高中政治必修二第八课知识点
走近国际社会是政治必修二第八课的内容，高中学生需要掌握哪些知识点呢?下面是小编给大家带来的高中政治必修二第八课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修二第八课第一节知识点
一、主权国家的地位和国际组织的作用
1、主权国家：
(1)主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
主权国家按性质分为三种：社会主义国家、发达的资本主义国家、发展中国家
(2)主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权(是最重要的)。主权是一个国家的生命和灵魂。
(3)主权国家在国际社会中的权利和义务
主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权
2、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。
3、联合国。联合国是世界性、政府间的国际组织
(1)联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
(2)联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
(3)联合国的作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
(4)中国与联合国：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神的各项工作，在裁军、环保、人权和解决地区冲突等问题上发挥了重要的建设性作用，对世界和平与发展作出了贡献。在联合国中，中国是负责任的国家。
高中政治必修二第八课第二节知识点
1、国际关系
(1)含义：是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。最主要的是国家与国家之间的关系。
(2)内容：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
(3)形式：国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
2、国际关系的决定因素
(1)国家利益是起决定性作用的因素
国家利益决定了国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或冲突。由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，
(2)国家力量是影响国际关系的重要因素
国家力量又称国家实力、综合国力。它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。某些发达国家以其强大的国家力量为后盾，推行霸权主义、强权政治。
二、维护我国的国家利益
1、原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。
2、内容：包括安全利益、政治利益、经济利益等
3、维护各国人民的共同利益。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
高中政治学习方法
课前预习
凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。
认真听课
听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。
记课堂笔记
好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。