2016年江苏省泰州市中考语文试卷及答案
初中语文平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和小编一起来做份2016年江苏省泰州市中考语文试卷，希望对各位有帮助!
2016年江苏省泰州市中考语文试卷
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名xiá迩，丝绸远销世界，古代建筑令人陶醉，皆因实用价值与审美价值相得益zhāng。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意róng合，更能xūn染出高品质的生活。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)( )
A.5月15日，宁启动车要开跑啦!开行首日，这么值得纪念的日子，想不想约起来去体验一番，来一场说走就走的动车之旅?
B.当代著名作家陈忠实创作的小说《白鹿原》发行逾200万册，被评论家认为是“一部渭河平原近现代50年变迁的雄奇史诗。”
C.勇敢对于军人来说只是最低要求，国家观念、公民意识、宏观视野、协同精神，乃至对细节的关注，都是对军人的高标准要求。
D.梦想的阶梯，需要艰辛的奋斗步步攀登;伟大的航程，离不开思想的灯塔指引方向。
3.下面句子中成语使用有错误的一项是(2分)( )
A.推动“依法治国”的进程不可能一蹴而就，而要持之以恒。
B.中华文化源远流长，传承悠久的历史文化我们责无旁贷。
C.要实现中华民族的伟大复兴梦，需要改变国人许多根深蒂固的观念。
D.危言耸听的上海踩踏事件的发生，再一次给人们敲响了安全警钟。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，⑦题2分)
①木受绳则直， 。
② ，见端以知末。
③苟全性命于乱世， 。
④ ，自缘身在最高层。
⑤已是悬崖百丈冰， 。
⑥ ，柳暗花明又一村。
⑦成语“秋水伊人”源自《蒹葭》的诗句：“ ， 。”
5.名著阅读。(6分)
(1)“孙悟空大战红孩儿”的故事中，最能体现红孩儿“聪明狡黠”性格的是哪三件事情?(每件事不超过15个字)(3分)
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，没有错误的一项是(3分)( )
A.《汤姆索亚历险记》“‘海盗’生活”这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在威尔逊岛的清晨生活，充分表现了三个少年自由自在、无拘无束的酣畅心境。
B.《水浒传》中晁盖、吴用、柴进、刘唐等七位好汉能智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式恰到好处，全然不露痕迹，使精明的杨志中了计。
C.《格列佛游记》中，格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一位喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
D.《朝花夕拾》中写了众多的小人物，鲁迅对这些小人物分外宽厚，如善良真诚、知书达理的长妈妈帮他买了绘画的《山海经》，他便称赞长妈妈有“伟大的神力”。
6.专题与语文实践活动。(8分)
星湖中学深入开展“泰州教育大阅读”活动，请你参与。
【读表格 写名称】初三年级开展了“给自己出本书”活动，初三年级共有6个班级，每个班级的人数都是54人。学生会制作了以下表格，请根据表格内容，为这份表格拟定一个恰当的名称。(2分)
___________________ _______
【读书法 会赏析】唐代大书法家柳公权自创独树一帜的“柳体”，“柳体”以瘦劲著称，点画爽利挺秀，骨力矫健，结构严紧。以下书法作品中，柳公权的作品是(2分)
【读名著 对对联】结合名著内容和上联，配写下联。(备选人物：保尔、孙悟空、吴用等)(2分)
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：
【读启事 找错误】为便于全校同学交流参加“泰州教育大阅读”活动的心得体会，学校学生会决定举办“我读书，我成长，我快乐”的征文活动。小林同学匆匆忙忙写了下面这则征稿启事，但它在内容、语言和格式方面均有不当之处，请你提出修改意见。(修改两处即可)(2分)
修改一：
修改二：
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读白居易的《春题湖上①》一诗，完成第7题。(6分)
