七年级语文期末测试

天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过、奋斗过,就不会后悔。祝愿天下所有的七年级学生都能取得最好的语文期末成绩。以下是小编为大家整理的七年级语文下期末测试，希望你们喜欢。

七年级语文下期末测试题

一(25分)

1. 用课文原句填空。(10分)

(1)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)

(2) ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(3)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4) ，杳杳钟声晚。(刘长卿《送灵澈上人》)

(5)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》)

(6)于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。(《口技》)

(7)共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折， 。(《淮南子•共工怒触不周山》)

(8)《木兰诗》中表现战争激烈、旷日持久的句子是： ， 。

2.给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。(4分)

(1)参差() (2)戛()然而止 (3)jī()形(4)变huàn()多姿

3.上海世博会招募志愿者，小明在竞选时表述了自己想当志愿者的愿望。下面表达最得体的一项是(

)(2分)

A.志愿者队伍中没有我不行。 B.我难道不能成为志愿者队伍中的一员吗?

C.给我当志愿者。 D.我想成为志愿者，您觉得我合适吗?

4.小红以课文题目“夸父逐日”为上联征求下联，下面四个选项中对得最工整的一项是( )(2分)

A.最后一课 B.孙权劝学 C.安塞腰鼓 D.斑羚飞渡

5.将合适的词语填到下面语段的画线处(只填序号)。(3分)

A轻柔婉转 B典雅精致 C高亢悲凉

在中国，有一种人民喜闻乐见的艺术形式——戏曲，她源远流长，具有鲜明的民族风格。每个地方的戏曲

都有自己独特的地域文化风情。例如京剧雍容华美，昆曲 ，梆子戏 ，越剧 ……

6.法国人 耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了一部昆虫学巨著是《 》。根

据书中所述，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，接着在阳光下歌唱五个星期的昆虫是 ;善于利

用“心理战术”制服敌人的是 。(4分)

二(42分)

(一)阅读下面文言文，完成7—11题。(15分)

【甲】

狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断

其股，亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自清•蒲松龄《狼》)

【乙】

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻

群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮②

其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。狼子野心，信不诬哉!然野心不过遁逸③耳，阳为亲昵，而

阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻④患耶?

(选自清•纪昀《阅微草堂笔记•槐西杂志》)

【注释】①俟(sì)：等待。② 啮(niè)：咬。③遁逸：逃跑，这里指“隐藏”。④贻(yí)：这里是

“遗留”的意思。

7. 解释下列语句中的加点词。(4分)

(1)止露尻尾( ) (2)目似瞑，意暇甚( )

(3)不使前也( ) (4)再就枕，将寐( )

8.下面加点词意思和用法完全相同的一项是( )(3分)

A.以刀劈狼首 乃伪睡以俟

B.其一犬坐于前 贤于材人远矣

C.一狼洞其中 其恕乎

D.又数刀毙之 乃杀之而取其革

9.找出下列句子停顿有误的一项是( )(2分)

A. 其一犬∕坐于前 B. 亦∕毙之

C. 竟∕忘其为狼 D. 兽∕不足道

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

(2)主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声。

11.甲文中的“前狼假寐，盖以诱敌”，乙文中的“阳为亲昵，而阴怀不测”，表现了狼的共同特点

。(2分)

(二)阅读鲁迅的《社戏》选段，完成12—15题。(13分)

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷

的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来

吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹

，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的

河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的

起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手

，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻

之香的夜气里。

…………

④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论

着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着

一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想

出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船

;岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说

。

⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起

身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧

，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了

一大捧。

12.阅读第①②段，仿照示例，填写“我”的变化的心情。(2分)

第①段 ——第②段 ——陶醉

13. 选文第②段在文中是一个重要的段落，具体说说它的好处。(3分)

14.阅读选文，选一个你印象深刻的孩子，概括他的主要性格，并举一例作分析。(3分)

人物： 性格： 举例：

15. 品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)

(1)句中的加点词“点、磕”好在哪里?(2分)

我们已经点开船，在桥石上一磕……

(2)赏析句子。(3分)

那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……

(三)阅读下面文章，完成16—20题。(14分)

8分23秒的震撼

要凤春 编译

①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。

②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着

猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远,

却离狮口越来越近。

③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。

④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛，

并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来

享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，

牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯

战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。

⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但

我发现，镜头里突然有了新的内容。

⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小

牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。

⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：

在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将;而那狮子的威

风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。

⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，□ 近狮子。一头野牛对着狮子疾□ 上去，用牛角猛力一挑

，一只狮子就□ 到了空中，然后狠狠□ 到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一

头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵

抗了几下，便松开口，四散逃窜了。

⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令

人动容。

⑩我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只

有短短的8分23秒。

⑪8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄

的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。

⑫有些个体，貌似温顺软弱，但是，它们如果 ，就能击败、折服任何强悍的对手。

(选文有删改)

16.根据要求，概括本文所描写的画面内容。(4分)

