七年级生物期中考试
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七年级生物期中考当前，今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?下面是小编为大家精心推荐的七年级生物上册期中考试，希望能够对您有所帮助。
七年级生物上册期中考试题
一.选择题：(每小题只有一项是正确的，请将正确正答案的序号选出后填到题后相应空格中，每题2分，共50分)
1.下列不是生物特征的是( )
A.能进行呼吸 B.能生长繁殖 C.会活动 D.能对刺激发生反应
2.当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定 要看着( )
A. 目镜 B.物镜 C.镜茼 D.粗难焦螺旋
3.某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如右图，
他想将物像移到视野正中央，应将玻片( )
A.向左上移动 B.向 右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动
4.视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于( )
A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜
5.用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像，后者与前者不同的是( )
A.视野变暗 B.视野范围扩大 C.细胞图像变小 D.细胞数目增加
7. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿 润 D.有空气、无空气
8.构成生物体结构和功能的基本单位是( )
A.组织 B.生物个体 C.器官 D.细胞
9.下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)
10.组织的形成的是( )的结果。
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长
11. 恶性肿瘤是严重危害人类健康的疾病，它的形成是因为细胞( )
A不断分化而不分裂 B不断生长而不分裂
C不断分裂而不分化 D不断分裂而不生长
12. 小麦和人体在结构层次上是 不同的，因为人体具有( )
A细胞 B组织 C器官 D系统
13.生物圈的范围包括( )
A.全部的岩石圈、水圈、部分大气圈 B.全部土壤圈、小部分大气圈、水圈
C.大气圈、水圈、岩石圈的一部分 D.大气圈下层、整个水圈和岩石圈的上层
14. 沙漠地区动植物种类稀少，是因为缺少植物生长所需要的哪种基本条件?( )
A水分 B空气 C温度 D阳光
15. 假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括( )
A宠物猫、电脑、收音机 B太阳能电池、保暖内衣
C氧气袋、矿泉水、食物 D驱蚊灯、盆花、照相机
17.下图所示植物的结构中，属于器官的是( )
A B C D
18. 植物蒸腾作用的主要器官是( )。
A根 B保卫细胞 C叶 D气孔
19.氧气是大气中不可缺少的物质，你知道氧气的主要来源是下列哪类植物的光合作用吗?( )
A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D被子植物
20. 在植物界种类最多、分布最广且适应性最强的一类植物是( )
A藻类植物 B蕨类植物 C裸了植物 D被子植物
21.农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，其原因是( )
A水分过多，使土壤溶液中无机盐含量过低 B水分过多，根无法呼吸
C水分过多，引起细菌大量繁殖，导致烂 D根吸收的水分 过多而死亡
22.绿色植物光合作用的目的是( )
A制作植物生命所需的有机物B释放能量供给植物进行各项生命活动
C消耗掉体内多余的水分 D放出氧气
23. 如下图，证明 “光是植物进行光合作用的条件”的实验中，能够对照的一组是( )
A甲与乙 B甲与丙 C甲与丁 D乙与丙
24.与桃树相比，松树最主要的不同之处是( )
A果实内有种子 B种子裸露在外面，没有果皮保护C用孢子繁殖后代 D有发达的根系
25.呼吸作用的实质是
A.分解有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量
C.制造有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量
(请将正确选项填到下表相应空格中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非选择题 (共45 分)
26.(6分)右图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
⑴ 图中[1]_________的主要功能是_________。
⑵ 能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]_ ____。
⑶ 吃西瓜时流出的红色液体主要来自于[ ]________。
⑷ 决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]________。
⑸ 图1--7中，哪些结构是动物细胞所没有的_______(只填代号)。
27.(6分)绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质
①
② 。
(3)光合作用的条件是( )A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是( )A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____ ;
28.(6分)右图是某同学显微镜下观察到的叶横切面，据图回答：
(1)表皮可分为[ ] 和[ ] ，
构成它的细胞排列紧密，有_________作用。
你看到的5是___，属于___组织
(3)[6]是_______，有支持和输导作用。
29.(5分)下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
⑴请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物);一类是___(填标号);另一类是_____(填标号)。
⑵上述植物中没有根、茎、叶分化的是___。产生种子，但没有果实的是___。属于被子植物的是___。(填标号)
30.(10分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
⑴实验中将植物暗处理的目的是________________。
⑵叶片在酒精中隔水加热后，B处变成了_________，这是因为叶片中的________溶解到酒精中去了。
⑶滴加碘液后只有B处变蓝 ，证明光合作用的产物是________。叶片A不蓝的原因是__________________,可见光合作用的场所是_____________。
⑷B、C构成一组对照实验,变量是________，得出的结论是_____________。
⑸水分是光合作用的原料之一，除此之外，_________也是光合作用的原料，它是植物体叶片上的________进入的。
32.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1) A细胞通过_______形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2) B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次 中，人体具有而植物体没有的是[ ]________。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________。
33.图一所示实验装置可以用来验证 。
此装置必须在 条件下。
图二所示装置可以用来证明植物呼吸作用产生 。
图一 图二
七年级生物上册期中考试参考答案
二、非选择题
26.⑴细胞膜 控制物质进出 ⑵4线粒体 ⑶5液泡 ⑷3细胞核 ⑸5、6、7
27.(1)叶片 (2)二氧化碳 氧气 (3)B (4)B (5)气孔
28.⑴1上表皮 4下表皮 保护 ⑵叶肉 营养 ⑶叶脉
29.⑴①② ③④⑤⑥
⑵ ① ③⑤ ④⑥
30.⑴将叶片内的淀粉运走耗尽 ⑵黄白色 叶绿素 ⑶淀粉 A处无 叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉 叶绿体 ⑷光 光是光合作用的必要条件
⑸二氧化碳 气孔