湖上春来是画图，乱峰②围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】①湖：即杭州西湖。②乱峰：参差不齐的山峰。
7.(1)对这首诗理解、赏析有错误的一项是(2分)( )
A.首句点明地点、季节，表明是鸟瞰西湖春日景色，概括了诗人对西湖春天美好景象的感受，奠定了全诗的感情基调。
B.颔联、颈联四句，诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的比喻，勾画出西湖的旖旎风光。比喻的精妙，表现在比物与被比事物的密合无间上。
C.全诗由于有了颔联、颈联四句精当传神的比喻，首联中的“似画图”才有了充实的具体内容，尾联中的“勾留”之意才得以顺势推出。
D.根据诗人所描绘的西湖春天的具体景物，我们可以看出诗人记述的是他白天游览西湖的所见所感。
(2)颔联中“排”“点”两词用得生动、精当，请作简要赏析。(2分)
(3)这首诗的尾联和《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”在抒情方式和所抒发的感情两个方面很是相似，请作简要说明。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成8—11题。(14分)
谢枋得，字君直，信洲弋阳①人。至元二十三年，集贤学士程文海荐宋臣二十二人，以枋得为首，辞不赴。又明年，行省丞相忙兀台将旨诏之，枋得曰：“上有尧、舜，下有巢、由②，枋得名姓不祥，不敢赴诏。”丞相义之，不强也。二十五年，尚书留梦炎③以枋得荐。枋得遗书梦炎，终不行。
福建行省参政魏天佑见时方以求才为急，欲荐枋得为功。枋得见天佑，傲岸不为礼。天佑怒，强之北行。二十六年四月，至京师④。已而病，迁悯忠寺，见壁间《曹娥碑》⑤，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝若哉!”留梦炎使医持药杂米饮进之，枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪?”弃之于地，终不食而死。
(选自《宋史·谢枋得传》)
【注】①信洲弋阳：今江西省上饶市弋阳县。②巢、由：即巢父、许由。③留梦炎：浙江衢县人，为人奸诈，见风使舵，原为南宋大臣，后投降元朝。④京师：当时的元朝都城大都，即今北京。⑤《曹娥碑》：人们为颂扬东汉曹娥的美德与孝行而立的石碑，这里指临摹碑文的碑帖。
8.根据要求完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列加点的字。(4分)
①丞相义之( ) ②枋得遗书梦炎( )
③方以求才为急( ) ④汝乃欲生我邪( )
(2)下列选项中“以”字的用法和例句相同的一项是(2分) ( )
例句：尚书留梦炎以枋得荐
A.我以日始出时去人(《两小儿辩日》) B.有好事者船载以入(《黔之驴》)
C.不以千里称也(《马说》) D.以塞忠谏之路也(《出师表》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
集 贤 学 士 程 文 海 荐 宋 臣 二 十 二 人
10.翻译下列句子。(4分)
(1)小女子犹尔，吾岂不汝若哉!(2分)
译文：
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为。(《岳阳楼记》)(2分)
译文：
11.因为谢枋得号“叠山”，为了纪念谢枋得，江西省南昌市将一条道路命名为“叠山路”。请联系此文，说说人们纪念他的原因是什么?(2分)
(三)阅读古风的《锦绣与中华色彩观念的形成》一文，完成12—14题。(10分)
①丝绸薄如蝉翼，轻似云霓，美若彩霞。丝绸的种类较多，包括绢、缎、罗、纱、绡、纨、绨、缯、绮、绫、锦等，宛如百花盛开，各有其美。所谓锦，就是用彩色丝线织成花纹图案，色彩斑斓，图案华丽，具有审美价值的高等丝绸。譬如新疆出土的汉代著名的《红地韩仁绣锦》就具有重要的审美价值。它是在红色地锦上，织绣着具有汉代特征的图案，即云气纹、动物纹和吉祥语的组合。这件作品色彩丰富，图案华美，是汉代织锦的代表作。
②锦绣的出现是丝绸生产技艺成熟的标志，也是中华色彩观念成熟的标志。
