人教版七年级语文下册第五单元检测试题
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七年级的语文学习生活已过大半，教师们要如何准备检测试题的内容呢?下面是小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元检测试题，希望会给大家带来帮助。
人教版七年级语文下册第五单元检测试题：
一、积累与运用(20分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高(jùn)__________的山峰到深邃的海底，从浩(hàn)__________的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥(mì)__________，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻，都(è)__________制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
2.根据课文内容，在括号内分别写出下列加点的字所指代的人物。(4分)
(1)他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。( )
(2)他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。( )
(3)她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。( )
(4)弃其杖，化为邓林。( )
3.下列句子标点符号使用正确的一项是( )。(3分)
A.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
B.“特别是，”我大声对自己说：“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”
C.北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布(藏族)四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶峰最后的380米高度冲击。
D.迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔。你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去。
4.将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。(3分)
①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人
②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人
③我们又一次认识到
④那些把全社会的责任作为自己责任的人
⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的
⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的
正确顺序：__________(只填序号)
5.下列对课文内容说明不合文意的一项是( )。(3分)
A.“一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己在同别人的竞赛中已失败时的沮丧心情，并不表明作者对斯科特探险队的评价不高
B.《在沙漠中心》节选自《人类的大地》，作者是法国的圣埃克絮佩里，课文主要记录了作者被困于沙漠之中的痛苦体验和经历
C.《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的
D.“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量、气魄，有时也用来比喻不自量力
6.仿照画线句子，在横线上再补写一个句子，使语意连贯。(3分)
古今中外，探险英雄宛如群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极;尧茂书将飞扬的青春挥洒在急流汹涌的长江;______________________________________。他们的探索精神会永远令人敬仰。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文段，完成第7～10题。(14分)
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