语文版七年级下册第四单元达纲卷
易题不丢失半分，难题不放弃努力，同学们要多练习一些七年级语文的达纲卷，接下来是小编为大家带来的关于语文版七年级下册第四单元达纲卷，希望会给大家带来帮助。
语文版七年级下册第四单元达纲卷：
一、选出下面词语中加粗字注音有错误的一项( )
A.嘶哑(sī) 喉咙(hóu) 汹涌(yǒng)
B.温柔(róu) 窄窄(zhǎi) 充满(chōng)
C.异地(yì) 浮泛(fān) 白帆(fān)
D.比赛(sài) 颤抖(chàn) 允许(yǔn)
二、指出下面加粗字读音完全相同的一项( )
A.装载 载重 载体 记载
B.住宿 宿舍 借宿 留宿
C.应和 适应 应对 应允
D.旋律 和弦 弦乐 琴弦
三、结合语言环境解释词语的含义不正确的一项是( )
A.一串串杜娟花姹紫嫣红。
姹紫嫣红：形容各色花朵十分娇艳。
B.顽强勇敢又如长江一泻千里。
一泻千里：形容江河奔流直下，流速极快，流程极远。
C.梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
浮泛：表面的，不切实际的。
D.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
渴望：迫切地希望。
四、指出下面诗句没有运用拟人修辞方法的一项( )
A.蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
B.那来自林间的无比温柔的黎明
C.乡愁是一枚小小的邮票
D.我的歌啊，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方
五、下面作家、作品和代表诗集搭配不恰当的一项是( )
A.艾青——《我爱这土地》——《大堰河》
B.余光中——《乡愁》——《舟子的悲歌》
C.何其芳——《我为少男少女们歌唱》——《黎明的通知》
D.泰戈尔——《纸船》——《新月集》
六、下面说法不正确的一项是( )
A.《我爱这土地》运用联想和想像的手法，表达了对土地的眷恋和为祖国献身的愿望。
B.《乡愁》的作者以独特的意象，抒发了浓厚强烈的乡关之思，怀亲之情，所抒发的爱国主义深情，更具有一种崇高的美，更能打动读者的心。
C.《我为少男少女们歌唱》采用第一人称，直接抒情，完全是内心独白，体现了诗人关怀年轻人的真挚的感情。
D.《纸船》依照儿童的心理，以朴素的语言，明快的格调，特别是丰富的想像描绘了儿童的奇思妙想。
七、阅读下面诗歌，然后回答问题
(一)献给我的母亲
[瑞士]黑塞
我有许多话要对你讲，
我在异乡待得太久长，
可是最了解我的是你，
不论是在什么时光。
在孩子般胆怯的手里，
如今，我捧着最初的献礼，
我早就想把它呈给你，
你却已经闭上了眼皮。
可是，我读时，竟然感到
奇妙地忘掉我的痛苦，
因为，你那慈祥的存在，
用千丝万缕将我裹住。
1.请你用最简洁的语言概括三节诗的诗意。
2.“我捧着最初的献礼，/我早就想把它呈给你，/你却已经闭上眼皮”。诗句中“最初的献礼”有什么含义?你是怎样理解这首诗的主题的?
3.“那慈祥的存在，用千丝万缕将我裹住”，“千丝万缕”指什么?
4.你能推测出这首诗写在什么时候吗?你的理由是什么?
(二)欢 乐
何其芳
告诉我，欢乐是什么颜色?
像白鸽的羽翅?燕子的红嘴?
欢乐是什么?像一声芦笛，
还是从簌簌的松声到潺潺的流水?
是不是可握住的，如温情的手?
可看见的，如亮着爱怜的眼光?
会不会使心灵微微的颤抖，
或者静静的流泪，如同悲伤?
欢乐是怎样来的，从什么地方?
萤火虫一样飞在朦胧的树阴?
香气一样散自蔷薇的花瓣?
它来时，脚上响不响着铃声?
对于欢乐，我的心是盲人的目，
但它是不是可爱的，如我的忧郁?
1.给下面加粗的字注音。
簌簌( ) 潺潺( ) 蔷薇( ) 忧郁( )
2.诗中结尾处写“如我的忧郁” 中的“忧郁”和下面哪个成语在意义、程度上最贴近( )
A.愁眉苦脸 B.郁郁寡欢 C.长吁短叹
D.忧心如焚 E.忧心忡忡
3.诗人调动各种感官来描绘绚丽的意象，他是从哪些角度来写感受到的事物的?请你各举一例说明。
4.诗中连用十三个问号，对此理解不正确的一项是( )
A.问句排除肯定的语气，对“欢乐”提出一连串的疑问，表示置疑。
B.连用问句表明作者笔法精湛，句式整齐匀称，一气呵成。
C.问句的使用把欢乐勾勒得可望而不可即，好似在虚无缥缈之间。
D.连用问句在于铺陈，目的是为了表达作者的真正的感情——忧郁。
(三)
我是贫困，
我是悲哀，
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间千百年来
未落到地面的花朵。
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
1.两节诗写了两个不同的时代，各是怎样的一种意境?这两节诗之间是什么关系?
2.作者借助“我”，排列出一系列的意象，它们是什么?(写出三个即可)
3.你认为这两节诗分别应该用怎样的语速，带着怎样的情感诵读才合适?
4.仿照第二节诗中的3、4、5行，结合诗意，再写出两行诗。
5.请你选择任意两个角度简单品析一下这首诗带给你的美感。
八、作文
模仿本单元你喜欢的一首诗，以“祖国”、“青春”、“友谊”等为话题，自拟文题，写一首诗歌。
要写出真情实感，要分行，可分节，要有一定的联想和想像，尽可能押韵。
语文版七年级下册第四单元达纲卷答案：
一、C 二、B 三、C 四、C 五、C 六、A
七、(一)1 母亲知儿 终生情深母爱依旧 2.对母亲从自己出生以来就有的敬爱;表达对母亲不可割舍的挚爱。3.母亲的慈祥、关爱和呵护，是母亲情感的物化。4.写于母亲刚刚去世之后。诗中写到“如今我捧着最初的献礼，/我早就想把它呈给你，/你却已经闭上了眼皮”。另外诗句中流露着悲哀和伤痛之情。
(二)1.sù chán qiáng wēi yù 2.B 3.视觉：“燕子的红嘴”;听觉：“一声芦笛”;触觉：“温情的手”。4.B
(三)1.旧中国，苦难的岁月，祖国儿女在苦苦地挣扎;新中国成立，人民迎来了新时代、充满了喜悦和投身建设的热情。(意思对即可)对比关系。2.如：花朵、笑涡、起跑线、鲜红的黎明。3.缓慢、哀婉;欢快、激昂。4.答案略，只要表现出新生、充满希望之意即可。5.如：诗中“我是……”这一句式构成了一种音乐美;“花朵”展示了意象美;“雪白的”、“挂着眼泪”等修饰词有词语美;排比句式构成了整齐美;两节诗句式长短不一，有富于变化的美。(能说出两点即可)八、略