单亲家庭孩子教育论文
单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。下文是小编为大家整理的关于单亲家庭孩子教育论文的内容，欢迎大家阅读参考!
单亲家庭孩子教育论文篇1
浅析单亲家庭孩子的教育
【摘要】中国的离婚率逐年上升，产生了越来越多的单亲家庭。这些生活在单亲家庭中的孩子有的自卑、敏感、行为举止怪异、暴力倾向，有的孝顺懂事，心智成熟，独立自强，这种种的表现与家庭的教育方式、单亲父母的性格有着密切的关系。本文旨在通过分析单亲孩子的优点与问题，提出相关建议，帮助单亲家庭正确地引导孩子。
【关键词】单亲 性格 问题 优点 建议
中国的离婚率已经连续七年逐渐上升，不断攀升的离婚率产生了越来越多的单亲家庭。婚姻的破碎，家庭的解体，或许对成人来说是一种解脱，但对孩子来说，无论如何进行弥补，都将是缺了边的月亮，那么做为一个单亲父母，当你的婚姻不得已画上句号时，如何将离异带给孩子的负面影响降到最低?这些都是每个单亲家庭、单亲父母所面临和必须解决的问题。
单亲家庭的孩子由于家庭方面和社会方面的原因，在性格和脾气方面大多有各种各样的问题，不容我们忽视。我所带领的三年级一班，共有42名学生，其中，父母离异的有6人，寄养或领养的有3人。这几个孩子，有优秀的地方，也有很多令人担忧的问题。
一、自卑、敏感
每当暑假过后回到校园，孩子们总是热衷于谈论爸爸妈妈带自己去哪里旅游了，买了什么样的好东西。每每这时，含含常常坐在自己的座位上，或是时而露出艳羡的目光，或是时而低头不语，发愣出神。我知道，这孩子又想爸爸了。她三岁的时候，父亲就出车祸去世了，就剩下母亲一个人照顾她。母亲在超市打工，所挣不多，自己带着孩子在这边租房子住，生活很是拮据，很少看到含含穿新衣服。每次听到“爸爸”这个字眼，她便眉头一紧，露出淡淡的哀伤，有一次，在班里独自落泪。同学们谈论的很多问题，她都插不上嘴，慢慢地就很少和其他孩子一起聊天了，她总是略显孤僻。
二、对异性表现出极大的兴趣
“老师，菲菲亲左晨亮了!”又是菲菲，这个令我头疼的孩子。她的家庭很特殊。妈妈和爸爸离异，她被干爸干妈收养。她聪明伶俐，活泼好动，干爸干妈对她呵护疼爱有加。进入小学后，她又被亲生母亲接了回去。离开了干爸，又接触了这么多同龄的男孩，这些男孩们活泼、友善、优秀，令她很是喜欢，并且喜欢用拥抱和亲吻表达这种喜欢。先是缺少父爱，后来的干爸对她特别疼爱，这样的经历促使她产生了对异性感兴趣的倾向。
三、爱说脏话，有暴力倾向
麟麟，这个小男孩，急性子，下课和放学总是第一个冲出教室;爱说脏话，嘴里总是说屎啊、尿啊的;爱打架，总是容易和别的孩子打起来，每次都是别人受伤。每次他闯祸之后，我除了生气，更多的是难过，因为我知道，这孩子小时候目睹了太多爸爸妈妈之间的争吵与打架。从他的日常表现来看，我认为很多打架伤人他并不是有意为之，而是和小朋友们推推挤挤的过程中，不自觉得就伤了别人，闯下了祸，甚至在和他最好的伙伴一起玩时，他一推，另一个男孩就撞破了额头，缝了好几针。每次看到自己闯的祸，他都不禁流下来眼泪。
四、行为怪异，想吸引更多目光
菲菲有个外号，叫作“小喇叭”，班里的任何风吹草动，她都会发挥她那特有的高音嗓门，在全班广而告之。她在上课时的一些表现，总会吸引大家的眼球。上一年级时，菲菲有次拿了自己的压岁钱包来到学校，里面有很多张一百或五十面值的人民币，她将这些钱分给了小伙伴，想交更多的朋友。她总是显得和其他孩子有所不同，我认为，这不仅仅是因为这孩子有性格，更是因为缺少亲生母亲和父亲关爱的她，想通过这些不寻常的举动，获取关注。
