怎么样培养幼儿安全意识

2017-06-26

导语:随着人们生活水平的提高,幼儿教育的改革与创新也在掀起热潮,人们往往片面追求幼儿智力的发展,忽视幼儿的生存需求,由于父母长辈的溺爱,幼儿的依赖性强,没有面对危险的勇敢精神,造成幼儿的自我保护能力差,因此对幼儿进行安全教育显得尤为重要。应从日常教育、体育活动、家庭教育等方面培养幼儿的安全意识。

怎么样培养幼儿安全意识

一、加强安全教育,牢固树立安全防范意识

幼儿活泼好动,年幼无知,好奇性强,没有基本的生活经验,对日常生活中哪些事情能做、哪些东西能玩不清楚,在他们的眼中什么东西都能玩、什么事情都能做。为此,许多安全事故就发生了。幼儿教师要根据幼儿的年龄特征,精心设计安全教育课题,把安全教育贯穿到幼儿日常生活的每一个细节中,处处为幼儿渗透安全知识,从小打好安全“预防针”。

一是在讲述中学习安全知识。通过讲故事、讲案例和观看动画片等方式,让幼儿了解和掌握最基本的安全知识。如,在马路上行走,应该靠右行,过马路一定要走人行横道。独自一人在家时,遇到陌生人敲门时,要向七只小山羊学习,不能轻易给陌生人开门。坐车时,不能把头伸出窗外,不能从车窗向外乱扔东西,不断丰富幼儿安全常识,让幼儿知其然也知其所以然。

二是在实践中掌握安全知识。通过精心设计一些实验,让幼儿亲身体验,在体验中铭记安全常识。如,门缝夹手实验,让幼儿把手放在门缝中,教师轻轻关门,让幼儿体验夹手的疼痛,记住手不能放到门缝中。开水烫手实验,用一玻璃瓶装满开水,让幼儿用手去摸,体验开水烫手,不能直接摸。通过实验,让幼儿真正认识到如果我们不注意安全,就会对自身造成伤害,让他们真实体验到安全的重要性。

三是在观察中了解安全知识。通过观察实物、图片,观看影片等方式,教育引导幼儿如何预防安全事故发生。如,观察药品,告诉幼儿生活中有很多药品是花花绿绿的,和我们喜欢的巧克力豆很相似,要学会从包装上区分,若区分不了,则要在家长的指导下食用。展示安全图片,让幼儿自己区分哪些行为是危险的,哪些行为是安全的,不断提高幼儿的判断能力,提高幼儿对行为的预见性,有效预防事故的发生。总之,教师要在幼儿一日活动的点点滴滴中贯穿安全常识的教育,不断强化幼儿的安全防范意识。

二、培养良好习惯,增强自我保护能力

良好的习惯是成功的一半。良好的生活习惯与自我保护是紧密结合、相辅相成的,习惯养得好,终生受益。幼儿期是习惯养成的重要时期,幼儿教师一定要抓住这个有利的契机,精心设计教育载体,培养幼儿安全防范和自我保护的习惯。

一是编制儿歌提高自我保护能力。儿歌可以使幼儿体验快乐,在快乐中学习知识。如,针对幼儿上下楼梯,我们编写了《楼梯歌》,告诉幼儿上下楼梯不能拥挤,按照上下顺序行走。针对火灾,我们编写《遇火灾歌》,告诉幼儿要镇静,不要慌,用湿毛巾,掩口鼻,先逃离,再报警。经过长期实践,用儿歌进行安全教育浅显易懂,幼儿很容易接受,这样不仅提高了幼儿的兴趣,而且让幼儿注意了安全。

二是通过游戏提高自我保护能力。幼儿最喜欢游戏活动,通过游戏活动能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学会自我保护,提高自我保护能力。如,情景游戏《打电话》,当有陌生人敲门时,要迅速给父母打电话;当家中发生火灾时,要迅速拨打“119”和给父母打电话,同时告诉幼儿不能随便拨打“119”。角色游戏《红绿灯》,让幼儿了解交通规则,不能在马路上玩耍,避免交通事故的发生,让幼儿在实践中掌握自我保护的知识,不断提高自我保护能力。

三是在督促检查中巩固良好的生活习惯。从幼儿入园开始,要时刻督查幼儿的一切行为习惯,时刻提醒幼儿所做的事情是否正确。同时,组织开展一些安全常识的比赛,激起幼儿的好胜心,巩固幼儿的行为习惯,不断提高自我保护能力。

三、开展家园共育,建立全方位安全网络

幼儿多数时间是在家中和父母相伴度过的,许多安全知识渗透在家庭生活中。因此,家庭对幼儿的安全教育是至关重要的。近年来,我园为了督促家庭抓好幼儿的安全教育,在每年开学之际,专门与家长开展安全教育交流,与家长签订《安全教育协议书》,督促家长做好幼儿的家庭安全教育。

同时,利用每学期的家长开放周活动,邀请家长参加幼儿安全教育活动,让家长讲述自己是如何教育幼儿的,相互谈经验,教办法,共同探讨家庭教育。如,一名家长谈到,家中电源插座安装得比较低,为了预防幼儿发生触电事故,他与幼儿一起用电笔做了实验,让幼儿认识到电源插座很危险,并为幼儿讲解了正确的使用方法,进行了实际操作,掌握了正确的使用方法。

总之,安全重于泰山。不论教师还是家长,对幼儿一定要树立起“安全第一、预防为主”的思想,以高度负责的态度,时时处处把幼儿的安全放在第一位,多途径多渠道加强幼儿的安全教育,把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中,让安全意识在幼儿心里扎根发芽,让他们健康快乐成长。

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