儿童学讲故事文字素材 启迪孩子思考的哲理故事

2017-03-06

儿童故事对于儿童语言的发展起到重要的作用,可以发展幼儿的口头语言和书面语言,强化幼儿的想象力和创造力,培养幼儿欣赏美的能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童思考故事。

儿童思考故事1:吃葡萄比赛

森林里要举行超级杯吃葡萄比赛了。老虎皇帝坐在一棵大树下,周围是其他动物,有路上走的,水里游的,天上飞的,还有土里钻的。

你会问,土里钻的是什么动物呀?那可多了,像鼹鼠啦,蚯蚓啦,田鼠啦,蚂蚁啦。

猫头鹰是总裁判,他站在树枝上,带着一付圆圆的眼镜,两只翅膀拿着一张比赛规定,大声念着:“黄色大山绿色森林蓝色海洋超级杯吃葡萄比赛规定:第一条,一定是葡萄而不是樱桃;第二条,一定要用嘴吃,其他吃法无效;第三条,葡萄必须含在嘴里,不能咽下去,也不能咬破。”

猫头鹰从眼镜上看看地上站着的动物,只见他们都在聊天,根本没有听他宣读条文,大声咳嗽了一声,说:“肃静,肃静,我继续读下去。”他把眼镜往上推了推,“我读到哪了,第一条?好像读过了,那就是第二条吧,第二条好像也读过了,那——,第三条……"

"第三条也读过了,”小兔子说。

“想不到我读得那么流利,那么快,那我就读第四条,”猫头鹰说,“第四条,葡萄最多的嘴就是冠军。”猫头鹰想了想,觉得说的不准确,又说:“嘴的葡萄是冠军最多。”还是觉得不对,说:“冠军就是嘴里最多葡萄。”

最后,他自己都说昏头了,只好说:“反正,你们用大脑想想,谁都能得出判断懂得我说的意思,这就是逻辑,没有逻辑我们就不知道在说什么,所以逻辑非常重要,反正你们大脑用逻辑一下就知道第四条的意思了。”

“可是我每天都吃罗卜,”小兔子说,“从来没有吃过逻辑,怎么办呢?猫头鹰先生,您能不能给我一些逻辑的种子,我种下去,然后经常浇水……”

“逻辑可不能吃,”猫头鹰说,“是长在脑子里的。”

“那我脑子里有逻辑吗?”小兔子胆却的问,她生怕自己的脑子里没有逻辑。

儿童思考故事2:小鼹鼠的故事

小鼹鼠在地底下流浪,对于流浪的人来说,好像拥有着全世界,又好像什么也不属于他。

鼹鼠们的生活就是在地下不停地挖洞,寻找着各种各样的宝贝。但小鼹鼠的运气总是很不好,他什么也没找到过。

但他还是不停地用铲子击碎泥土和石块,啪嗒,啪嗒,挖着通向前方的路。“总会找到些什么吧,”他笑着对自己说,“也许我还能带着它去见亲爱的鼹鼠姑娘啊。”

哎呦!差一点儿!”一天,他突然停了下来。眼前有一颗小小的土豆。小鼹鼠把它握在手里,仿佛能感觉到小土豆在微微颤动.奇妙啊!“也许,我该结束流浪的生活,做一个农夫.” 小鼹鼠轻轻地抚摸着小土豆,第一次,他感到有一样东西属于自己了,一个小小的希望在他心里悄悄鼓胀了起来。

从此,小鼹鼠就在他的土豆旁边住了下来。他每天都为土豆浇好几遍水,还细心地松松土。他是多么地喜欢自己的小土豆啊!

甚至到了晚上,也忍不住关了灯,打开,关,再打开,为的是可以多看几眼自己的小土豆。 “这可是我的小土豆啊!” 小鼹鼠笑着笑着就睡着了。

一天,小鼹鼠正在帮土豆擦身子,突然听到一阵轰隆隆的脚步声 —— 一大群甲壳虫冲了过来。甲壳虫能在片刻之间啃光一棵老树的根,而且他们见什么就吃什么。

“走开!这是我的土豆!” 小鼹鼠大叫起来。然而甲壳虫一点儿也不听,他们好象一群没有脑子的咬噬机器,一个劲地冲过来。

小鼹鼠拿起铁铲战斗,像个保护自己田地的农夫一样勇敢。

当!当!当!甲壳虫们的脑袋还真是硬呢!铁铲都裂开了小口,小鼹鼠还在拼命地打。一场恶斗,甲壳虫们终于灰溜溜地逃跑了。

小鼹鼠还是不放心,他决心要造一个大围墙来保护他的土豆。

小土豆终于安全地长大了, 小鼹鼠高兴极了。他大声说:“好了!现在可以请我的鼹鼠姑娘来

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