以上种种，仅仅是家庭特殊的孩子性格不好的典型表现，但这并不是说所有单亲孩子都有问题。我认为，单亲家庭容易导致孩子性格和心理上的问题，但并不是说，单亲家庭的孩子必定有问题。事实上，很多单亲家庭的孩子在某些方面是很优秀的。
一、孝顺、懂事、有一颗感恩的心
“我长大了一定要给姨姥姥、姨姥爷做好吃的东西，买新衣服，孝顺他们。”这是张雨同学的一篇日记里提到的。张雨并不是单亲孩子，但是父母却常年在外打工，将他丢给了姨姥姥和姨姥爷照顾。“不是自己亲生的孩子啊，就得特别小心，出了什么差错，不好交代啊!”这对憨厚的中年夫妻总是这样跟我讲。张雨的父母虽然不负责任，但所幸的是，他的姨姥姥、姨姥爷对他关爱有加，不仅在学习上，生活上更是如此。这孩子虽然有些内向，但是却十分懂事，每每谈到姨姥姥和姨姥爷，脸上总是露出幸福的神采。
二、生活自理能力强
“我们思渝啊，特别乖巧懂事。每天早早就自己起床梳洗了，很爱美，自己挑衣服、扎辫子，把自己收拾地干干净净、整整齐齐的才出门。我工作比较忙，每次她放学回家，不仅自己完成作业，还帮我收拾屋子，我回到家，还跟我讲学校里的事，逗我开心。”这位母亲，脸上泛着幸福和自豪的光芒。她的孩子的确特别优秀，让人省心。
这些孩子的性格里，不管是有问题的方面，还是好的方面，都和家长的性格、为人处世、教育方式有着密切的关系。离异的家庭已经不完整了，我们无法改变，但是我们能够为孩子做到的，就是改变我们的生活态度和教育方式，给孩子传递正面的能量，让孩子尽可能健康地成长。我给出了一下几点建议：
1.离异的家长要自信自强、不要心生怨怼，总是唉声叹气、怨天尤人。
2.不要将孩子作为泄气的对象，不要在孩子面前诋毁另一方。
3.不要因为内心觉得亏欠孩子，就过分溺爱。
4.引导孩子积极向上地面对生活，多参加集体活动，培养多种兴趣爱好。
单亲家长既要挣钱养家，还有抚养孩子，经济压力可想而知。但是任何时候家长都不可只顾挣钱，忽略了孩子的心理活动。单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些事情会使他们产生微妙的心理变化。家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，及时疏导。
单亲家庭并不可怕，可怕的是家庭成员不能正确面对自己的生活，只要端正心态，正确地引导，单亲的孩子一样可以成才，一样可以健康成长。
孩子的心灵，正如荷叶上的露珠，虽然美丽可爱，但也脆弱，一不小心，就滚落破碎，不复存在。单亲家长一定要小心翼翼地呵护这晶莹但却脆弱的露珠。
单亲家庭孩子教育论文篇2
论对单亲家庭孩子的感恩教育
【摘要】社会上越来越多的单亲家庭的出现，单亲家庭孩子的教育问题也变得越来越严重，对单亲家庭孩子的感恩教育已急不可待。让单亲家庭孩子，在学会感恩父母亲人养育之恩的同时，学会感恩朋友、感恩集体、感恩人民、感恩祖国， 是我们教育工作者的义不容辞的责任。
【关键词】单亲家庭孩子;感恩教育;急不可待
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。
单亲家庭孩子的问题很多，对单亲孩子的感恩教育已急不可待。单亲家庭孩子在学会感恩父母亲人养育之恩的同时，学会感恩朋友、感恩集体、感恩人民、感恩祖国，就会给和谐社会增添无穷的色彩，也会使单亲家庭的孩子顺利走向生活的彼岸。
