两学一做学习教育活动领导动员讲话稿

两学一做专题学习教育是深化党内教育的又一次重大实践,是我党始终保持旺盛生命力的又一重大举措,下面是小编给大家整理的两学一做学习教育活动领导动员讲话稿，仅供参考。

两学一做学习教育活动领导动员讲话稿篇1

按照党中央的部署要求，扎实深入开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，进一步坚定理想信念，增强看齐意识，严守党的政治纪律和政治规矩。

充分认识重大意义。开展“两学一做”学习教育，是坚持党要管党、从严治党的重要举措，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践，是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，是贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证。全县各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。

把握四个方面特点。这次学习教育，贵在“学”，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话武装头脑为根本任务，教育全体党员自觉按照党员标准规范言行;关键在“做”，要把学习教育的着眼点、落脚点放在合格党员上，做“四有四讲”(讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为)的党员;贵在“改”，要坚持问题导向、端正思想作为，解决突出问题，把群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治内容，加强跟踪问效，不断提升人民群众的获得感和满意度;目的在“干”!要善于在战略部署上“扣好”，勇于在责任履行“担好”，勤于在工作落实上“钉好”，更好地推动中央、省委、州委各项决策部署，推动经济社会更好更快地发展。

注重解决四个问题。一要防止疲劳心理。要把“两学一做”列入经常性教育，用心用力、抓细抓实，防止疲劳心理，防止大而化之。二要解决突出问题。要敢于对那些在党不言党、做党的干部，信仰不真信、修身不真修，无视纪律、乱评妄议、我行我素，执法不公、吃拿卡要、与民争利等人和事动真碰硬，切实增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三要创新教育方式。以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持抓在平常、融入经常。领导干部带头，以上率下、身体力行、示范推动。四要坚持学做结合。按照“平常时刻看得出来、关键时刻冲得上去”的标准，教育引导党员做“四有四讲”的合格党员，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中奋发有为，在促和谐保安全、防风险渡难关中顺势而为，用行动诠释共产党人的先锋模范作用。

两学一做学习教育活动领导动员讲话稿篇2

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

“两学一做”，即学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，做一名合格党员。与以往不同的是，此次方案中，明确“„两学一做‟学习教育不是一次活动”，既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。

“不是一次活动”，则确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。学习的内容是党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，目标是做一名合格的共产党员。《中国共产党党章》是党的“根本大法”，是一切党内规章制度的“母法”，也是共产党员为处世为人、干事创业的根本遵循，因此党员干部必须时刻牢记党章内容、维护党章权威，只有以党章为根本，才能做一个合格的共产党员。从这个层面来讲，“两学一做”不能只是“一次活动”，需要所有党员必须时刻把党章铭记于心，把党章要求作为自己的根本要求。 其次，不能是“一次活动”，笔者分析，这次对“两学一做”的定义，是基于当前从严治党的具体要求，以及历来地方党组织对“活动”规律的娴熟把握。如果再以“活动”来要求，势必走入形而上的“活动怪圈”，给一些部门和地方以开展活动的方式应付学习教育提供条件。党居于我们社会事业建设的领导核心，从严治党是我们顺利推进“四个全面”战略布局的关键，党的领导强不强，关系全国千万党员是否能够凝聚

在一起、战斗在一起。“两学一做”从上到下，从党员领导干部到普通党员，既要一以贯之、一竿子插到底，又要从实际出发，坚持分类导。这就为基层党组织开展学习教育留出了更大的空间，让基层党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性和能动性，也压缩了学习教育大而化之、走过场的形式主义空间。

搞活动，往往会被认为是一阵风，或者一场雨。“两学一做”要着力解决“一些党员理想信念模糊动摇”等“五大突出问题”，而解决这些问题，往往不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲。需要不断加深从党章中汲取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从习近平总书记系列讲话中掌握理论武装的力量。这些，也注定了“两学一做”不能是“一次活动”，需要付诸日常，日日坚守的努力。

“做合格党员”，不能只是思想上的合格，同时也必须是行动上的合格，不能只知党员的权利，而不履行党员的义务。基础在学，关键在做，怎么做?

