描写教师的现代散文随笔
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人。下面小编为大家带来描写教师的现代散文随笔的内容，希望对你有用。
描写教师的现代散文随笔篇一：我的老师
这一天对于初中生是很烦躁的一天，而对于我来说是非常开心的一天，因为我生命中出现一位温柔，和谐的老师---宋老师。
今天正常上学交作业上早自习，我急急忙忙的从家门上学因为我迟到了!呼呼，还好还好没有迟到教室里才三个人，宋老师看我这个样子笑着说：美仪啊，下回你不用这么急的上学不会迟到的。我说：我今天看钟点都快7点了，想肯定迟到了就急急忙忙的赶过来了。老师没说什么让我休息一会儿，走过来给我面包和一瓶牛奶说：我看你急急忙忙的过来上学肯定没在家里吃饭吧?来，吃点老师的面包吧，省的上课饿了不注意听讲。谢谢老师。我不能吃老师的东西，请老师拿回去吧老师您中午也得吃饭，万一我吃了您的面包自己不够吃呢?
果然，上半节课的时候肚子疼起来了，老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息，给我倒热水喝老师坐下来说：美仪啊，你不用这么急的来上学迟到是小事，可你的身体是大事啊，熟话说人是铁，饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊?是不是?我委屈的说：我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说：没事的就算你迟到了，晚上放学的时候我给你补回来好不好?我开心的说：好啊，好啊。
就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课，一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假，放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊!开学的时候我被转到别的学校上学了，从此，我就再也没见过宋老师了。
描写教师的现代散文随笔篇二：我的老师
我读了六年的书，数学老师换了无数个，而语文老师，六年下来，只换了两个。
前一个语文老师，只教我到二年级，他便转到别的学校去了。后一个语文老师也是从其他学校转过来的。
初见她，头戴一顶鸭舌帽，身材苗条，一脸长满了褶子，头发能垂直到腰部以下。她用第一节课的时间介绍自己，也了解我们。对于这个新老师，我们都还满意。
她比较严苛，对我们，松懈惯了的我，一开始很不习惯，觉得这个老师不好，太严肃了。后来渐渐习惯她的这种严肃之后，甚至面对她这种严肃也已成为习惯了，我没有惹过她生气，她也没有批评过我;虽然我不是班里的佼佼者。
她很是关心和疼爱我，经常在课余时间慰问我有什么在上课没有听懂的内容，有什么不解的难题。她对我的关心，远远超过了对其他同学的。
她总是鼓励我要继续努力坚持下去，也经常在同学面前表扬我对学习的执着和认真。有了她的褒奖，在同学们面前总是显得我很了不起!现在回想想，其实不是，因为我们都在努力着，拼搏着，为自己的一生做着寻常不过的付出。
教室的黑板上，粉笔写下的是教给我的知识，而黑板擦刷下的粉笔灰，是呛得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的声音，总是震动教室的每一个角落，划过我心间的，只是微微一阵心疼。
四季如歌，总能看到她满脸汗水，或者脸颊被冷风吹得通红地站在讲台上，不偏不倚，捧着书本，教诲我们读懂书里的每一个字，铭记每一个简单的道理，给予我们人生最好的启迪!
她生病了，来替她授课的老师这样告诉我们。可当我们追问时，那个来代她授课的老师却一无所知，她只是说我们的老师很快会好，我们的老师给她说过，她会尽早赶来给我们上课。我望望窗外，天空下着淅淅沥沥的雨，将操场的每一节台阶都敲得滴答作响。
家住离学校很远的她，终究也得不到她的一点音讯。她应该不要太久躺在病床上，面对窗外如此可爱活泼的阳光。希望她能快点好起来赶到学校给我们上课，哪怕是一天两天，这日子也觉得太久，太漫长。
不经意的有一天，在放学的路上，一个不小心摔跤，把手给摔骨折了。我在家里养了一个多月，那一个月里，我没有她和同学们的半点音信。后来也不知她是如何得知，让同学们自发地来看我，还给我带了很多礼物和一些慰问祝福的话，因为她碍于工作的缘故，没能亲自前来看我，为此，她还向我表示歉意。那时的我就已经很满足、很开心了，觉得她和同学们始终都没有离开我，还时常挂念着我。
这会是怎样的一种情谊呢?这么多年了，我还历历在目，想起老师的亲切与爱，是我童年学习最幸福的事。在这样的关怀里，我才得以在大多数人生存的环境里坚持下来，以至于到了现在，我仍然觉得我就是那个大多数人中的一个，我从未和他们将自己划分，我和他们都是一样的为生活各自担承!
