圣诞节联欢会主持串词
圣诞是这样美好的时光：炉火熊熊，花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。下面就是小编给大家整理的圣诞节联欢会主持串词，仅供参考。
圣诞节联欢会主持串词(一)：
甲：在这绚丽多姿的日子里，我们又一次迎来了圣诞节。
乙：圣诞节是一个超越国界的普天同庆的节日。
甲：圣诞拉近了我们和全世界少年成长的距离;
乙：圣诞染红了我们紧张而又快乐的生活;
甲：今天，带着亲人的祝愿、带着老师的嘱托，我们送上对未来的祝福;
乙：今天， 让埋藏已久的期盼，化做明日成功的喜悦。
甲：听，午夜的夜空里已传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日再一次如愿而至!
齐：现在让我们一起宣布： 初三(6)班迎圣诞班会现—在—开—始!
活动-
1. 装扮圣诞树 、戴自制卡通面具
2. 各小组表演节目
3. 游戏 (击鼓传球)
(迷你音乐)
(目力侦察)
(手指功夫)
(平衡控球)
(瞎子画像)
(谈天说地)
(灯谜竞猜)
1.一头公牛加一头母牛。(猜三个字) 两头牛
2. 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。(打一动物名) 狗
3.小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫
4.一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名) 蚯蚓
5. 为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名) 蚊子
6.白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯
7.黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名) 蜘蛛
8.叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊?(打一动物名) 熊猫
9.一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。(打一日常用品)
10. 电灯 远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行。(打一日常用品) 眼镜
(左拐右弯)
1.什么东西比乌鸦更讨厌? 乌鸦嘴
2.中国人最早的姓氏是什么? 善
3.什么东西只能加不能减? 年龄
4.人们甘心情愿买假的东西是什么? 假发
5.谁天天去看病? 医生
6.什么布剪不断? 瀑布
7.书店买不到的书是什么书? 秘书
8.想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 味道
9.右手永远抓不到什么? 右手
10.只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么? 沉默
11.要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么? 醒来
12.什么人不用电呢? 缅甸人
主持人结束语
甲：多么动听的歌曲，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以在紧张的学习中主宰自己的心情;
乙：在这里， “让普通班不普通” 将再一次成为我们共同努力的方向。
甲：在这里，声声祝福涵盖了我们每位同学对生活的激情和对未来的渴望;
齐：我们坚信：今天的圣诞班会将造就一个更加充满活力、面向未来的集体;明天的阳光将会更灿烂!
齐：今天的圣诞班会到此结束，再次祝大家圣诞快乐，万事如意，心想事成。
圣诞节联欢会主持串词(二)：
A：各位敬爱的父老长辈，主内亲爱的弟兄姐妹，
B：各位来宾们，各位朋友们
合：圣诞快乐! 主内平安!
A: 踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜
B: 怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节
A: 此时虽然寒气袭人,我们心里却是暖意融融
B: 因为神的爱使我们欢聚一堂
A: 他用生为爱作了注解
B: 他用死为罪划上了句号
A: 他用他的第一声啼哭树立起了新世纪的标竿
B: 他用他的最后一声呐喊敲响了旧乾坤的丧钟
A: 他用温柔慈爱的声音召唤了我们,领我们安歇在他的草场上
B:他用复活为你我带来了永生,在他里面一切都是全新,永恒的
A: 他是神,却为我们道成了一个会饥饿会疼痛的肉身
B：他是天上地下的君王,却降生在一个贫寒的马槽
A: 他知晓一切,却谦卑柔和
B: 他要把人类的奥秘带给我们,却是衣衫褴褛地走遍四方
A: 他与最令人厌恶的罪人们一同坐席,因为他说：“我来,就是为这世上有罪的人得着拯救”
B: 他被无知的人们戏弄殴打,却举目望天说:“父啊,赦免他们,因为他们所做的他们不晓得”
A: 在十字架上,当他被当成罪人钉上死亡的铁钉
B: 在天上,却从此赎回了所有负罪的灵魂
A: 什么样的人,才能拥有这样的胸怀
B: 什么样的人,才能付出这般牺牲的爱,这般属天的爱
A: 耶稣,一个被人称作拿撒勒木匠的儿子,用最柔和的声音带来了宇宙上帝的命令:
B:“我怎样爱你们,你们也要彼此相爱”。因为--
合: 神就是爱!
A: 爱是恒久忍耐,又有恩慈
B: 爱是不嫉妒
A: 爱是不自夸,不张狂
B: 不做害羞的事,不求自己的益处
A: 不轻易发怒,不计算人的恶
B: 不喜欢不义,只喜欢真理
A: 凡事包容,凡事相信
B: 凡事盼望,凡是忍耐
合: 爱是永不止息
A：此时此刻，我们的心澎湃激昂，让我们一起敞开心扉，接受这份美好的礼物吧!
B：此时此刻，我们的心欢喜快乐，让我们伸展双手，尽情欢呼吧!
合：在这特别的日子里，在这美好的时光中，带着美好的心情，带着美丽的节目，
欢聚一堂，共度快乐时光!
圣诞节联欢会主持串词(三)：
甲：今天是个高兴的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。六年级xxxx年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。谢谢他们的光临。
乙：踏着圣诞的脚步，
甲：伴着飞舞的雪花。
乙：圣诞老人驾着鹿车，
合：一路欢歌向我们走来。
甲：带着圣诞的祝愿，
乙:怀着久久的期盼，
合:我们走进童话般的圣诞。(伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物)
甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。
乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。
甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》
二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。
甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活动的第三项：文艺节目表演。
四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。
五、活动的第五项：说出自己的心愿。
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多，
乙：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。
甲：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
合：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。
六、活动的第六项：分享甜蜜
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多。
乙：今天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一起，把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中。
合：让我们亲身感受圣诞给我们带来的这快乐时刻，分享那这甜蜜的礼物。
甲：有请我们尊敬的语文老师、英语老师，数学老师、音乐老师给我们分发节日蛋糕。(狂欢开始)
七、
甲：快乐的时光总是过得特别快。
乙：我们一路欢歌，转眼“庆圣诞”主题队会即将结束。
合：明天的我们还将不断努力!因为我们是勇敢的雏鹰，我们的天空会更高、更广阔。(全体说)
甲：在这快乐的时刻有请老师们和我们一起来唱《难忘今宵》。
来结束我们的庆圣诞主题队会。