校领导百年校庆讲话稿
一百年，白驹过隙，风雨与硕果同行!一百年，辉煌如斯，沧桑与凯歌同奏!下面是小编给大家整理的校领导百年校庆讲话稿，仅供参考。
校领导百年校庆讲话稿(一)
尊敬的市委XX副市长、各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们：
大家好!百年弦歌庆盛事，五坡扬旗迎佳宾。带着满腔的企盼和激情，带着无限的喜悦和敬意，在这金菊溢彩、硕果累累的金秋时间里，我们终于迎来了XX中学建校100周年的盛大庆典。在此，请允许我代表XX中学全体师生，向参加庆典活动的各位领导、嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和诚挚的问候;向多年来关心和支持XX中学发展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感谢和深深的敬意;同时也向哺育和培养我们成长和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!
XX中学秉承百年积淀，历史源远流长。其前身为XX县立中学，创建于民国1913年。百年路漫漫，学府三易其名，两迁其址，数代教育工作者笃志教育，弦歌不断。进入新的世纪，学校驶入了跨越式发展的快车道。XXXX年被省教育厅评为省一级学校;XXXX年被确定为XXXXXXXX学校;XXXX年县政府将XXXX中学校园合并，扩大了办学规模，实现了教育资源的优化配置;XXXX年通过XXXX省普通高中教学水平评估暨XXXX省国家级示范性普通高中验收，成为XX市第一所跨入XX省国家级示范性普通高中行列的学校，从此跃上了一个新的发展平台。
一百年，白驹过隙，风雨与硕果同行!一百年，辉煌如斯，沧桑与凯哥同奏!一百年，在人类历史的长河中，只是短暂的一瞬，但对于XX中学来说，从诞生到成长的过程中，成就了一段不平凡的经历。一百年的历史积淀是一种文化，凝结的是一种精神，那就是——脚踏实地、自强不息、严谨勤奋、敢为人先的XX精神。
一百年来，我们的学校与时俱进、求实创新，在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中努力实现着自己的价值。一百年来，在这片红色土地上，俊彦云集，英才辈出，先后为党和国家培养了十万多名心系天下、敢为人先的优秀毕业生。他们中有专家学者、有政界要员、有商界名流，还有更多的是在平凡的岗位上默默奉献的普通劳动者。他们在国内外各行各业兢兢业业，勇于创新，勤奋实干，成就卓越，给百年XX留下了丰厚的财富。借此机会，请允许我代表学校，向所有为国家繁荣、社会进步、民族振兴做出了贡献的校友们致以崇高的敬意;向为学校发展做出突出贡献的历届领导，向为学校辉煌付出艰辛和汗水的广大教职员工，表示衷心的感谢!
历史的脚步凝重清晰，文明的传承绵延不息。历代XX人秉着“XXXX”的校训，勤勉进取，继往开来，铸就了学校深厚的文化底蕴和扎实的办学根基。在长期的教育教学实践中，确立了“XXXXXXXX”的办学理念，逐渐形成了“XXXXXXXX”的校风。特别是近年来，在各级政府和教育主管部门的正确指导下，在广大校友和社会贤达们的大力支持下，在全体教职员工拼搏进取中，学校的办学环境不断优化，办学品位不断提高，管理机制不断健全，教育教学评价制度不断完善，各功能室以及图书馆、标准运动场等办学条件进一步提升，校园的文化建设体现出应有的特色和品位，为XX的快速发展奠定了坚实的基础。如今的XX中学伴随着时代的步伐，不断开拓创新，更新教育理念，加强教育研究，加快学科建设，优化教育手段，探索教育改革，明确了“以队伍树形象，以质量求生存，以科研求发展，以特色争品牌”的发展战略，确定“把学生培养成品学兼优、身心健康、个性优良、特长明显、全面发展的现代文明人”的培养目标，有效提高教育转化能力和教学水平。
