尴尬时刻五年级作文

2017-06-05

在我的一生中,有快乐的时刻、有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。以下是小编为你们带来的尴尬时刻五年级作文,希望大家喜欢!

尴尬时刻五年级作文 篇1

记得那是四年级暑假的一天,,我准备去超市买东西。那天风好大,树都被吹得摇摇晃晃,人们只能眯起眼睛走路,我加快步子向超市跑去,忽然听到后面“哐啷”一声,回头一看,原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。我急忙跑了过去,费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。我拍拍身上的灰尘,心里高兴着,转身想离去。

“小鬼!撞倒了我的车想溜,没那么便宜!”从马路那边,突然冲来一位气势汹汹的叔叔,吼声如同炸雷一般,把我吓了一大跳。他一把抓住了我,我被这突来的情况吓呆了,愣在那里。周围的人一下子聚集起来,他们同情地望着我,开始议论起来。我不知道该怎么办,委屈的泪水在我眼里打转,好像马上就要流出来。我很想告诉这位叔叔,这不是我弄的,是风把它刮倒的。可现在什么都说不出口,我的心急了起来。

正当我处境尴尬的时候,人群里走出一位阿姨来。她说:“刚才的情况我都看到了,不是这孩子撞倒了车,而是你的车子被风吹倒了,她帮你扶起来,你应该向她道谢才对。”听了这话,那位叔叔的脸一下子红了,不好意思地说了声:“对不起,误会你了。谢谢你。”“没关系。””我小声地对那位叔叔说,同时,也对那位阿姨说:“ 阿姨,谢谢你,要不是你的辩解,不然我不知道会怎么样。”阿姨说:不用谢,这是事实嘛,你并没有骗人啊!你真是一个好孩子。”听了阿姨的话,我感到一阵温暖,鼻子一酸,委屈的眼泪终于掉了下来。

这下我可明白了,做好事——有时还真令人尴尬,被人误会,但无论如何,我将继续做好事,因为这世上还是好人多。

尴尬时刻五年级作文 篇2

语文老师看了看手表,深吸一口气,微笑着说:上课。起立。同学们好!老师好!几句温暖的问候语,顿时化去了我们的不少紧张感。

今天,我们继续学习《只拣儿童多处行》语文老师生动地讲着课文,我们发言积极,回答准确,一切似乎显得波澜不惊。

接着,董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声,也许是受到感染,大家越来越兴奋,妙语连珠,气氛渐渐步入高潮。

这时,语文老师提了一个高难度的问题:为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀,却一点儿也不生气?他见大家面露难色,便把绣球抛给了自己的得意门生??小骥。谁知小骥正在开小差,他冷不防被叫起来,自然方寸大乱。他呆呆地站在座位上,什么话也说不出来,全然没有了平时的伶牙俐齿,课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。

而大家心里只能干着急:你这家伙这不是成心让老师难堪吗?关键时刻,怎能感冒?果然,台下一片窃窃私语声,他们是在嘲笑我们吗?看看语文老师,他更着急,不断地擦拭着额上冒出的汗水。

突然,小骥眼睛一亮,冲着递过来的话筒,嚷起来:沉默是金!同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了,随即报以掌声表扬,或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。

语文老师很快恢复了镇定,在他的提醒下,我们顺利地解决了难题。于是,老师又神态自若地讲起课来。

尴尬时刻五年级作文 篇3

每当我的眼前闪现那个舞台,我的心中就像是打翻了五味瓶,惭愧,内疚,一起涌上心头。

在纪念1·29运动的前几天,老师和组织委员一直在讨论在总汇上的形式过程。这时老师把我叫到跟前对我说:“我想让你在前面做介绍和领诵。”这让我有些受宠若惊,班级里有许多同学比我出色老师怎么偏偏选上我了那?我在心中想着。老师好像猜出了我的心事和蔼的说:“我想多多训练你。”我接过老师的小条回家认真的背,生怕出一点差错。

在纪念1·29运动的下午我们全体学生纷纷进入会场。满满的一屋子人,有我们学校的,还有东北林业大学的老师和部分学生。这让我有些胆怯,第一个就由我来做介绍,刚刚说了两句我就忘了词。手心里直冒汗。我想起了老师的叮嘱,同学的寄托。勉强把这段话说完啦。回到座位上,看着别的班的同学,表演的那么好,每个发言的同学都表现的也那么好,为班级争光而我却再给班级抹黑,想到这里。我的眼泪就像泉水奔涌而出。感觉好像所有责备的眼光像利剑般向我刺来。我想起老师的提拔,同学们那期盼的眼神,恨不得找个地缝钻进去。

但我想,只要我努力一定会克服我心中的胆怯。下次,我一定会出色的完成任务为班级争光。

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