关于老师辛勤的格言

2017-06-16

在教育的百花园中,百花吐艳离不开老师辛勤的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。今天小编为你分享的是关于老师辛勤的格言的内容,希望你会喜欢!

关于老师辛勤的格言集锦

1) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

2) 甘为学生进步的阶梯。

3) 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

4) 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

5) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

6) 蜡烛选择其物固能光芒四射。

7) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

8) 用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

9) 让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。

10) 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽

11) 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

12) 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

13) 身教重于言传。 ——王夫之

14) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子

15) 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为'天下之达德',今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 ——陶行知

16) 教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人' ——陶行知

17) 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 ——陶行知

18) 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 ——陶行知

19) 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 ——陶行知

20) 我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。 ——陶行知

关于老师辛勤的格言精选

1) 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2) 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

3) 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

4) 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

5) 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

6) 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

7) 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

8) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9) 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

10) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11) 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

12) 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

13) 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

14) 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

15) 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

16) 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙, 高尚的师德,是学生心灵的明镜

17) 教师是学生的镜子。

18) 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

19) 学生没有教师,就象生活没有阳光。

20) 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

关于老师辛勤的格言推荐

1) 养不教,父之过;教不严,师之惰。

2) 含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

3) 双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

4) 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

5) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站

6) 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

7) 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

8) 好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

9) 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

10) 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

12) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

13) 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

14) 蜡烛选择其物固能光芒四射。

15) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

16) 在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

17) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

19) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20) 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

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