2017年六年级上册语文第5课的思维导图

2017-06-05

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2017年六年级上册语文第5课的思维导图展示

2017年六年级上册语文第5课的思维导图【一】

2017年六年级上册语文第5课的思维导图【二】

2017年六年级上册语文第5课的思维导图【三】

2017年六年级上册语文第5课的思维导图【四】

2017年六年级上册语文第5课的思维导图【五】

2017年六年级上册语文第5课的思维导图成语和解释

事半功倍—— 事:所要做的事情,指措施。功:功效。形容费力小,收效大

事倍功半—— 事:所要做的事情,指措施。功:功效。形容费力大,收效小

升堂入室—— 比喻学识由浅入深,逐步达到很高的成就。也作“登堂入室”

设身处地—— 设:设想。身:自身。设想自身处在别人的地位或环境中。指替别人的处境着想

束之高阁—— 阁:放东西的架子。把东西捆绑起来,放在高高的架子上。比喻弃置不用 失之交臂—— 形容有了机遇又当面错过

熟视无睹—— 熟视:细看,经常看。睹:看见。看惯了就像没看见一样。也指对眼前的事物或现象漠不关心

司空见惯—— 形容某事常见,不足为奇

师出无名—— 师:军队。名:名义。指出兵没有正当理由。也指做某事没有正当的理由。 适逢其会—— 适:恰好。逢:碰上。恰好碰上那个机会

生灵涂炭—— 生灵:生民,指百姓。涂:烂泥。炭:炭火。指百姓陷入沼泽与炭火中。形容百姓处于极端困苦的境地

素不相能—— 能:亲善、和睦。指长期不和睦

三人成虎—— 城市里本无老虎,但只要有三个人慌传市里有虎,听着就会以为真有虎了。比喻流言惑众,蛊惑人心

恬不知耻—— 泰然处之,不以为耻

暴殄(ti?n)天物——任意糟蹋东西

铤而走险—— 指没有办法,只得冒险

走投无路—— 形容走到无投身之地,前无生路

如火如荼—— 荼:开白花的茅草。像火那样红,像荼那样白。原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈

按图索骥—— 骥:好马、千里马;索:寻找。原指按照伯乐的《相马经》去寻求好马。引申为依照既得的线索去寻找目的物。讽喻拘泥成法、食古不化、不知权变的人

老马识途—— 比喻富于经验堪为先导

蜕化变质—— 蜕化,指昆虫脱皮后外形往往有所改变。变质,指事物的本质变得与原来不同。蜕化变质,比喻人的思想受到腐蚀而发生质的变化

提纲挈领—— 提网之纲,挈衣之领。比喻举其要领,扼其要害,就能理顺关系,处事得心应手 醍醐灌顶—— 醍醐:从牛乳中提炼出的纯酥油,佛教比喻最高的佛法。灌:浇。顶:头顶。比喻给人灌输智慧,使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟

堂而皇之—— 堂皇:气势宏大的样子。形容公开,不加掩饰。也形容很气派、很体面 韬光养晦—— 韬:隐藏。光:光芒,锋芒。晦:晦迹,即隐藏踪迹。指隐藏自己的才能、锋芒,不使外露

惘然若失—— 神情颓丧,好像失去所爱所恋的样子。

蔚然成风—— 形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气

万人空巷—— 家家户户的人都从巷子里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时的情景

望其项背—— 能够看到别人的颈项和脊背。比喻有能力赶上

无稽之谈—— 不真实的或虚假的事情

无所不为—— 为:做。没有什么不做。指什么事都干。含贬义

五花八门—— 比喻变化多端或花样繁多

未雨绸缪—— 绸缪:修缮。比喻事先做好防备工作

未置可否—— 置:确立,决定。没说行,也没说不行。即未发表任何意见。

味同嚼蜡—— 像吃蜡一样,没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味

为虎作伥—— 为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳

蔚为大观—— 蔚:草木繁盛。大观:盛大的景象。形容事物丰富多彩,形成盛大壮观的景象

无可厚非—— 厚:过分。非:非难,责备。不可以过分责备

无可非议—— 非议:批评指责。没有什么可以指责的

娓娓动听—— 娓娓:说话连续不倦的样子。形容善于讲话,使人爱听

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