目前，学校有XX个教学班，学生近XX人;有教职工XX人，其中XX人先后参加过省普教系统“百千万人才工程”培训以及国家级、省级骨干教师培训。学校始终坚持“以人为本，德育为先”的育人原则，充分挖掘本校的人文资源，形成独具特色的以XX爱国主义、XX革命精神为两大主线的校本德育体系，从校园运动会到文化艺术节、从古典诗歌吟诵进课堂到英语节、从学生社团的自主活动到自愿者社区服务活动、从科技创新大赛获奖到体育队代表全市参加省运动会。我们以课堂为阵地，以活动为平台，全面实施素质教育，形成鲜明的办学特色。近三年全校教师发表在国家、省、市级以上获得奖励的论文XX篇，省级立项重点课题XX个，市级立项课题XX个;XX位教师获得省级劳动模范的表彰;学生在各学科联赛及科技创新大赛中共有XXXX人获奖;学生高考升学率保持在XX%，名列全市前茅，高考各科平均分稳居XX前列;XX年高考中，XX以总分XX分夺得了XX市高考理科状元的桂冠。看今日XX，以人为本办学，与时跨越发展，校园环境优美，文化气息浓厚，教学条件先进，师资力量精良，高考升学率不断攀升，学科竞赛捷报频传，教育教学改革深化，课题教研申报逐年增多，办学水平和教育教学质量不断提高，受到社会各界的诸多好评。
近年来，学校先后被教育部、环保总局评为国家级“绿色学校”、“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，被省教育厅评为“XX省安全文明校园”、“ XX军区国防生生源基地”、“XX省现代教育技术实验学校”、“XX省贯彻体育、卫生两个工作条例先进学校”、“XX省篮球传统项目学校”，被共青团XX省委员会评为“XX省五四红旗团委”、“全省增强共青团员主题意识教育活动先进基层团组织”、被XX省总工会评为“XX省先进职工之家”，曾多次被市、县政府评为先进集体、文明单位等。这一切的一切，无不彰显出XX中学的雄宏气魄与时代风采!无不预示着XX中学广阔的前景与美好的未来!
一百年的历史，记录着XX人的光荣和梦想，铭刻着XX人的不懈追求与探索。在这曲折前进而流光溢彩的百年里，推动学校发展的是艰苦创业、自强不息的执着追求，是敢为人先、争创一流的进取精神，是励志笃学、回报社会的志向理想，是团结凝聚、和谐合作的人文力量。回顾XX走过的百年历程，我们有太多的感谢需要表达。历史不会忘记，为了XX中学的建设和发展，国家教育部关怀，省政府、教育厅领导重视，XX市政府、市教育局领导重点指导，县委、政府和教育局全面扶持，社会各界鼎力支持，广大校友的慷慨捐资，无数家长理解关爱，历代XX领导、教职工呕心沥血，历届学子勤奋拼搏，才成就了XX的百年伟业，才铸就了XX的今日辉煌。在百年XX即将跨上新百年发展快车道的时候，我们真切地缅怀，我们深深地感恩!所有关爱XX、帮助XX、指导XX的领导、同志们、朋友们，衷心感谢你们!
回忆昨天，我们倍加珍惜，因为昨天曾留下我们青春的足迹和身影;相聚今日，我们倍加铭记，因为今天又增添了真挚的有情与眷念;憧憬明天，我们倍加向往，因为明天的XX将更加的绚丽与辉煌!
老师、同学们，今天，我们在这里喜庆百年华诞，也是总结百年校史。百年校庆，是一个里程碑，百年校庆也是一个新起点。百年教育的积累，对于我们，不仅是赠予，更意味着继承和超越的历史使命。老师、同学们，各级领导在盼望着我们，广大校友在关注着我们，社会各界在呼唤着我们，XX中学的今天需要我们去书写，XX中学的明天需要我们去铺垫。我们一定要不断总结百年办学经验，传承历史之精华，整合现代之特色，把XX中学办成“学生成才、家长放心、校友骄傲、社会满意”的一流名校，让XX中学新的百年在粤东得到率先发展，在样本学校中带头，在示范高中中领先，早日成为既有传统老校特色、又有现代教育风采的粤东名校。
传承百年薪火，谱写名校新篇!我们坚信，只要有各级领导、相关部门一如既往的重视和指导，有社会贤达、各届
校友、广大家长一如既往的关爱和支持，有全体师生的同心同德、顽强拼搏的精神，XX中学的明天一定会更加精彩!衷心祝愿各位领导、各位嘉宾、广大校友、家长、学校全体师生身体健康、生活幸福、万事如意!