③这样说的原因主要有以下几个方面：其一，这个时期，我们祖先已经能够认识、提炼和利用植物染料。诸如从茜草中提炼红色颜料，从荩草中提炼黄绿色颜料，从蓝草(马蓝草、木蓝草、槐蓝草)中提炼蓝色颜料，从紫草中提炼紫色颜料等。《诗经·小雅·采绿》就是抒写一位妇女采摘染料植物的诗歌。朱熹注云：“蓝，染草也”。植物染料的发现和利用是一大进步。其二，这个时期，我们祖先已经形成了利用人造颜料装饰和美化生活用品的审美意识。其三，这个时期，我们祖先已经形成了“五色”观念。彩陶时代形成了“五色”观念，锦绣时代“五色”观念得到了继续巩固。东汉织锦常用红、蓝、黄、绿、白五种色彩，是五色观念的具体实践。譬如著名的“五星出东方利中国锦”，就是在蓝地上，织绣了红、黄、绿、白花纹，合为五色，是典型的东汉织锦的代表作。这件织锦“总五色而极思，尽众化之为形”(张率《绣赋》)，具有很高的审美价值。其四，随着染丝、染绸和印花技术的发展，这时人们已经掌握了以正色来配制间色的技术，大大丰富了色彩的种类。【A】有人对于吐鲁番出土的唐代丝绸作过色谱分析，共有24种颜色，其中大部分是间色。这是古代的科学证据。【B】《说文解字》中收入不同色彩的丝织品就有35种之多。这是古代的文献证据。【C】汉代墓葬出土的织锦有绛、白、黄、褐、宝蓝、淡蓝、油绿、绛紫、浅橙、浅驼等10多种色彩，其中大多是配制的间色。这是古代的实物证据。
④更为重要的是，由于人们是在丝绸锦绣生产中丰富了对于色彩的认识，所以也就将色彩与丝绸锦绣联系在一起了。尤其是在对于一些色彩的命名用字中，更可以看到丝绸锦绣对于原初色彩观念的形成起了重要作用。譬如“红”、“绿”、“紫”、“绛”、“缃”、“绯”、“缁”等表示色彩的文字皆与丝绸锦绣有关。如《说文》云：“红，帛赤白色”;“绿，帛青黄色也”;“紫，帛青赤色”;“绛，大赤也”;“缃，帛浅黄色也”;“绯，帛赤色也”;“缁，帛黑色也”等。虽然丝绸锦绣并不是提炼色彩的原料，但是人们对于色彩种类的发现和利用确实与丝绸锦绣的生产需求有关，所以就用各种色彩的丝绸锦绣作为标识色彩的文字。因此，在这些标识色彩的文字里就永远积淀下了丝绸锦绣的痕迹。这足以证明，丝绸锦绣与中华原初色彩观念的形成有着密切的关系。
(《光明日报》2016年05月12日11版，有删改)
12.结合选文内容，说说锦绣的出现为什么是中华色彩观念成熟的标志。(4分)
13.请分析第①段中画线句子所运用的说明方法及其作用。(3分)
14.第③段段末画线的【A】【B】【C】三个片段顺序错乱，请重新调整这三个片段的顺序(只填字母)，并简要说说自己调整的理由。(3分)
(四)阅读李秦卫的《涵养创新的精气神》一文，完成15—17题。(10分)
①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词，折射的正是对创新的热切呼唤。
②创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。
③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药?一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。
④“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因重头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。
⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。
⑥古人云：“日新之谓盛德。”创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
(《人民日报》2016年03月18日04 版，有删改)
15.文章从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”，请用简洁的语言分点概括。(4分)
16.第⑤段中“公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项”这句话里加点的词语起到了什么作用?(3分)
17.请结合选文和所列链接材料，你认为这则材料是否可以作为第④段的论据?请说明理由。(3分)
【链接材料】在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁务必乐于承认和理解由创新思想带来的种种不愉快。[《致未来的总裁们》(美国管理学家斯威尼著)第33页]
(五)阅读黄蓓佳的《世上最快乐的事情》一文，完成18—21题。(20分)
①很多年前的一天，夕阳西下的黄昏，一个长胳膊长腿的瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上。她穿着毛蓝布长裤，紫花小褂，额前的刘海儿整齐而又浓密。她拱起的膝盖上摊着一本厚厚的小说，是那个年代风靡全国的长篇小说《野火春风斗古城》。
②那个黄昏，她的姨娘风尘仆仆从长途汽车站出来，一路打听找到了她家的门。姨娘的身影遮住女孩眼前光线的刹那，女孩迷蒙地抬起头来，竟没有丝毫的惊喜，把膝盖上的书页合上，让姨娘看清封面，然后问出一句话：“你