高中生物必修1易混淆概念40个

2017-06-01

高中生物学中有一些概念看起来很相似,容易混淆,下面是小编给大家带来的高中生物必修1易混淆概念40个,希望对你有帮助。

高中生物必修1易混淆概念(一)

1.脂质与油脂

脂质是脂类物质的统称,包括油脂(C、H、O)、磷脂(C、H、O、N、P)、胆固醇(C、H、O)、植物蜡(C、H、O)等。

2.鲜重与干重

鲜重:细胞正常活性状态下的重量。一般含量最多的化合物是H2O,含量最多元素是O;

干重:细胞除去自由水后的重量,烘干后保持恒重后测定的重量。一般含量最多的化合物是蛋白质,而含量最多的元素是C。

3.类囊体膜与叶绿体内膜

类囊体在叶绿体基质中,是单层膜围成的扁平小囊,也称为囊状结构薄膜。沿叶绿体的长轴平行排列,含有光合色素和电子传递链组分,“光能向活跃的化学能的转化”在此上进行,因此类囊体膜亦称光合膜。类囊体可增大叶绿体的膜面积,增大光合作用率。与叶绿体内膜的区别见右图。

4.分裂与增殖

(1)细胞增殖是侧重结果,细胞分裂侧重过程。

(2)对于真核生物而言,绝大多数体细胞靠有丝分裂来增殖;少数的体细胞(如蛙的红细胞)是靠无丝分裂来增殖;精子和卵细胞是靠减数分裂来增殖的。

例如2002年上海高考题:精原细胞增殖的方式为:A 有丝分裂 B 有丝分裂和减数分裂 (答案:A)

解析:精原细胞的增殖方式只能是有丝分裂,减数分裂增殖的是精子。

5.细胞液与细胞内液

细胞液特指植物细胞液泡内的液体;细胞内液是细胞内所有液体成分的总括,包括细胞质基质,核基质,叶绿体等细胞器的基质以及液泡内的细胞液。

6.原生质体与原生质层

原生质层:指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质,可看作是一层选择透过性膜,这层膜将细胞液与外界环境分隔开。原生质层为成熟的高等植物细胞及成熟的酵母菌等所具有。

原生质体:通常是指具细胞壁的细胞用酶解法除去壁后获得的结构。原生质体主要用于细胞工程的体细胞杂交研究。如:植物细胞用纤维素酶和果胶酶处理可获得原生质体,细菌用溶菌酶处理可获得原生质体。需要指出的是:在用酶解法获取原生质体时,必须将细胞置于等渗溶液中操作,以防细胞失水皱缩或过分吸水胀破。

7.载体蛋白与通道蛋白

载体蛋白和通道蛋白均属于膜转运蛋白,对被运输的物质都具有高度的特异性或选择性。通道蛋白只参与被动转运,在运输过程中不与被运输的物质结合,也不移动,如离子通道、水通道;载体蛋白参与的有主动转运和易化扩散,在运输过程中与相应的物质特异性结合(具有类似于酶和底物结合的饱和效应),自身的构型会发生变化,并会移动。通道蛋白转运速率与物质浓度成比例,且比载体蛋白介导的转运速度更快(1000倍以上)。通道蛋白其结构和功能状态在细胞内外理化因子作用下,能在数毫秒至数十毫秒的时间内迅速激活开放,随后迅速失活或关闭,载体蛋白无此特性。

8.粘连蛋白和糖蛋白

糖蛋白由寡糖链与肽链中的一定氨基酸残基以糖苷键共价连接而成,普遍存在于动物、植物及微生物中,种类繁多,功能广泛。按存在方式分为三类:

①可溶性糖蛋白:存在于细胞内液、各种体液及腔道腺体分泌的粘液中。血浆蛋白除白蛋白外皆为糖蛋白。可溶性糖蛋白包括(如核酸酶类、蛋白酶类、糖苷酶类)、肽类激素(如绒毛膜促性腺激素、促黄体激素、促甲状腺素、促红细胞生成素)以及某些生长因子、、抑素、凝集素及毒素等。

②膜结合糖蛋白:其肽链由疏水肽段及亲水肽段组成。疏水肽段可为一至数个,并通过疏水相互作用嵌入膜脂双层中。亲水肽段暴露于膜外。糖链连接在亲水肽段并有严格的方向性。在质膜表面糖链一律朝外;在细胞内膜一般朝腔面。膜结合糖蛋白包括酶、受体、凝集素及运载蛋白等。此类糖蛋白常参与细胞识别,并可作为特定细胞或细胞在特定阶段的表面标志或表面抗原。

③结构糖蛋白:为细胞外基质中的不溶性大分子糖蛋白,如胶原及各种非胶原糖蛋白(纤粘连蛋白、层粘连蛋白等)。它们的功能不仅仅是作为细胞外基质的结构成分起支持、连接及缓冲作用,更重要的是参与细胞的识别、粘着及迁移,并调控细胞的增殖及分化。

可见,粘连蛋白属于糖蛋白,细胞癌化时,细胞表面的粘连蛋白减少或消失。

9.基因与基因型

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列,是控制生物性状的基本遗传单位。

基因型是指控制生物性状的基因组合类型,比如豌豆的紫花(显性)由A基因决定,白花(隐性)由a基因,则豌豆有关花色的基因型有:AA、Aa、aa三种。在高中生物里,既可研究细胞的基因型,也可研究个体的基因型,比如白花豌豆植株的一般体细胞基因型为aa,而其有丝分裂后期的细胞基因型则为aaaa,其配子的基因型则为a。

