语文S版六年级语文上册第三单元提升测试题及答案
特别是在平时做一份良好的检测题能有效的检查出你对知识的掌握程度!至于，在考前要如何做练习呢?接下来，小编就和大家一起来做份语文S版六年级语文上册第三单元提升测试，希望对大家有帮助!
语文S版六年级语文上册第三单元提升测试
一、看拼音,写词语。
1.妹妹冲我rǎng( )道:“这儿有泉水!”我拨开草叶看见泉水cóng cóng( )地流出来。
2.那只恶狗对着我zī yá liě zuǐ( ),我līn( )着书包,十分jǐn shèn( )地绕着走开。
3.她扎着两根小biàn( )儿,很miǎn tiǎn( ),见人就脸红。
二、查字典,填空格。
涕 膳 誊 币 馅
1.这五个汉字按笔画从少到多排序,第三个汉字是( )。
2.这五个汉字按音序排序,第一个汉字是( )。
3.“誊”的部首是( ),“币”的部首是( ),“馅”的读音是( )。
三、入情景,填词语。
1.比一比,组词语。
2.补充词语。
( )( )扬扬 ( )出( )外 ( )( )无常
威风( )( ) ( )不( )传 画( )( )足
四、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句:
2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
五、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写
1.我们老师……剪着短头发,又年轻,又漂亮。( )
2.我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。( )
3.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
( )
4.放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”( )
六、想课文,巧解答。
1.能让梨,( )。( ),记心中。(《新三字经》)
2.《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的( )之情;《秋天的怀念》既表现了母亲对子女( ),也表达了子女对母亲( )之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的( )及所产生的影响,表达出“我”从中感悟到的爱。
3.判断叹号的作用,把序号填在括号里。
A.表示惊奇 B.表示祈求
C.表示希望和命令 D.表示赞叹
(1)是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!( )
(2)巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!( )
(3)哟!我真的吃到了!( )
(4)求您了!先生。( )
4.第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵哇□一条条小鱼被甩上岸二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
(1)在文中方框里填上适当的标点符号。
(2)用自己的话说说这段文字所写的主要内容。
(3)这段文字中 等表示动作的词语,具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作,这些 描写充分表达了这群孩子对老师的 之情。
(4)文段中省略号表示( )。
A.引文或引述的话有所省略
B.重复词语的省略
C.说话断断续续
D.话未说完,语意未尽
七、阅读吧,享受美。
妈妈,稻子熟了
袁隆平
稻子熟了,妈妈,我来看您了。
妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
您还记得吗?57年前,我要从重庆的大学分配到这儿,您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”为了我,为了帮我带小孩儿,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂(gěng)!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
我总以为会有时间的,等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会,也没能见上妈妈您最后一面。
太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长时间,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次实验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
人们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!
稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥(bì bō)作响,水田在夕阳下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
1.“直到您走的时候”是指 。
2.“这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!”“这粒种子”是指 。
3.“可我……哪怕……哪怕就一次”表达了袁隆平
心情。
4.袁隆平声声呼唤“稻子熟了,妈妈”,表达了他怎样的情感?
八、挥毫泼墨。
在你成长的道路上,有许多关心你、爱护你的人陪伴你左右。请将我们带入你充满爱的世界,让我们和你一起感受爱的甜蜜。注意写出你的真
情实感。题目自拟,不少于500字。
语文S版六年级语文上册第三单元提升测试参考答案
一、1.嚷 淙淙
2.龇牙咧嘴 拎 谨慎
3.辫 腼腆
二、1.馅 2.币 3.言 xiàn
三、1.
2.(得)(意)扬扬 (喜)出(望)外 (喜)(怒)无常 威风(凛)(凛)
(名)不(虚)传 画(蛇)(添)足
四、1.鲁本经过很长时间挣钱给妈妈准备礼物。
2.我描上花边。
3.这世界上糟糕的诗够多了。
4.到底 还是
5.(1)删掉“和疾病” (2)把“所以”换成“就”
五、1.外貌描写
2.动作描写
3.景物描写
4.语言描写
六、1.小孔融 手足谊
2.诚挚的热爱 真挚无私的爱 深深的思念与愧疚 不同评价
3.(1)C (2)D (3)A (4)B
4.(1), , , , , ,
(2)“我们”进山为生病的老师采药和抓鱼。
(3)摸、捉、追、堵、穿 动作 真挚的热爱
(4)B
七、1.妈妈离开人世的时候
2.吃苦耐劳、不断进取的探索精神
3.内疚、自责、后悔的
4.表达了袁隆平对妈妈无限思念和愧疚之情。
八、略