二年级句子练习题

句子的练习，对学生来说有着重要的意义。下面是小编为大家收集整理的二年级句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

二年级句子练习题

一.把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

1. 台湾 有 在 祖国的 宝岛 蝴蝶谷 一个 风景迷人的

2. 萨沙 证明 用 行动 自己 的 不是 最弱小

3. 我们 在 春天里的 让 新发现 吧 说说

4. 著名的 有 诗人 位 叫 唐朝 李白

5. 一件 野花 红色的 披上 外衣 好像 了 给 大山

6. 她 微笑着 我 跟 打招呼

7. 很多 我们 美景 的 家乡 有

8. 黄莺 美丽的 唱了 动听的 一支 歌

9. 是 古代的 我国 万里长城 建筑 伟大

10.整个 北京城 海洋 世界 灯的 光的 变成了

11.火红的 开了 一年一度的 泼水节 到了 凤凰花

12.青草 是不是 了 长满 土堆上

13. 杭州西湖风景区 中外游客 风光秀丽 吸引了 许多 的

14.立交桥 一座座 道道 彩虹 犹如 环形路上

15.敲起 早晨 人们 象脚鼓 赶来了 四面八方

16.是 台湾省 一个 最大的 我国 日月潭 湖

17.吐鲁番 地方 叫 新疆 有个 葡萄沟

18.是 树木 陆地 这里的 一片 长满

19.祖国 我 为 更多的 要 找到 宝藏

20.垂 从网上 逃走 下来 蜘蛛 了 一只

21.指南针 大自然 会 帮助 辨别 你 方向 天然的 很多 有

22.小鹿 白栽 的 玫瑰 没有

23.牧童 画家 错误 指出 为

24.聪明的 爱迪生 真是个 孩子

25.精彩的 妈妈 我 去看了 带 马戏 一场

26.浪花 小脚丫 像 孩子的 抚摸 小手

27.阿德 网上 在 预定了 太阳能 一辆 汽车

28.我 一只 原来 漂亮 天鹅 的 是 呀

29.怎么 这 时光 段 打发 呢

30.漂亮 乌鸦 羽毛 的 吗

31.骂过 狼 小羊 吗 去年

二.给下列句子换个说法。

1.我的同桌把字典还给了我。

2.妈妈把所有的小猫都送人了。

3.卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。

4.风吹斜了雨丝。

5.宋涛擦去了画上的太阳。

6.那个人很容易地撕开了邮票。

7.每天，教室被同学们打扫得干干净净。

8.小华拿走了数学课本。

9.那只凶猛的大虫终于被武松打死了。

10.一阵大风把丝刮断了。

11.大雨把小朋友们淋湿了。

12.丑小鸭被一个农夫救回了家。

13.中外游客被风光秀丽的日月潭景色吸引了。

14.葡萄被人们种在山坡的梯田上。

15.夜晚的北京被美丽的灯光照亮了。

三.将下列反问句改成陈述句。

1.您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?

2.要是有一台机器能给机器邮票打孔，不是很好吗?

3.风，看不见，摸不着，难道有谁画得出来吗?

4.你怎么能现在还不回家呢?

5.他的好处我怎么能说完呢?

6.那么多星星，你怎么能数得清呢?

7.这样繁重的工作，你怎么能承受呢?

8.房间的光线太暗，医生怎么能做手术呢?

9.小勇跑得那么快，你怎么能赶得上呢?

10.这么多新椅子，我们怎么会不喜欢呢?

11.汽车开得那么快，你怎么跟得上呢?

12.谁说孔雀的尾巴不漂亮?

13.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?

14.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?

15.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

16.马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

17.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?

18.不好好学习，怎能能取得好成绩呢?

19.冬天来了，春天还会远吗?

20.海边上不是还泛着白色的浪花吗?

21.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

22.难道打仗就是为了多杀人吗?

23.这么远，箭哪能射得到呢?

24.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

25.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

26.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

27.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

28.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?

29.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

30.他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

31.大千世界，哪里没有野花的倩影?

32.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?

33.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗?

34.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

35.谁没有父母兄弟?谁没有妻子儿女?你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢?

36.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?

二年级句子练习题(二)

一、阅读训练：

乌 鸦 兄 弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗?

2、为什么兄弟俩都不修补?

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了?

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子，在句子下面划“ ”。

二、读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了( ) 的景色。

2、这段话中表示颜色的词有( ) 、( ) 。

3、把这段话中比喻的句子用“ ”划出来。

三、读短文，回答问题：

(一)

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了( )。

2、鱼尾巴的用处是( ) 。

3、牛尾巴的用处是( )。

(二)

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是( )。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们( ); 二是它们( );

3、“我”喜欢它们表现在：( ) 。

(三)

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1、这个故事有 个自然段。

2、用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)

⑴ 公鸡很生气 ( )

⑵ 公鸡很着急 ( )

⑶ 公鸡难为情了 ( )

(四)湖 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

( )的鲜花 ( )的垂柳

( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是( )，夜晚又变成( )。

3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?

(五)小花猫

小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩!

1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。

3、照样子写词。