西师大版五年级下册语文第十八课送你一片绿荫

2017-05-26

西师大版五年级下册语文第十八课《送你一片绿荫》中,为什么作者要把自己当作爬山虎,以第一人称“我”来写这篇说明文?这样写有什么好处?小编在此整理了西师大版五年级下册语文第十八课《送你一片绿荫》资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

西师大版五年级下册语文第十八课《送你一片绿荫》

我是爬山虎,在植物分类中属葡萄科。我卷须前端的吸盘使我成为爬山爬墙的好手。随着城市的发展,原本住在野外的我,渐渐在城市落了户。可是,人们至今对我的特长和好处不甚了解。我要在这里自荐,希望能让更多的人了解我,发挥我在环境保护中的作用。

我占地少,生长快,绿化覆盖面积大。目前,城市房屋毗连,空地减少,开辟庭院的可能性变小。如果注意发挥我的作用,就能增大绿色的空间。我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。我的这个本领,是其他植物望尘莫及的。

我的叶片较大,宽10至20厘米。炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光照射,降低室内温度。我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶,像绿色的屏障,不仅可以吸收环境中的噪音,而且能够吸附飞扬的尘土。

近年来,由于人口密集,工业高度集中,城市成了高密度耗氧地区,而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。城市现有的绿地面积制氧能力有限,采用增大面积进行绿化覆盖是不现实的。在这种情况下,正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会,当然也是我义不容辞的责任。

可是,有人却对我存有疑虑,认为叶片攀附墙面,会引起墙壁潮湿,房屋霉烂。其实,这是误会。我的卷须式吸盘既能帮助我攀缘,又能吸去墙上的水分,正有助于潮湿房屋的干燥呢!

还有人认为,种植了我容易招引壁虎。其实,壁虎专门捕食蚊子等害虫,是有益于人的。

我生性随和,适应性强,在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴、耐干旱,种植后一般不需管理,只需在夏季久旱不雨、土壤过干时浇些水。我既可地栽,又宜盆植。压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时节剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生根发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送你一片绿荫。

西师大版五年级下册语文第十八课《送你一片绿荫》教材分析

教学目标

1. 自主学会本课的生字,并能正确、工整、美观地书写和运用。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,了解爬山虎的特点和作用,以及与人类生活的关系。

3. 从第一人称的叙述中领悟本文的表达方法。

教学准备

搜集有关爬山虎的资料和为人类造福的植物资料。

教学建议

植物能为人类做些什么?课文采用拟人手法,以爬山虎的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点和作用,显得亲切、自然。

全文共有7段,第1段以爬山虎自我介绍开篇,引起读者的兴趣,然后扣住“自荐”二字就自荐的原因和目的做了介绍,总起全文。第2段用总分的形式突出了爬山虎“占地少,生长快、绿化覆盖面积大”的特点,“2厘米的藤条”“30至50平方米”这些数据更直观地说明了爬山虎的特点,“望尘莫及”一词也突出了爬山虎的优势。第3段从叶片大、茎叶密集、攀缘物三方面进一步说明了爬山虎的作用。第4段从城市的环境现状入手,突出爬山虎的作用。“义不容辞”从人类朋友的角度表明了植物对人类无私的帮助。第5、6段以人们种植爬山虎的疑虑为切入点,一一为我们解释,不仅打消了长期的疑惑,还加深了对爬山虎的了解。第7段紧扣“随和”这一人的性格特点,以拟人化的语言说明了爬山虎易种易活的特点。结尾紧扣题目。

本课的段落层次分明,语言生动灵活,利于学生自读自悟,感受爬山虎的特点和作用,感受大自然的美好,从中领悟作者用第一人称叙述以及数字说明的方法。

建议本课用1~2课时。

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