谢谢大家!
校领导百年校庆讲话稿(二)
尊敬的石**女士、周**女士：
尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，老师们，同学们：
钟声悠扬到百年，××中学庆华诞。今天，是我们为母校建校一百周年祝寿的盛大节日。在这丹桂飘香、红叶满枝的校园里，在这彩带飞舞、欢歌笑语的运动场中，大红灯笼笑迎八方来宾，共享喜悦幸福;大地长空共请师生校友，同表骄傲自豪!我代表学校，向大家表示衷心的感谢!
地处长江文明源头、三星堆文明故里的××中学，有着悠久的历史和光荣的革命传统。从一百年前举办新学到接受科学民主思想，参与爱国运动，××中学建校初期，就展现出她的活力。1930年，××中学成为“广汉起义”的策源地，就是她有“求真”的沃土。“广汉起义”是××中学的历史丰碑，也是××中学精神的起点。“崇尚真理，先行天下”就是对××中学精神的高度概括，她包含了对革命先烈的缅怀，对传承革命传统的信念，对人生求知做人的目标追求。
建国后，为广汉起义发出信号的铜钟，成为××中学的珍贵文物，更成为××中学精神的标志。学校的板报、报刊、广播站、电视台、合唱团，均以“钟声”命名，时刻激励师生努力学习和工作。学校全面贯彻教育方针，培育出优良的校风、学风和教风，教育教学质量不断提高。学校办学走在了前列：劳动技术教育，体育艺术教育，教学科研等等，都受到了国家级的表彰，获得“全国贯彻体育工作条例先进学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国科研先进单位”、“全国射箭重点学校”、四川省首批重点学校、省示范性普通高中，省艺术教育特色学校，省国家级示范性普通高中等全国、省级以上殊荣和称号达100余项。教师获得全国、省以上荣誉146人次，涌现出全国优秀教师、优秀教育工作者、省劳模、省优秀教师、省特级教师等30余人。学生获得全国、省级各类荣誉和奖励230人次。这些成绩的取得，无不植根于学校办学思想和广中精神。
受到良好的教育和铜钟精神的陶冶，××中学培育的学子名扬天下：这里，哺育出美籍华人、著名环保专家江伟道，感动中国人物梁万俊，养育出著名稻麦专家莫定森，全国劳动模范、中国十大杰出农民刘光基，孕育了国家射箭队主力队员、国家体育荣誉勋章获得者吴逢波，哺育了国家女子曲棍球队队长陈朝霞，托起了全国十佳运动员、亚洲排坛名将张翔，放飞了全国十佳运动员、亚洲女飞人李雪梅。1996年至今，××中学校籍运动员代表国家、省、市参加各项比赛共取得300余项奖次。从××中学毕业的学生中，有2人获世界冠军，4人获全国冠军。而更多的校友，则凭借学校中打下的基础，厚积薄发，在平凡的工作岗位上创造了佳绩，成为各行各业的栋梁。不少老校友谈到自己的成才，都深有感触地说，我们受到了真正的素质教育，××中学的办学环境和教学方法，使我们受益终生。
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的校友们，伴着沧桑，伴着岁月，××中学已走过了一百年的历程，在这硕果累累的秋天，我们共庆××中学百年华诞;带着祝福，牢记厚望，我们将更加努力地弘扬广中精神，谱写百年××中学、风华更茂的新篇章!谢谢大家!
校领导百年校庆讲话稿(三)
我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。 我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝';每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中;校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展;在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。
青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大;黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发;根须须深扎大地，枝叶要直插云天;要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的教学楼里，每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。
大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利;它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生;而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人;青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!
作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感;因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长;面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生’，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!