九年级语文课本清兵卫与葫芦教案

教师们要如何准备好教案呢?接下来是小编为大家带来的关于九年级语文课本清兵卫与葫芦教案，希望会给大家带来帮助。

九年级语文课本清兵卫与葫芦教案：

教学目标

1. 正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。

2. 从不同角度解读小说。

3. 心理活动描写对刻画人物的作用。

重点难点

1. 重点：学习如何善待他们

2. 难点：体味传神的心理描写。

教学时间

一课时

教学设计

一、 预习

读课文，掌握课文出现的生词。

二、 导入

作者简介

三、 感知——研读

1. 阅读课文，理清小说脉络。

故事采用倒叙的方法。

第一段中说“自从发生了这件事以后，清卫兵和葫芦就断了关系”，课文中间部分叙述了“这件事”可分为三个部分。

第一部分：写对葫芦的痴迷。

第二部分：写坚持自己的审美标准而被父亲呵叱。

第三部分：写父亲砸碎了他心爱的葫芦，也彻底毁了一个孩子了兴趣爱好。

2. 课文中哪些地方写他对葫芦的痴迷?你认为哪个地方写得最传神?

讨论并归纳：

他对卖葫芦的店铺特别钟情，总是呆呆地站在门前望，他所居住的小镇，所有的葫芦都已被他一一