二年级句子补充练习题

2017-03-17

在二年级阶段加强句子的练习,能够提高学生的学习成绩。下面是小编为大家收集整理的二年级句子补充练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。

二年级句子补充练习题(一)

一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.

1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )

2._________真____________( )我____________________( )

3.______________________________________________吗( )

4.______________________________________________吧( )

5.我要给____________________________________________( )

6.__________像______________________________________( )

7.___________________为什么_________________________( )

二、词语接龙。

父亲→亲人→人生→( )→( )→( )

看见→( )→( )→( )→( )→( )

球拍→( )→( )→( )→( )→( )

雪花→( )→( )→( )→( )→( )

三、写出下列词语的反义词。

美( ) 爱( ) 真诚( ) 冷漠( )

贫( ) 冷( ) 饥寒( ) 索取( )

长( ) 正( ) 复杂( ) 容易( )

进( ) 快( ) 危险( ) 寒冷( )

正( ) 买( ) 破坏( ) 得到( )

四、查字典 ,填空。

要查的字音节音序部首除去部首有几画组词

音节

音序

部首

除部首有几画

结构

穿

五、在括号里填上合适的词语。

( )的图画 ( )的波浪 ( )的火把

( )的人们 ( )的脸颊 ( )的山峰

( )的云海 ( )的景色 ( )的岩石

( )的微笑 ( )的日子 ( )的问候

( )地操纵 ( )地回答 ( )地观看

( )地完成 ( )的跑步 ( )地拥抱

二年级句子补充练习题(二)

一、照样子改写句式。

例:那么多星星,你怎么能数得清呢?

那么多星星,你是数不清的。

那么多星星,你数不清的!

(1) 这么爱动脑筋的孩子,你怎么能不喜欢呢?

这么爱动脑筋的孩子,

这么爱动脑筋的孩子,

(2) 事情这么多,你怎么做得完呢?

事情这么多,

事情这么多,

(3) 你妈都病成这样了,你怎么还胡闹呢?

你妈都病成这样了,

你妈都病成这样了,

一、 整理句子。

(1)我 的 弱小 现在 还是 最 吗

(2)泉水 真清 啊 欢快 的

(3)雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助

(4)越来越冷 结了 湖面 厚厚的 天 冰

三、照样子把句子写具体。

例: 那里盛开着铃兰花。

那里盛开着(美丽的)铃兰花。

1、 小花狗趴在楼梯上。

小花狗( )趴在楼梯上。

2、 蛋壳里钻出一只鸭子。

蛋壳里钻出一只( )鸭子。

3、 北斗七星绕着北极星转动。

北斗七星绕着北极星( )转动。

例: 乌云压下来。

(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。

1、 小朋友跑过来。

( )的小朋友( )地跑过来。

2、 小兔子跳起来。

( )的小兔子( )地跳起来。

四、照样子改写句子。

例: 春雨姑娘弹奏乐曲。

春雨姑娘把乐曲弹奏。

乐曲被春雨姑娘弹奏。

1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。

2、柳树摇着绿色的长辫子。

3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。

五、造句。

渐渐地——

一手…一手…——

一会儿…一会儿…——

一…就…——

多么…多么…——

只要…就…——

五光十色——

果然——

焦急——

恍然大悟——

六、按正确的顺序,把句子排列成一段话。

1、( )老师带着同学们在海边等候看日出。

( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

( )接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。

( )开始,海的远处是一片云雾。

( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

2、( )小芽儿慢慢长大,成了一棵绿绿的花苗儿。

( )春天,芳芳在院子里种下了一粒花种。

( )芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

( )过了几天,种子长出了小芽儿。

( )过了些日子,花苗儿开出了美丽的花儿。

( )花苗儿越长越大。

3、( )松鼠劝他好好搞卫生。

( )他说:“哦,我是要办大事业的。

( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

七、把两句话合成一句话,使句子更简洁。

1、老师推开门。老师走进教室。

2、我早早来到学校。我认真做值日。

二年级句子补充练习题(三)

一、给下列句子加上标点符号

1.啊 多么明亮 多么美丽的世界呀

2.花骨朵渐渐地长大了

3.春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧

4.你打算怎样帮助他们呢

5.我已经是二年级的小学生了

6.吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗

7.清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球

8.春天来了 公园里的花多美啊

9.哗 哗 哗 下起雨来了

10. 妈妈说 放学早点回来呀

二、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点

1.种花 小朋友 花园里 正在 许多

2.飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的

3.树上 秋天 落下来 到了 从 树叶

4.家里 养着 小花猫 我 一只

5.我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗

6.怎么会 我 把 忘记 呢 你

7.热情地问 她 什么 点儿 我 想要

8.小蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 采花粉

9.天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在

10.雷声 沉闷 了 的 越来越大

11.像 闪亮的 许多 星星 珍珠

12.游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地

三、照样子,把句子写得更具体

例:一群小鸟在蓝天上飞翔。

一群小鸟在(广阔)的蓝天上(自由)地飞翔。

校园里传来笑声。

1( )的校园里,传来( )的笑声。

我们排着队伍走进操场。

2我们排着( )的队伍,( )地走进操场。

星星撒在夜空。

3( )星星撒在( )夜空。

同学们在读书。

4( )同学们在( )读书。

例:海浪打在脚上。(哗哗地)

海浪哗哗地打在脚上。

1.小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

2.浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)

3.花骨朵长大了。(渐渐地)

4.小鹿躺在床上养病。(静静地)

5.过了桥,是一片农田。(绿油油的)

6.河水绕着村子流着。(缓缓地)

四、照样子,给句子换个说法

例:列宁亲自去找养蜂人。

养蜂人是列宁亲自去找。

1.他打碎了花瓶。

2.啄木鸟除掉了树上的害虫。

例:我被他的言行感动了。

他的言行把我感动了。

1.迷路的小女孩被我送回了家。

2.这场大火被消防员扑灭了。

例:大水把八只铁牛冲走了。

八只铁牛被大水冲走了。

1.他把手帕洗干净了。

2.我把今天的报纸拿回来了。

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