儿童学讲故事文字素材 启迪孩子思考的哲理故事
儿童故事对于儿童语言的发展起到重要的作用,可以发展幼儿的口头语言和书面语言,强化幼儿的想象力和创造力,培养幼儿欣赏美的能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童思考故事。
儿童思考故事1:吃葡萄比赛
森林里要举行超级杯吃葡萄比赛了。老虎皇帝坐在一棵大树下，周围是其他动物，有路上走的，水里游的，天上飞的，还有土里钻的。
你会问，土里钻的是什么动物呀?那可多了，像鼹鼠啦，蚯蚓啦，田鼠啦，蚂蚁啦。
猫头鹰是总裁判，他站在树枝上，带着一付圆圆的眼镜，两只翅膀拿着一张比赛规定，大声念着：“黄色大山绿色森林蓝色海洋超级杯吃葡萄比赛规定：第一条，一定是葡萄而不是樱桃;第二条，一定要用嘴吃，其他吃法无效;第三条，葡萄必须含在嘴里，不能咽下去，也不能咬破。”
猫头鹰从眼镜上看看地上站着的动物，只见他们都在聊天，根本没有听他宣读条文，大声咳嗽了一声，说：“肃静，肃静，我继续读下去。”他把眼镜往上推了推，“我读到哪了，第一条?好像读过了，那就是第二条吧，第二条好像也读过了，那——，第三条……"
"第三条也读过了，”小兔子说。
“想不到我读得那么流利，那么快，那我就读第四条，”猫头鹰说，“第四条，葡萄最多的嘴就是冠军。”猫头鹰想了想，觉得说的不准确，又说：“嘴的葡萄是冠军最多。”还是觉得不对，说：“冠军就是嘴里最多葡萄。”
最后，他自己都说昏头了，只好说：“反正，你们用大脑想想，谁都能得出判断懂得我说的意思，这就是逻辑，没有逻辑我们就不知道在说什么，所以逻辑非常重要，反正你们大脑用逻辑一下就知道第四条的意思了。”
“可是我每天都吃罗卜，”小兔子说，“从来没有吃过逻辑，怎么办呢?猫头鹰先生，您能不能给我一些逻辑的种子，我种下去，然后经常浇水……”
“逻辑可不能吃，”猫头鹰说，“是长在脑子里的。”
“那我脑子里有逻辑吗?”小兔子胆却的问，她生怕自己的脑子里没有逻辑。
儿童思考故事2:小鼹鼠的故事
小鼹鼠在地底下流浪，对于流浪的人来说，好像拥有着全世界，又好像什么也不属于他。
鼹鼠们的生活就是在地下不停地挖洞,寻找着各种各样的宝贝。但小鼹鼠的运气总是很不好，他什么也没找到过。
但他还是不停地用铲子击碎泥土和石块,啪嗒,啪嗒,挖着通向前方的路。“总会找到些什么吧,”他笑着对自己说，“也许我还能带着它去见亲爱的鼹鼠姑娘啊。”
哎呦!差一点儿!”一天，他突然停了下来。眼前有一颗小小的土豆。小鼹鼠把它握在手里,仿佛能感觉到小土豆在微微颤动.奇妙啊!“也许，我该结束流浪的生活，做一个农夫.” 小鼹鼠轻轻地抚摸着小土豆,第一次,他感到有一样东西属于自己了,一个小小的希望在他心里悄悄鼓胀了起来。
从此，小鼹鼠就在他的土豆旁边住了下来。他每天都为土豆浇好几遍水，还细心地松松土。他是多么地喜欢自己的小土豆啊!
甚至到了晚上,也忍不住关了灯,打开,关,再打开,为的是可以多看几眼自己的小土豆。 “这可是我的小土豆啊!” 小鼹鼠笑着笑着就睡着了。
一天，小鼹鼠正在帮土豆擦身子,突然听到一阵轰隆隆的脚步声 —— 一大群甲壳虫冲了过来。甲壳虫能在片刻之间啃光一棵老树的根，而且他们见什么就吃什么。
“走开!这是我的土豆!” 小鼹鼠大叫起来。然而甲壳虫一点儿也不听，他们好象一群没有脑子的咬噬机器，一个劲地冲过来。
小鼹鼠拿起铁铲战斗，像个保护自己田地的农夫一样勇敢。
当!当!当!甲壳虫们的脑袋还真是硬呢!铁铲都裂开了小口，小鼹鼠还在拼命地打。一场恶斗，甲壳虫们终于灰溜溜地逃跑了。
小鼹鼠还是不放心，他决心要造一个大围墙来保护他的土豆。
小土豆终于安全地长大了， 小鼹鼠高兴极了。他大声说：“好了!现在可以请我的鼹鼠姑娘来