俞敏洪谈“教孩子自控需立好规矩”

俞敏洪：在我眼中，真正成功的教育并不是让孩子学到了多少知识，考出了多高的分数，上了多好的学校，找到多高薪水的工作，而更在于我们是否帮助孩子养成了良好的品格特质，如诚信、善良、毅力、自控力、好奇心、责任心、勇气以及自信心等，这些都是影响孩子一生幸福的品格特质。

俞敏洪：教孩子自控需立好规矩

一个朋友曾对我说：“如果孩子教育失败了，你就算拥有全世界也是个失败者。”说这句话的朋友是个资产过亿的企业家，他因忙于事业而忽略了对孩子的教育，他为了弥补内心的愧疚，把没考上大学的孩子送到国外，结果孩子不但没有上学，反而把带出去的钱都花光了。这个朋友现在恨不得用所有的钱换取孩子的前途，但已经为时过晚。我也是个父亲，在养育孩子的过程中，我深刻地体会到，在孩子教育上的成功或失败，关乎每个家庭最深层次的幸福。

我们都想培养成功的孩子，但很可惜的是，我们很多中国家长对于孩子成功的定义是有问题的，很多人觉得孩子考出一个高分数、考上一所名牌学校就是教育的成功，就是家长的幸福。这种对于成功的狭隘定义其实会伤害孩子，到头来也会伤害到家长自己。

在我眼中，真正成功的教育并不是让孩子学到了多少知识，考出了多高的分数，上了多好的学校，找到多高薪水的工作，而更在于我们是否帮助孩子养成了良好的品格特质，如诚信、善良、毅力、自控力、好奇心、责任心、勇气以及自信心等，这些都是影响孩子一生幸福的品格特质。

从我自己的经历中，我体会到自控力对于孩子的成长意义重大。孩子自控力较差的重要原因，就是家长从一开始就没有给孩子建立适当的规矩。说到规矩，好像孩子都遵守规矩，一个规矩只要放在那儿不变，孩子就会一直遵循下去。在家庭教育中，要把握好爱和规矩、自由和纪律之间的平衡，不要片面主张给孩子“爱和自由”。从上小学的第一天开始，母亲对我就有一个要求：每天早上起来必须叠好被子、扫完地才能去上学。这个要求一直到18岁上大学都没有改变。我到大学也一直扫地，这带来一个好处——大家认为我比较喜欢为同学服务，都认为我是一个不错的人。无规矩不成方圆，家长们都懂这个道理，但很遗憾的是如果没有把这一点有效地传递给孩子，那孩子就有可能成为一个没规矩的人。当然，也有一种可能，就是规矩定得太晚，孩子的坏习惯都已经养成了，到那个时候再想引导和改变孩子的行为，已经很难。所以培养孩子的自控力，很重要的一点是给孩子立规矩，让孩子的行为有原则。

还有一点对于培养孩子的自控力特别重要，就是父母的情绪管理。父母能够做的一件很伟大的事情，是能够在养育孩子的过程中，保持一个平和的心态。我最怕看到这样的事情：一遇到问题父母就急得不得了，说不了几句话就开始指责孩子，反过来孩子也变得非常地急躁。可以想象，一个从不打骂、呵斥孩子的妈妈，当她给孩子提出一个要求时，孩子更容易听话和顺从;相反，如果妈妈动辄呵斥、打骂孩子，那么，当她给孩子提出一个要求时，孩子很可能会反抗、拒绝。一些父母虽然意识到要控制自己的情绪，但面对孩子反复出现的令人头疼的问题，常常感到没办法压住火气。父母要管理好自己的情绪，一是要有自我情绪管理的自觉，二是要掌握一些和孩子沟通过程中控制自己情绪的方法。

孩子的成长需要我们持续不断的努力，家庭教育是一门学问，也是一门艺术。家长都愿意把最好的奉献给孩子，除了对孩子全心全意的爱，还要有科学的理念和方法。