10.性状与表现型

性状是是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征,有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性)等等。相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型,如豌豆的黄色子叶和绿色子叶,圆粒和皱粒。

表现型是某基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状。比如豌豆种子的形态是豌豆的性状之一,而具体到某一株豌豆的种子是圆粒还是皱粒,则是该株豌豆的表现型。

11.自交与自由交配

自交指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配。例如植物,雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交;动物多为雌雄异体,所以基因型相同的个体间交配即为自交,其含意较植物要广泛些。

自由交配是指群体中的雌雄个体随机交配,在进行子代遗传比率的计算中一般要用亲代的基因频率进行计算。对植物而言,自由交配往往也描述为均匀混合种植,但要注意豌豆(自花传粉、闭花授粉)均匀混合种植仍为自交。

12.DNA与脱氧核苷酸链

脱氧核苷酸链是脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的长链;每个DNA分子一般是由两条反向平行的脱氧核苷酸链通过氢键相连形成的双螺旋结构。

13.染色体组与染色体组型

细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制该物种生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。对于二倍体生物而言,配子中所含的染色体即为一个染色体组。比如人为二倍体,人体细胞有2个染色体组、23对染色体,即每个染色体组有23条染色体。

染色体组型:又称染色体核型,指将某种生物体细胞内全部染色体,按大小形态进行配对、分组和排列所构成的图像。这种组型技术可用来判断生物的亲缘关系或遗传病的诊断。

14.基因突变与染色体畸变

基因突变是由于基因内部核酸分子上特定核苷酸序列发生改变的现象或过程,如碱基对的缺失、增添或替换。基因突变改变了原基因的结构,往往产生其等位基因,不改变基因的数目和位置。

染色体畸变指染色体数目或结构发生的变化。数目变化包括整倍体变异和非整倍体变异;结构变化包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。由于基因在染色体上线性排列,染色体畸变往往伴随着若干基因发生数量或位置上的改变。

基因突变属于分子水平的改变,而染色体畸变属于细胞水平的改变,可以通过镜检染色体的形态和数目来进行鉴别。

15.易位与交叉互换

染色体片段位置的改变称为易位,它伴有基因位置的改变。易位可分为转位和相互易位。前者指一条染色体的某一片段转移到了另一条染色体上即单向易位,而后者则指两条染色体间相互交换了片段,较为常见。

交叉互换∶四分体中非姐妹染色单体之间常发生缠绕,并对应地交换一部分片段,可能导致等位基因位置互换,从而影响配子的类型。

易位属于染色体畸变,可通过镜检观察;交叉互换属于基因重组,无法镜检观察。

16.伴性遗传与从性遗传

伴性遗传:由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。如人类的红绿色盲(伴X)、外耳道多毛症(伴Y)等。

从性遗传又称性控遗传。从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合体(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则无角,这说明在杂合体中,有角基因H的表现是受性别影响的。

学生在解题过程中,题目未作相应提示或说明,一般不考虑从性遗传现象。

17.基因文库与基因库

基因文库:一个生物体的基因组DNA用限制性内切酶部分酶切后,将酶切片段插入到载体DNA分子中,所有这些插入了基因组DNA片段的载体分子的集合体,将包含这个生物体的整个基因组,也就是构成了这个生物体的基因文库。基因工程中,在未知目的基因序列时,可建立基因文库并从中获取目的基因。

基因库:一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库。

18.生长素与生长激素

生长素:即吲哚乙酸,植物幼嫩部位产生的可促进植物细胞生长的一种植物激素,是在细胞内由色氨酸合成的小分子有机物。

生长激素:由动物腺垂体细胞分泌的一种具有刺激蛋白质合成和组织生长等功能的肽类激素。

由于激素与其靶细胞上的受体之间具有高度的特异联系,因此生长素和生长激素不可互相替代发挥作用。

19.植物激素与植物生长调节剂

人们常常把天然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为植物生长物质或植物生长调节剂。

植物生长调节剂主要有:一是植物激素类似物,例如与生长素有类似生理效能的吲哚丁酸、萘乙酸、2,4-D等,与细胞分裂素有类似生理效能的激动素和6-苄基氨基嘌呤等;二是生长延缓剂,有延缓生长作用,降低茎的伸长而不完全停止茎端分生组织的细胞分裂和侧芽的生长,其作用能被赤霉素恢复,例如矮壮素、丁酰肼、调节安等。三是生长抑制剂,也有延缓生长的效果,但与生长延缓剂不同,它们主要干扰顶端的细胞分裂,使茎伸长停顿和破坏顶端优势,其作用不能被赤霉素恢复,例如青鲜素等。另外,由于除草剂大都是人工合成的生长调节剂,因此,有人把除草剂也作为一大类生长调节剂。

20.催乳素与催产素

催乳素由腺垂体分泌,可促进乳腺生长和乳汁形成,为分娩后授乳作准备;催产素由神经垂体分泌,能刺激子宫平滑肌和乳腺的肌上皮样细胞收缩,在分娩过程中促进子宫收缩,分娩后参与哺乳,促进乳汁的排斥。

两者都是多肽类激素,催产素是九肽,而催乳素由199个氨基酸残基和两个二硫键构成。

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