人教版语文四年级下册32渔夫的故事

2017-05-26

人教版语文四年级下册第32课《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。小编在此整理了人教版语文四年级下册第32课《渔夫的故事》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文四年级下册第32课《渔夫的故事》原文

从前有一个渔夫,家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼,但是他自己立下一条规矩,每天至多撒四次网。

有一天早上,撒了三次网,什么都没捞着,他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候,他觉得太重了,简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去,把网拖上岸来。打开网一看,发现网里有一个黄铜胆瓶,瓶口用锡封着,锡上盖着所罗门的印。

渔夫一见,笑逐颜开:“我把这瓶子带到市上去,可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇,觉得很重,里面似乎塞满了东西。他自言自语:“这个瓶里到底装的什么东西?我要打开来看个清楚,再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀,撬去瓶口上的锡封,然后摇摇瓶子,想把里面的东西倒出来,但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。

隔一会儿,瓶里冒出一股青烟,飘飘荡荡地升到空中,继而弥漫在大地上,逐渐凝成一团,最后变成个巨大的魔鬼,披头散发,高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。

渔夫一看见这可怕的魔鬼,呆呆地不知如何应付。一会儿,他听见魔鬼叫道:“所罗门啊,别杀我,以后我不敢再违背您的命令了!”

“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”

一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”

“我犯了什么罪?”渔夫问道,“我把你从海里捞上来,又把你从胆瓶里放出来,救了你的命,你为什么要杀我?”

魔鬼答道:“你听一听我的故事就明白了。”

“说吧,”渔夫说,“简单些。”

“你要知道,”魔鬼说,“我是个无恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对,他派人把我捉去,装在这个胆瓶里,用锡封严了,又盖上印,投到海里。我在海里呆着,在第一个世纪里,我常常想:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’100年过去了,没有人来解救我。第二个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,把全世界的宝库都指点给他。’可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候,我说:‘谁要是在这个世纪里解救我,我一定报答他,满足他的三种愿望。’可是整整过了400年,始终没有人来解救我。我非常生气,我说:‘从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过允许许他选择怎样死。’渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的死法。”

渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”

“正因为你救了我,我才要杀你啊!”

“好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是‘恩将仇报’!”

“别再罗(加口字旁)唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”

这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”

“不错。”

“凭着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话。”

“可以,”魔鬼说,“问吧,要简短些。”

“你不是住在这个胆瓶里吗?照道理说,这个胆瓶既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?”

“你不相信我住在这个胆瓶里吗?”

“我没有亲眼看见,绝对不能相信。”

这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶,就立刻拾起盖印的锡封,把瓶口封上,然后学着魔鬼的口吻大声说:“告诉我吧,魔鬼,你希望怎样死?现在我决心把你投到海里去。”

魔鬼听了渔夫的话,就说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的。”

“下流无耻的魔鬼,你这是说谎呀!”渔夫一边把胆瓶挪近岸边,一边说,“我要把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海里,还要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心,捞着你就立刻把你投回海里去,让你永远留在海里!”

人教版语文四年级下册第32课《渔夫的故事》教学建议

1、这是一篇略读课文。内容不复杂,又是学生喜欢的故事,理解起来应该没有难度。所以,应放手让学生自己读通、读懂。在此基础上,组织学生交流,重点交流从哪看出魔鬼的狡猾凶恶和渔夫的智慧。

2、故事通过人物的外貌和对话展示人物的特点,因而要引导学生通过分角色读、表演读等多种方式,读出不同人物的特点,在读中培养语感。要读出魔鬼的凶恶、狡猾而又愚蠢;渔夫的从容、镇定、聪明。

3、指导学生讲故事,重点讲好魔鬼为什么要杀死渔夫和渔夫战胜魔鬼的部分。

4、可以随文阅读《东郭先生和狼》这个中国故事,以深化学生对课文内涵的感悟。另外,《一千零一夜》里面收集的故事大多是充满智慧的正义战胜邪恶的故事,教师可以在学生阅读本文的基础上,简要讲述几个小故事,激发学生阅读兴趣,把学生的目光引到大量的课外阅读中,引到读大量名著中。如果学生读过《一千零一夜》,可请学生讲其中最感兴趣的故事,开一个故事会。

人教版语文四年级下册单元作文:听妈妈说过去的事情

夜晚,风轻轻地吹着,小朋友们正在无忧无虑地玩着“捉迷藏”、“红路灯”等等游戏,真像一群闪闪发光的小星星,我和妈妈就坐在家门前乘凉。妈妈望着摊档上闪烁的串串灯火,看着现在和谐、繁荣的世界,跟我讲起了那70年代的故事。

生活在70年代的孩子既要读书、又要干活。上学的日子,每天早上一到东方吐白的时候就要去放牛、拔草,到七点半才回家吃早餐,每人的早餐只是一碗小稀粥和两根地瓜。餐后便把草带回学校鱼塘喂鱼,干完那么多活才开始上课。每个星期学校会设有两天劳动日,那两天学生们要帮学校种田、施肥、种菜,六月份就要割稻谷。”

那时候,家家户户都吃不饱、穿不暖,生活十分艰苦。我的舅舅们到农村生产队种田,到收成的时候,就拿回两小箩筐谷回来。粥烧得不够吃,便加多点水。不论严寒酷暑,不管是男女老少都是光着脚,穿着一件单薄、破烂的衣裳。

那时候,3分钱能买一条冰棍、5分钱能买一斤盐、一角钱能买一斤酱油、两元五角能读一个学期书……

那时候生活虽然十分艰苦,但是,也不缺乏快乐。妈妈说,她小时候最喜欢玩“老鹰捉小鸡”、“当兵捉俘虏”、“打水仗”……喜欢唱那经典老歌:《南泥湾》、《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》《我的祖国》……

说完这些后,妈妈的眼泪已经要夺眶而出了,她摸了摸我的头,语重心长地说:“知识好比肥料,你们好比庄稼。庄稼要取得大丰收就得靠施肥,你们要为人民做出贡献就得有文化。看清楚你们现在条件多么好啊!

70年代的生活和现在相比简直是天壤之别。妈妈那代人以前一分当一元用,我们现在却一元当一角用;妈妈那代人以前只能喝稀粥,我们现在却只会浪费粮食;妈妈那代人以前渴望一心学习,我们现在却一心想着玩耍……现在我们每天吃着“色香味”俱全的饭菜;每天都不愁吃、不愁穿。现在每个孩子都是家里的皇帝、千金,都是温室里的花朵,衣服破了一点就不穿、饭菜不合适自己胃口就不吃、老师批评一下就不学、书包就算不烂都要换。现在的孩子总浪费革命先辈用汗水、鲜血给我们带来的一切,真是身在福中不知福啊!

岁月流逝,往事如烟!一个个扣人心窝的往事;一首首美妙动人的歌曲带走了爸爸、妈妈的青春和激情,留下了沧桑。我们作为儿女绝对不能忘记父母的养育之恩,不能忘记父母讲述他们童年的艰苦生活,因为那一个个故事教育了我应该吃苦耐劳、团结拼搏,增强爱国主义情感,坚定共产主义信念,立志为建设中国而努力奋斗!天鹅飞得高、飞得远,靠的是矫健有力的翅膀;我们要为祖国作出贡献,就得有知识,在通往建设祖国的航程中,我要坚持不懈地奋斗,努力学习,为理想迈进!

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