要制定具体的规章制度。

将每名职工的职责、职业道德规范、行为举止等都具体的规划出来，从幼儿园的教学、卫生到安全都制定科学的管理制度，一旦职工触犯了其中的那一条按照制度的惩罚措施进行处理。规章制度上必须具体表明，每一条制度的赏罚程度。比如：规章制度中明确指出，幼儿教师在幼儿园教学期间必须要衣冠整洁，不得浓妆艳抹，若有教师触犯了这条规章制度，按制度规定直接给予经济上的惩罚，并时刻注意这名教师，教导三次仍不改者，按照制度将其开除。公开规章制度，透明化的管理。

在教师、安全负责人、卫生负责人等各个工作领域中选择表现优秀者为小组长，让职员之间相互监督、相互促进，在这样的竞争模式下，帮助幼儿园科学的管理。

四、结束语

综上所述，我国的幼儿园必须要实行科学化的管理，才能促进学生身心良好的发展、提高教师水平、增加幼儿园的整体积极性实现可持续发展的目标。要根据各个幼儿园规模的不同，科学的制定针对性管理模式。以幼儿教育为基本原则，实现幼儿园发展与学生的学前教育共同提高的目标。

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