(1) 最悲惨的画面： 。

(2) 最悲壮的画面： 。

17.依次填入文中方框里的动词最恰当的一项是( )(3分)

A.逼 冲 飞 摔 B.逼 跑 抛 落

C.走 跑 跳 落 D.走 跑 跳 摔

18.本文以“8分23秒的震撼”为题有哪些好处?(3分)

19.写出第⑨节画线句“如血的残阳”在文中的作用。(2分)

20.在⑫段的空白处写上恰当的内容，表明你阅读本文的感悟。(2分)

三(30分)

21. 十三四岁的少年同样拥有五彩缤纷的世界：读书、踢球、画画、集邮、种花……总有一种生活、一

种爱好，让你着迷，令你陶醉，从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。请以《 ，让我着迷

》为题，写一篇不少于500字的记叙文。(30分)

书写(3分)

七年级语文下期末测试参考答案

一(25分)

1.(10分)(1)各领风骚数百年 (2)春潮带雨晚来急 (3)落花时节又逢君 (4)苍苍竹林寺 (5)闲

敲棋子落灯花 (6)奋袖出臂 两股战战(7)地维绝 (8)将军百战死 壮士十年归(每空1分，凡添、倒

、错、漏一处，本空不给分)

2.(4分)(1)参差(cī)(2)戛(jiá)然而止(3)jī(畸)形(4)变huàn(幻)多姿

3.(2分)D

4.(2分)B

5.(3分)B C A(每空1分)

6.)(4分)法布尔 昆虫记 蝉 螳螂(每空1分)

二(42分)

(一)(15分)

7.(4分)(1)通“只”(2)神情(态度)(3)向前(上前)(4)睡觉 (每个1分)

8.(3分)D

9.(2分)A

10.(4分)(1)一只狼正在那里打洞，企图打穿柴草堆钻过去，从背后来攻击他(屠户)。(2)主人白

天在大厅睡午觉，听到群狗发出呜呜的怒吼声。(每句2分，每一小分句1分)

11.(2分)阴险狡诈(意近即可)

(二)(13分)

12.(2分)轻松 急切(急迫)(每个1分)

13.(3分)从嗅觉、视觉及听觉等方面(1分)，写出了江南水乡清新醉人的夜景(1分)，写出了船行速

度之快(1分)，表现了“我”想看到社戏的急迫心情(1分)，表现了“我”对江南农村的热爱之情(1

分);结构上承上启下(1分)。(答出任意三点即可)

14.(3分)示例：双喜：聪明伶俐、考虑周到、办事果断。阿发：热情好客、淳朴无私、憨厚善良、天

真活泼。桂生：机灵、勤快。(性格与人物一致2分，举例1分略)(意近即可)

15.(5分)(1)(2分)用动词“点”“磕”，生动形象地写出了农家少年驾船技艺的熟练(聪明能干)

(1分)，表现了他们看戏的急迫的心情(1分)。

(2)(3分)运用比喻的修辞手法(化静为动)(1分)，生动形象地写出船行之快(1分)，也写出了农

家少年驾船技艺的熟练(1分)，表现了他们看过戏的愉悦心情(1分)，也表现了他们回家的急迫的心情

。(答出任意三点即可)

(三)(14分)

16.(4分)(1)群狮鳄鱼争小牛;(2)群牛愤怒斗雄狮。(每空2分，意近即可)

17.(3分)A

18.(3分)“8分23秒”表现了事发过程的短暂(1分)，“震撼”表明了事情对人心灵的震动(1分);

引人入胜，催人思考(1分)。

19.(2分)暗示事情发生的时间在傍晚(1分)，渲染了悲壮的气氛(1分)。

20.(2分)示例：团结、机智、勇敢(每点1分，答出两点即可)

三(30分)

21.(30分)

(一)作文评分要求：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。建议23分切入。

项 目

卷类 内 容 表 达 结 构

一类卷(30—26分) 中心非常明确，内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。 文体

规范。语言通畅。

无病句。 结构完整。

条理清楚，

分段恰当。

二类卷(25—22分) 中心明确，内容具体，思想健康，观点正确。 文体规范。语言通顺。

病句少(1—2句)。 结构完整。条理较清楚，能够分段。

三类卷(21—18分) 中心较明确，内容较具体，观点基本正确。 文体基本规范。语言尚通顺。

病句多(3—4句)。 结构较完整。条理尚清楚，分段不当。

四类卷(17—12分) 中心不够明确，内容不够具体，观点有偏差。 文体不够规范。语言不

通顺。

病句多(5—6句)。 不成篇。

五类卷(11分以下) 中心不明确，内容不具体，观点不正确。 文体不规范。语言极不通顺。

病句很多(7句以上)。 不成篇。

(二)作文评分常规要求

1.错别字每三个扣l分，重现的不计，最多扣2分。

2.标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。

3.字数每少50字扣l分，最多扣2分。

4.作文总分不得超过30分。

书写(3分)

卷面整洁(1分);字迹工整(1分);书写美观(1分)