演讲童话故事《白雪公主》

白雪公主(Snow White)是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》，以下是小编为大家整理的关于演讲童话故事《白雪公主》，给大家作为参考，欢迎阅读!

演讲童话故事《白雪公主》

教学目标

1.用恰当的语气、语速、大方的动作，绘声绘色地讲述故事。

2.通过老师讲学生听，老师讲学生讲的活动来培养学生听故事、说故事的能力。

教具准备 多媒体课件

教学过程

一、复习导入 多媒体播放童话故事动画 师相机提问故事里的人物、时间、地点、事件。 师范讲故事。

二、学生以小组为单位练习讲故事。

推选出优秀选手准备参加班级的讲故事擂台赛，选出最佳评委，师巡视指导，组织纪律，深入小组之中，指导学生复述故事，复述故事时注意表情、动作、声音要响亮。

三、故事大王 1.规则：各个小组推出一名选手参加比赛，同时各派一名同学组成评委小组，选出本故事的大王。

2.各组选手按次序上台讲故事。

3.公布比赛成绩，选出“故事大王”，并由评委做点评。

4.教师进行总结，并针对学生薄弱环节，进一步师范，使学生能触类旁通。

四、全班所有人一起演讲整篇故事，师稍做提示。

五、师小结

从这个故事我明白了一个道理：坏人都是没有好下场的，好人一定会有好报的，王子和公主一定会过上幸福快乐的生活的。

演讲童话故事《白雪公主》的反思

在教学过程中，师要充分调动学生的参与演讲的积极性，让学生用恰当的语气、语速、大方的动作，绘声绘色地讲述童话故事。同时，师要适当运用一定的激励手段鼓励学生大胆走上讲台，培养学生爱讲故事的习惯。