初中化学如何预习

化学的边角知识众多，计算题要求的细节比较多，而且需要搭建起整体的知识体系，这就要求学生也做好记忆的准备。下面是由小编整理的初中化学预习方法，一起来看看吧。

初中化学如何预习

1、充分理解教材内容

化学学科学起来很有乐趣，教材上的知识也通俗易懂，但并不是说，看过热闹就足够了。对于化学学科而言，在预习的时候，也要尽可能地让自己的学习水平达到“理解”的高度。虽然不能完全达到，但是至少要接近。因为化学学科不是说记住知识就能拿高分的，而且要理解其发生化学变化的根本原因等。特别是一些关键的问题，比如中和反应等相关知识等，都不能仅仅是知道了。所以，在预习的时候，我们一定要充分理解教材上的内容。

2、适当做一些练习题

这里所说的练习并不是让大家去找一些题目去做，在老师没有详细讲解这些知识点的时候，学生依然还是很难到达理解这个高度。在这个时候，你可以把书上的例题进行适当练习，把课本上的一些实验通过遮盖的方式去检查自己是否已经记住每个环节及器械的名称。这样的适当练习，就可以大大加深对课本内容的记忆。

3、广泛浏览课外优秀读物

刚才也说了，化学学科是一门很有意思的学科，趣味性是激励大家学习下去的内在源动力。所以，一对一家教的老师建议同学们，在平时可以多读一些优秀的科普读物，这样对扩展大家的视野、提高学习化学的兴趣将很有帮助。

初中化学预习方法：兴趣

兴趣是最好的老师，化学也不例外。“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，从此跟随着教师的引导，通过实验、调查、探究等多种方式，乐此不疲地去深入，去追寻，在每一次的学习中茅塞顿开，就能对化学产生浓厚的兴趣。

在多次从现象到实质的追源中，在反复从原因到结果的递推中，你会慢慢自觉懂得从关注现象到关注原因的转变的重要性，将解释原因必须依赖的相应理论、概念、定义等原本不太有吸引力的但又不可或缺的要素转变成一种间接的兴趣，将直接兴趣和间接兴趣贯穿在学习化学的始终，使有趣上升到乐趣，而且这样较持久地乐学会让你更清楚地感受到学习化学可以指导自己和家人的健康生活方式，让你真实地感觉到保护环境、治理污染的必要性和紧迫性，把学习化学看成你的责任，看成你将来投入社会的必需，看成自己将来可能从事职业的理想——从乐趣变成了志趣，这样从“有趣——乐趣——志趣”逐步发展，你的学习成绩也会得到提高。

初中化学预习方法：严谨

首先是严谨的学习、探究态度。

就拿许多同学最喜欢的实验课而言，就不能仅停在好“玩”上，要从中有所得、有所获。实验课前必须进行充分预习，明确实验目的、实验原理，考虑完善的操作步骤。进行实验时，要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，严格按实验要求操作，尤其是刚开始的实验基本操作，只要有机会就反复进行练习;对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，严谨准确地记录。严谨有效的实验不仅可以将老师、书本讲的那些知识点在你的实践中加以体会、验证，加深对知识点的理解和记忆，而且对今后单纯题目中更复杂的综合实验，即便不亲自动手实验，也能不自觉地将自己放入一个模拟的实验室中，眼前像放电影一样推进着自己一步步的思维，题目中的一些难点、疑点就好解决得多;相反，将实验学习当儿戏，不仅达不到做实验本身的目的，而且很容易形成一些臆测的、违背客观事实的结论。

其次是严谨的语言和规范的表达。

初中阶段的化学知识，在很大程度上是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就、经验总结。虽然新课程删除了一些“繁、难、旧”的知识内容，但对学习研究化学所必需的一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类、性质、用途及相互间的关系等这些充满了唯物辩证法原理的内容进行表达时，我们一定要注意语言的严谨、表达的规范。不仅在入门时要注重化学特有语言——化学用语的学习和掌握，如元素符号的大、小写，化学式的规范，化学方程式的完整;还应该强调用字的规范、用词的准确和用语的完整。