目前，社会上越来越多的单亲家庭的出现，单亲孩子的教育问题也变得越来越严重。家庭的缺损，受伤害最深是孩子，无辜的孩子。在他还没来得及好好享受家庭的天伦之乐，还没学会如何去爱人，还需要他最亲近的人带着他去理解这个世界的时候，却要承受家庭突变事件!受伤的心，欠缺的爱，容易造成孩子心理上的不健全。单亲家庭的孩子，相对来说会比较自私、自卑、冷漠、孤僻、缺乏爱心、嫉妒心强、沟通有困难、甚至是破罐子破摔，多的不胜枚举的心理偏差，迫切需要“感恩”为其疗伤。
1 用感恩之心，平衡心理
让单亲家庭孩子用感恩之心调整思想认识，使他们知道自己家庭的缺损，无论是父母的离异或因病因故的丧亲，自己是无法左右的。
特别父母离异后的单亲家庭孩子要让他们对这一现实给予理解，让他们认识到父母的离异，是父母有无法化解的矛盾才发生的，离异虽然伤害到自己，但若能用感恩之心正视这一不幸，让他们站在父母的角度，设身处地去想父母之所想，体谅父母的不得以，那么怨恨父母的情结会缓解或消失，甚至可以乐父母之所乐，为父母都从痛苦纠缠中解脱出来而释怀。这样可使单亲孩子形成乐观个性。
同时，应让单亲家庭孩子知道对于家庭的缺损自己是没有责任的，无论在何时何地都不应有低人一等的自卑感，要用感恩之心去体会生活，不要认为父母什么也没给自己，要知道至少父亲或母亲给自己一个家或许是个不完整的家，但比起无家可归的孩子要强上百倍;或许这个家不够温馨，但至少还有一定的物质保证，比穷避山区没吃没穿无法接受教育的孩子要强百倍。
我们学校2008年下期五年级一班的小亮同学，我上他的品德与社会课，由于父母离异，母亲改嫁了，他产生了对父亲的怨恨情绪。在看到别人过得比自己幸福的时候，在羡慕别人家的天伦之乐的时候，尤其是当老师谈到要报答父母的时候，他会更加反感，认为是父亲造成母亲出走的，是父亲造成了他的痛苦。这种思维方式也使得他成为班级中最难管理的学生，学习一塌糊涂。我了解情况后，为了教育、转化他们，我专门到他家里了解他父亲独自抚养孩子的艰辛，让他知道悲剧未必是由父亲单方面造成的，也许父母都有错，而其中一个人舍不得孩子，愿意和孩子同甘共苦，这不是你的父亲的伟大之处吗?在触动了他的思想后，我又继续加以引导，帮他分析父亲的难处，及为了孩子付出的艰辛，教他体谅父亲，感激父亲。终于，真诚融化了他内心的坚冰，他原谅了自己的父亲，检讨了自己过去不理智的行为。后来，小亮告诉我，以前他很恨他父亲酗酒，大骂父亲，自从他亲近父亲、理解父亲后，父亲有了很大的改变。如今他看到父亲白天耕田太辛苦，为了帮父亲减轻疲劳，他主动帮父亲买酒，让父亲每天晚上适量喝一点，既保健身体，又能尽一份孝心，父子关系相当融洽。
让孩子心存感恩，让胸怀开阔，用感恩之心正视不幸，达到心理平衡，生活也就充满了快乐。
2 感恩父母，回报亲人
单亲家庭孩子一般对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。孩子们的家长既要忙于劳动或工作，又要教育孩子，十分艰辛。因此在单亲家长忙碌的劳动或工作而忽略了孩子的情感时，孩子会满腹唠骚，会在单亲家长无法满足过高的物质要求时，而心生不满;会在单亲家长带有赎罪心理的过分关爱，而心生恨意。对情感的无动于衷，对享受理解成理所当然，常挑三拣四，对家长的冷漠无情，让人为之心寒。