要主动把自己融入党和国家事业的发展中，以更严、更高的目标要求自己。生活上要继承和弘扬革命时期勤俭节约、艰苦耐劳的“红色精神”，工作上要发扬不怕牺牲、激流勇进的奋斗精神，纪律上要尊崇党章党纪拿稳标尺丈好“红线”，作风上要有坚持真理、敢于和不良现象作斗争的硬气。尤其是要经常主动向党中央看齐，牢记党员身份，把时间和精力投入到为人民服务，为党和国家服务中去。

两学一做学习教育活动领导动员讲话稿篇3

党员同志们：

根据静安区教育党工委的要求，今天我们在这里召开动员大会部署“两学一做”学习教育工作。

在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一重要部署。中央高度重视，习近平总书记亲自审定学习教育方案、学习安排具体方案，并多次作出重要指示。4月6日，中央专门召开了工作座谈会，进行动员部署。4月7日，市委常委会专门学习传达中央精神，并讨论通过了本市的实施方案。4月8日，市委全会上，市委书记韩正同志强调，要坚决按照中央部署和要求，学习领会习近平总书记重要指示精神，在务求实效上下功夫。4月12日，市委组织部召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对本市开展“两学一做”学习教育工作进行具体部署。4月15日，区委常委会讨论通过了本区的实施方案。4月19日，区委组织部召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对本区开展“两学一做”学习教育工作进行具体部署。4月28日静安区教育局党工委召开书记会议，结合教育系统实际布置了教育系统开展“两学一做”的学习教育工作。对中央、市委、区委、静安区教育局党工委的精神，我们要认真领会、贯彻落实。下面，我讲三点意见。

一、深刻理解和领会“两学一做”学习教育的重要意义

党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。这次“两学一做”学习教育，是前两次党内教育的延伸和拓展，既一脉相承，又有所区别。深刻领会“两学一做”的重大意义，就是要着重把握它的特殊意义和现实针对性。

第一，这次学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，中央作出一系列管党治党的重大部署，取得了明显成效，党风政风为之一新。但正如总书记深刻指出的那样，目前取得的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。同时，全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，必须坚持步步深入、环环相扣，以坚韧不拔、持之以恒的态度，做到真管真严、长管长严。这次学习教育，是推动党内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，通过这样一种学习教育，目的是推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让8700多万党员、430多万个基层党组织，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。

第二，这次学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。十八大以来，党的思想政治建设取得了许多新的重大成果，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。同时我们要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。刘云山同志在这次中央座谈会的讲话中点了四方面问题：政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题;党的意识和党员意识淡化、在党不言党，不按规定交纳党费的问题;信仰不真信、修身不真修、当“两面人”的问题;口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题等等。这些问题，在上海、在静安、在教育系统党员队伍中也是存在的。对此，开展“两学一做”学习教育，就是按照思想政治建设的内在规律和要求，把思想政治工作融入日常的党内政治生活之中，补好精神之钙，增强党的肌体。 第三，这次学习教育是静安建设成中心城区新标杆、上海发展新亮点的必然要求。市委、市政府对静安的发展寄予厚望。今年初静安区第一次党代会期间，韩正书记又亲自出席开幕式并作重要讲话，要求新的静安区“各项工作继续走在全市前列”，成为“中心城区新标杆、上海发展新亮点”。当前，静安在完成“撤二建一”工作任务的基础上，正在按照市委要求，协调推进“一轴三带”发展战略。面对新形势和新任务，做为闸北实小教育集团优质的教育，我们全体共产党员是否准备好了呢?

