高中生物选修二第四单元练习试题
做好每份生物试题不仅是对学生生物知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是小编整理的中图版高中生物选修二第四单元练习试题以供大家去学习。
中图版高中生物选修二第四单元练习试题
选择题
(2014•浦东新区二模)黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强，一株黄顶菊可以开1200多朵花，每朵花能结出100多粒种子.2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延.黄顶菊会使这些地区( )
A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.物种多样性增加D.遗传多样性增加
(2012•普陀区二模)据报道，在宁夏两名新生儿和福建一名老年患者身上共发现3株携带NDM﹣1耐药基因的细菌(简称超级细菌).专家称，抗生素的滥用无疑是使细菌产生耐药性的罪魁祸首，也是超级细菌滋生的温床.下列关于超级细菌的说法错误的是( )
A.细菌耐药性变异的来源属于基因突变
B.细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行定向选择的结果
C.菌群中耐药性基因频率增加说明其进化了
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
(2012•武清区一模)下列有关图的说法错误的是( )
A.若M表示基因多样性，a﹣d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物种丰富度，a﹣d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
C.若M表示种群密度，a﹣d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群
D.若M表示生物体内汞的含量，a﹣d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高
(2012•浦东新区三模)若对某地区的甲、乙、丙3地进行物种遗传多样性的调查，则这3地间遗传差异最高的动物是(假定种群大小及突变率相同且无自然选择)( )
A.麻雀 B.凤蝶 C.蜗牛 D.黄鼬
(2012•滨州一模)生物多样性的直接原因是( )
A.蛋白质分子多样性B.核酸种类多样性
C.DNA分子多样性D.氨基酸分子多样性
(2012•闵行区二模)某研究性学习小组开展了“植物物种多样性的调查”活动，得群落Ⅰ，有甲99个，乙1个;群落Ⅱ，有甲50个，乙50个;计算得群落Ⅰ的辛普森指数为0.0198，群落Ⅱ的辛普森指数为0.5000.说明了( )
A.群落Ⅰ的物种丰富度小于群落ⅡB.群落Ⅱ的物种多样性大于群落Ⅰ
C.采用标志重捕法进行调查D.统计划定区域内植物物种数
(2012•虹口区一模)下列关于生物多样性的说法正确的是( )
A.外来物种引入不一定能增加生物的多样性
B.新物种的诞生丰富的是遗传多样性
C.生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性
D.某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率
(2012•徐汇区二模)关于生物多样性的说法错误的是( )
A.生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次
B.引起物种灭绝的主要原因是不合理的利用生物资源
C.标记重捕法可用于动物物种多样性的调查
D.遗传多样性能有效地的增大种群基因库
(2012•盐城一模)1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现，地球上大概有1300000只大象.但到了1999年，大象只剩下700000只.另一项调查统计表明，现有50%的非洲雄象不再长有长牙.下列有关分析不正确的是( )
A.野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源
B.非洲象群中控制长牙的基因频率下降
C.采取就地保护措施可使大象的数量回增
D.上述现象是自然选择的结果
(2011•宝坻区一模)下列有关图示的说法错误的是( )
A.若表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
C.若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高
D.若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群
(2012•淮安三模)如图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值.下列叙述错误的是( )
A.若M表示基因多样性，a﹣d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B.若M表示物种的丰富度，a﹣d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强
C.若M表示种群密度，a﹣d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈
D.若M表示生物所含能量，a﹣d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级
(2014•茂名一模)下列哪组概念之间的关系，可用如图准确表示( )
A.A B.B C.C D.D
(2014•莆田模拟)保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈
C.物种、种群、生态系统D.基因、物种、生态系统
(2014•石家庄二模)下列四项概念关系的叙述正确的是( )
A.人体内环境包括淋巴、血液和组织液
B.突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成
C.物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐
D.生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
(2013•上海)据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明( )
A.大熊猫的物种多样性较低 B.大熊猫的遗传多样性较低
C.大熊猫的蛋白质功能比较单一 D.大熊猫的蛋白质表达水平较低
(2013•通州区二模)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图.据图判断正确的是( )
A.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂
B.茶园的群落结构不受人类生产活动的影响
C.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
D.在三类茶园中，物种最稳定，最不易产生暴发性虫害的是纯茶园
(2013•镇江一模)目前全球范围内生物多样性有降低的趋势，下列有关生物多样性的说法正确的是( )
A.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
B.在果园中适当增加合理的食物链，可增加生物多样性提高生态系统的稳定性
C.生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D.利用组织培养、胚胎移植等生物技术，可加强对濒危物种的保护
(2012•江苏)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是( )
A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因
B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量
D.过度的人为干扰导致生物多样性降低
(2012•上海)如图代表一定区域中不同物种的分布状况，其中物种多样性最高的是( )
A.
B.
C.
D.
(2012•潍坊一模)下列有关生物多样性的叙述，正确的是( )
A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B.共同进化导致生物多样性的形成
C.生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次
D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值