因此，对单亲孩子进行感恩教育，让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解父母的付出，让他们把自己得到的爱进行延续和传递，学会感恩，学会珍惜。如平时能帮家长分担一些家务，母亲节或父亲节给他们写一张自制的卡片，写上发自内心的祝福;老人节给爷爷奶奶送上真挚的祝福等。让孩子们学会感恩父母，回报亲人，在心中装满对父母给予生命的感激之情，对父亲或母亲生活照顾的感谢之情。在家庭生活中，要能理解家长的不易，学会多为家长分忧解难，让自己能尽快地成熟起来，并用同样的心、同样的爱来关心父母及亲人包括爱他们的老师，通过感恩教育，让单亲家庭孩子的心炽热如火，让孩子的心河不再冻结。
3 感恩朋友，帮助他人
没有别人的帮助，一个人就会一事无成，每一个人的成功背后，有许多人的支持。
单亲家庭的学生不应缺少朋友的关爱。单亲孩子由于在心灵上受到过创伤，往往会忽略身边别人的帮助。如生病时同学的问候，师生补习功课;孤寞时同学的陪伴，失败时老师的开导;碰到难题时同学或老师的耐心讲解等。
对单亲孩子进行感恩教育，让他们把帮助过自己的人视为朋友，并对朋友心存感恩，让每天发生的琐碎小事变得亲切而感动，学会发现身边点滴的爱，并把爱回报给需要帮助的人，做到感恩朋友，帮助他人。对单亲孩子进行感恩教育，让其知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学，学会给予爱、播种爱，让真情无时不在，让别人因自己的存在而快乐。
4 感恩集体，回报社会
人只有融入集体，人生才会灿烂，家庭是一个小集体，而单亲家庭孩子在这个小集体中已受到伤害，他们易产生对集体生活的厌倦，不愿融入集体，会出现以个人为中心的自私行为，所以有必要对他们进行感恩教育，要鼓励他们积极参加班集体组织的各项活动。特别是有一定组织能力的单亲孩子，我们可以把活动中最重要的任务交给他(她)，让他(她)有一个自我展示的机会，在活动中发挥自身的潜力，培养他们的自信心和责任感，让他们在“大家”中获得成功;班集体的“大家之爱”虽不能代替“小家之爱”，却也能弥补“小家之爱”。
当开展集体活动经费有困难时，班集体的捐款让他们如愿以偿;当他们生病时同学们会轮流探望;过生日时，教师组织全班同学给他祝贺，每人给予一句真诚的祝福等，让单亲孩子生活在一个充满友爱真情的班级集体里，他们会感到生活充满生机，感到自己不幸之中又特别幸运。这样单亲孩子会感恩集体，会用同样的爱去爱集体中的每个成员，做到用爱去拥抱每一天，用心去感动每个人。让他们知道只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，以至为将来能用感恩之心和社会上不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处作好准备，做到用爱回报社会，让爱心洒满人间。
单亲家庭是一种无奈的选择，单亲家庭孩子教育问题尤其特殊性，教育他们学会用感恩之心感受家庭、学校、社会的关爱，引导他们走过心理的泥泞，从而最大限度地减少家庭缺损对他们造成的负面影响，让其知道感恩，学会感恩，体会到“爱”的真谛，学会把得到的爱分给他人、回报社会。用“感恩”为单亲家庭孩子疗伤，并成为单亲家庭孩子心灵上的引路明灯，顺利走向生活的彼岸，是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。
参考文献
[1] 《做人做事》、《做人要有一颗忠诚心》.
[2] 《苏霍姆林斯基论教育》.
[3] 《中小学素质教育读本》.
[4] 《教师科学素养读本》.
[5] 《教师职业道德的构建与修养》.
[6] 《爱的教育》.
[7] 《未成年人保护法》.