高二物理曲线运动知识点归纳

2017-06-05

高二物理的曲线运动是学生较难掌握的知识,下面是小编给大家带来的高二物理曲线运动知识点归纳,希望对你有帮助。

高二物理曲线运动知识点

曲线运动特点

曲线运动的条件:物体所受合外力的方向和速度的方向不在同一直线上

曲线运动中的合力效果:合力沿切线方向的分力改变速度的大小,沿半径方向的分力改变速度的方向。

(1)、物体在某一点(或某一时刻)的速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向;

(2)、物体运动的速度方向是时刻变化的,所以曲线运动一定是变速运动;

(3)、物体的路程总是大于位移的大小;

(4)、物体做曲线运动时,受到的合外力和相应的加速度一定不为0。

(5)、重要推论:物体做直线运动的条件是物体所受合外力的方向和速度的方向在同一直线上。

〖实例〗过山车和行星绕着太阳运动的运动轨迹都是一条曲线

运动的合成与分解特点

(1)、运动的合成:

①如果分运动都在同一直线上,则可选取正方向,与正方向相同的量取正,与正方向相反的量取负,将矢量运算简化为代数运算。

②如果分运动互成角度,运动合成时要遵循平行四边形定则。

(2)、运动的分解:

①确定合速度的方向(就是物体的实际运动方向);

②根据合速度产生的实际运动效果确定分速度的方向;

③运用平行四边形定则进行分解。

高中阶段遇到的合成与分解问题,一般都能分解为两个互相垂直的分运动。如平抛运动与斜抛运动。

平抛运动

平抛运动是加速度为重力加速度的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线。

做平抛运动的物体,水平方向运动不受力,不受竖直方向影响,水平方向做匀速直线运动;竖直方向运动只受重力,不受水平方向影响,竖直方向做自由落体运动;物体同时参与水平和竖直方向运动,最后表现出来的合运动为平抛运动。

高二物理学习方法

预习

通读一遍教材,去了解和接受新的物理概念,找到它的特点,提前知道公式和定理等。把不明白的地方作记号,等后面深入学习时解决或者问老师。

新旧知识是一个继承关系,并不是割裂独立的。预习新知识的时候,要联系前面学过的知识,发现哪里不会不明白不清楚,要赶紧补回来,因为老师默认你已经会啦!扫除这些“绊脚石”,才能立即理解课堂上老师讲的新课。

预习也要注意时间和效率,一般优先预习自己不擅长的科目,拒绝苦思冥想(其实是在发呆?),完全可以把问题留到上课听讲的时候解决!

尝试自己画出知识点脉络图,能够全面了解整本书的知识点和考点。

听课

课堂是学习的主要场所,听课是学习的主要过程,听课的效率如何,决定着学习的主要状况。提高听课效率要注意:课前预习要有针对性。钻研课本要咬文嚼字,注意辨析。概念理解要准确,对概念的确切含义要通过实际例子情景化(例静摩擦力中“一起运动”“有运动趋势”,运动学中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”,“速率相等”“速度相同”,自由落体中的“真空”“静止开始”等)。所谓辨析,就是要把容易混淆的概念放到一起,认真对比其差异。如重力和质量,重力与压力,速度与加速度,变化大小和变化快慢,匀变速与匀速等等。听课过程要全神贯注,特别要注意老师讲课的开头和结尾,老师讲课开头,一般慨括前一节课的要点和指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对本节课所讲知识的归纳总结,具有高度的慨括性,是在理解基础上掌握本节知识方法的纲要。

复习

①做好及时的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍的看书和笔记,最好是采取回忆式的复习:先把书、笔记合起来回忆上课使老师讲的内容,例如分析问题的思路、方法等(也可以边回忆边在草稿上写一写),尽量想得完整些,然后大开笔记本和书对照一下,还有哪些没己清楚的,把它补起来,这样就使得当天上课的内容巩固下来了,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效率提出必要的改进措施。

②做好章节复习,学完一章后应进行阶段性复习,复习方法也采用回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善。

③做好章节总结。善于总结,才能触类旁通,才能举一反三,才能使书越读越薄。章节总结内容应包括以下部分:本章的知识网络,主要知识内容,定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。

练习

高中学生面对练习题,应仔细审题,尝试着在根据题目的描述在头脑中形成一个物理情景,并根据物体运动所满足的条件作出判断,再根据物体的运动规律列出方程求解。针对错解,积极反思。有的同学对反馈信息的利用很不到位,往往把老师批改过的作业匆匆看一眼对错,就塞到抽屉里,到底错在哪里?为什么这样会错?怎样做才是对的?都没有深究,仅仅停留在看符号的层面上。其实在老师批改过的作业中,蕴涵着丰富的学习信息,你学习中的知识性错误、方法性缺陷都会在作业中暴露无疑。因此,外面应该非常重视作业和考试中的错解,对错解进行积极的反思,分析为什么会错的原因,应该怎样做才是正确的,并当即订正。我们应该建立一本物理“病历卡”,把每次作业及考试中的错误解法和正确解法都记录下来,以备日后用零星时间常常复习和巩固,做到错了一次一定不能错第二次,这样,你做题的正确率会越来越高,成绩会越来越好。

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