在这个特别的节日，除了祝福和感恩，老师，请您告诉我，还有什么是我能够为您做的吗?除了这一句“节日快乐”之外，我是找不出一个漂亮的词汇来问候您了，而我也知道，您是不需要的。
祝您，节日快乐!
描写教师的现代散文随笔篇三：致我的老师
离开学校一年有余，回头看自己的学生年代，记忆里有这样几位老师对我至关重要，甚至造就了现在的我，现在的我虽没有出人头地的大成就，但至少混了口饭吃，一直没怎么让父母操心。
第一位闪现在脑海里的是陶群智老师，她是我的小学语文老师，在陶老师到来之前我在学校名不见经传，在班上属于可有可无的那种学生，没什么亮点，估计唯一的亮点就是每逢“六一”我要参与几个节目，露露脸。四年级的时候，陶老师从学校刚毕业来到我们学校，成为了我的语文老师，从那时起我就感觉我不一样了。
陶老师来的时候，我们小学基本都是老教师，每天重复着一样的动作，我们也没见过外面的世界，不知道还有另外的教学方式，就知道跟着老师的教条走。
陶老师来了，一切都变了，她关注的不仅是学习，更多的让我感觉到关注孩子的内心，在她那里我得到鼓励，我有了自信。对，那个时候读个四年级还分快慢班，我在慢班，配的老师应该差一点，陶老师作为没经验的年轻老师，就凑合先带我们吧，我想我是幸运的差生。
在她手里，我有了存在感，还记得一次去陶老师家开的饭馆吃饭，她和他老公在一旁说，这个娃娃不错，是我班的好学生。就这句话影响我很多年，从那时起我有了动力，我知道我也可以得到认可，学习成绩也慢慢进步。当然陶老师并不只是一谓的鼓励，也有惩罚，我调皮也挨过揍，那戒尺拍在手心，是严厉是期望。现在不同了，网络动不动就爆出老师体罚学生，然后老师被谈话被免职，这个时代真的变了。我们那会儿家长请着老师揍自己的孩子，生怕老师不严格，现在在戒尺下也开始护犊了。
“一日为师，终生为父”、“严师出高徒”，这些延续千年的传统在近十来年的光景中突然要倒塌了，传统被冲击的支离破碎，学生越来越嚣张，老师越来越被束缚。
上大学的时候，一节课很可能绝大多数人在睡觉，但是老师就当没看见，照本宣科的讲完一节课，然后包一提走了，大学这样倒情由可原，因为学生毕竟都是成年人，你爱学不学，老师大可不必操心过多。但是现在的高中、初中老师与学生也开始变成这种状态了，你玩儿你的，我讲我的，不管老师还轻松些，管了很可能还有麻烦。
第二位老师李荣翠老师，这是我初中的思想品德老师也是我初中三年的班主任，李老师带我们那个班被学生气哭过，要想平时她可是女汉子级别的，这说明李老师很用心。她带给我的主要是关怀和不停的督促，上初中那会儿我已经是正儿八经的尖子生了，一般来说都在年级前五名，学习成绩好了有时候也会飘飘然，用李老师的话说就是感觉啥都会了，其实还差那么一点点。三年来能保持稳定并且以优异地成绩考上巴东一中，这与李老师时时刻刻的提醒分不开，考试考差了会挨揍，上课调皮了也会挨揍，还要给我爸妈讲我的情况，现在回想李老师真是操太多心，也许没有每一次的谆谆教诲我已经飘的不知所措了。
时光催人老，也把我这调皮捣蛋的小孩儿变成了二十五六的小伙儿，这个过程大多数时间都是在学校度过。这二十多年老师在我的学习生活中扮演着极其重要的角色，虽然教学水平有高低之分，但心都是一样的认真，都希望自己的学生足够优秀。虽然能背诵的古诗不多了，会做的数学题也不多了，能听懂的英语也没几句了，但是这些知识混着老师给我的影响已经伴随着时光长成我的身体、我的思想。
感谢老师!你们辛苦了，教师节马上要来了，祝你们节日快乐!