我的一得初一作文

2017-05-26

观察生活中的每一个细节,会使我们偶然一得,发现一些别人看不见的事物。以下是小编为大家整理的我的一得初一作文,希望你们喜欢。

我的一得初一作文篇1

偶然一得

观察生活中的每一个细节,会使我们偶然一得,发现一些别人看不见的事物。

随着时空的倒流,岁月的穿梭,我似乎回到一年前,在那时你发现什么呢?或许你会问道?

让我告诉你吧,在那时我发现合作、团队、不怕牺牲的精神。

那时一个星期天的早上,我无聊极了。于是我去观察一个角落的东西——告诉你哦这是我的习惯,哎哟,这是怎么回事?有一个大蚂蚁窝映入我的眼帘,只要上面有繁星似的蚂蚁你拥我挤,这场面壮观极了,我看到这个壮观的场面心里当然有点儿害怕,不过,我很快平静下来。心想“这么多蚂蚁怎么办呢?用没有烧它们?是,用没有烧它们。”心动不如行动,我迅速拿来煤油,淋在蚂蚁窝上,点燃火柴,扔在蚂蚁窝上。

一会儿,一股焦味扑入我的鼻孔,我就细心的去观察,只见在熊熊的烈火中,一个黑乎乎的小球不断的往火外滚。我的目光随着小球转动,小球终于逃离火海,就马上散开,各自“逃命”。“啊”我不禁惊叫了一声,原来那一个小球是蚂蚁“粘”在一起,这时我才明白,我不应该烧那些蚂蚁,因为他们这种为了不让全军覆没,宁愿自己牺牲,而且又具有这么无隙的合作、团队精神不是我们所追求的吗?

之后,我也没有再去追杀它们,因为现在它们是我所崇拜的。

在那后,我懂得了:只要你用心去观察,感受,发现,你就会发现一些别人发现不到的东西。

相信我吧!偶然一得在我们生活中的每一个角落,等待着你去发现。

我的一得初一作文篇2

劳动一得

今天中午要大扫除。唉,没办法,师命不可违,我们这帮“小喽罗”只得唯命是从了。

听,老师正在“发号施令”呢!“华仁玉、时涛、俞俊峰去擦窗!”“林?N去擦讲台!”……而我,则“捡”了件便宜差事:擦黑板。准备就绪,我便“走马上任”了。“我擦,我擦,我擦擦擦……”我一边喊着口号,一边卖力地擦着。谁曾想,一场“铺天盖地的暴风沙”毫不留情地向我袭来,呛得我直咳嗽。“男人擦窗擦窗不是罪……”一阵“天籁之音”传入我的耳朵,循声望去,原来是我们班“大名鼎鼎的歌手”徐瑜吉正在“献唱”呢!瞧,他正把用来擦窗的报纸卷成话筒状呢!唉,只可怜了我的耳朵哟!虽说大家都不怎么情愿,但还是干得热火朝天:有的擦瓷砖,有的端水,有的扫地……好不热闹!

擦着擦着,我感觉力气提不太上来了,速度也放慢了。我坐在椅子上歇息,看见同学们一个个正卖力地干活儿,一粒粒豆大的汗珠从他们的脸颊滚落,再把目光转向自己,才做了那么一小会儿就支撑不下去了,不由得羞愧万分。想到这里,我重又站起来,继续使劲儿地擦……

过了一会儿,老师来了,她望着整洁的教室,欣慰地笑了。

我想,人生就像擦黑板,越用心,黑板就擦得越干净;可要是你漫不经心的话,黑板会干净吗?

我的一得初一作文篇3

我的“一得 ”

每天都来这里成了我的必修课,不论多晚,都要上来看看,要不然总觉少了许多。看看今天都有哪位写了些什么,有什么人做了什么评价,有什么值地我学习的地方,我觉得这样才能给自己一天画上圆满的句号。

小小的教研团,我没想到它的魅力居然这么大,认识她就吸引了我。大家在这里可以畅所欲言,谈感受,谈见解,写课堂,写生活,反思教学,反思教育,点点滴滴,在这里,我既解决了“山穷水尽疑无路”的困惑,又品尝了“柳暗花明又一村”的喜悦,在困惑中前行,在探索中创新,在团队中成长。在这里我们有时就像在聊天,。随意聊,聊走了烦恼;随机聊,聊走了困惑,聊出了认识。随时聊,聊走了迷茫,聊出了对策。内容可以随机,时间可以随意。问题及时反映,形式多种多样,有理论,有实践,我们都能接受。

今天我们又坐在了一起,我又收获了一大把。近段时间一直不适应现在的课堂,总是浪费时间,一天天不见功,课就是走不动,今天让我茅塞顿开:一课一得足矣。

俗话说得好,“面面俱到就等于面面不到”,教学过程中平均用力,无主次之分,无重难点之分,这样下去,我们的语文课堂教学势必走入“广种薄收”的境地。而让学生每节课都有实实在在的收获,这是我们教学工作的基本要求。

可是做为语文老师,如何在课堂中准确、高效的落实一课一得,我认为课堂教学中,教师对教学内容的处理必须凝聚在某个“点”上,或是统领全文的情感点,或是文本极有特色的训练点。而这个点,在课上教师必须用心挖掘,使它细中见精,小中见大,让每个孩子都得到实实在在的训练与发展。古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”所以,每堂课使学生“一课一得”,这样下去事必得到事半功倍的效果。

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