第四，这次学习教育是推动静安区闸北实小教育集团长远发展的强大动力。闸北实小的教育承载着社区百姓的迫切需求，办好让人民满意的教育，实现“让教育激发人的生命活力”的教育理想。这对每一位教职员工，尤其是党员同志提出了更高的要求。在集团支部开展“两学一做”学习教育工作，最重要就是确保全体党员充分发挥先锋模范作用，以高度的政治责任感、饱满的精神状态投入到工作中去，着眼于教育的内涵建设，大胆突破瓶颈和障碍，着力在更高水平上开创“一校多部，均衡发展、各持特色”的教育新局面。

二、全面掌握和抓好“两学一做”学习教育的重点内容

“两学一做”，是“学”与“做”的辩证统一。开展好学习教育，必须做到理论与实际紧密结合，以学促做、知行合一。

(一)“两学一做”，基础在学

学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，以及党的集体意志和原则要求;党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。学党章党规，最基础的就是要搞清楚什么能做、什么不能做，提升尊崇党章、遵守党规的思想自觉。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话，是当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题。学系列讲话，就是要深刻领会其中贯穿的马克思主义立场观点方法，武装头脑、指导实践、推动工作。

要坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行。一要融会贯通学。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，要贯通起来学习、融合起来领会。特别是在学习系列讲话过程中，要注意与学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来，与学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定道路自信、理论自信、制度自信。二要区分层次学。对全体党员：学党章党规，主要是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范;学系列讲话，主要是把握好“三个基本”，即学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对党员行政干部，除了作为党员应掌握的内容要熟知尽知，同时还要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。三要联系实际学。学习教育不能空对空，要紧密联系各校区实际、紧密联系工作，提高认识、找到差距、明确方向。

(二)“两学一做”，关键在做

做合格党员，是学习教育的着眼点和落脚点。一要解决好政治合格问题。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四个意识”，是学习教育的一个根本要求。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，也要看“四个意识”有没有牢固树立起来。要把“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。

二要把合格党员的标尺立起来。合格党员的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党提出了“六条标准”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么?中央在学习教育方案中明确了“四讲四有”：讲政治、有信念强调的是政治合格，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。上述“四讲四有”、“三严三实”、“四个铁一般”、“忠诚干净担当”等要求是内在一致的，每一名共产党员、党员干部都要以此来衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

三要立足岗位发挥作用。做合格党员，就是要体现在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。要针对党员实际情况，提出发挥作用的具体要求，教育引导党员铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，积极为党的教育事业工作。要深化党员岗位行动，组织引导党员立足岗位建功立业、履职尽责发挥作用;要深化党员志愿行动，充分发挥党员作用。

三、认真贯彻和落实“两学一做”学习教育的基本要求

(一)坚持问题导向

强烈的问题意识和鲜明的问题导向，是十八大以来全面从严治党的一条成功经验。中央、市委和区委对这次学习教育，反复强调“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。坚持问题导向，首先要找准问题。中央印发的《方案》归纳了“五个着力”，就是要着力解决5方面问题，包括理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等。这些问题，既有党员本身存在的问题，也有各级组织与社会环境的问题。

(二)坚持经常性教育

这次学习教育，中央的基本定位就是“经常性教育”。突出这个定位，关键要做到“三个基本”。一是以党支部为基本单位，充分发挥党支部作用。党支部都必须行动起来，结合各自实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，通过各种有效措施，确保组织到位、措施到位、落实到位，切实履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。二是以党的组织生活为基本形式，严肃党内政治生活。抓好经常性教育，就是要把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党章党规明确规定的动作落实好，把党一直以来的优良传统发扬好，把“两学一做”学习教育融合到党的组织生活制度中。年底前，教育集团支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员都要进行党性分析，查摆突出问题，严肃认真开展批评与自我批评。三是以落实党员教育管理制度为基本依托，严格党员教育管理。要以学习教育为带动，着力提升党员的宗旨意识、组织意识和责任意识。

(三)坚持领导带头

学习教育开展得好不好，很关键的一点就是领导干部要以身作则、率先垂范，学在前、做在前。这次“两学一做”学习教育工作，要求党员干部在“做”上要做到“五个带头”：带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任;在“学”上要做到“四个带头”：带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献。各校区行政干部都要认真落实教育局党工委的要求，自觉走在前列、当好表率。

(四)坚持学用结合

“学”得如何、“做”得如何，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。集团各校区要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好教育综改工作结合起来，紧密围绕教育中心工作来推进学习教育，努力使我笑集团全体党员始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。

今天的“两学一做”学习教育工作动员，其实也是一次支部的党课。望大家领会精神，把握内涵，认真对待，好好学习，积极参与。用我们的行动再次践行我们

的入党誓言。