学笛子要记住的话有哪些

2017-06-06

笛子,作为中华民族的传统乐器,几千年来,由于笛子音色独特动人、演奏技巧众多,深得音乐演奏者的喜爱,也流传着诸多动人的由笛子演奏的旋律。今天小编给大家整理了学笛子要记住的话有哪些,希望对大家有所帮助。

学笛子要记住40句话

1.把笛子当成一种乐器来学习(就跟二胡笛子啊什么的一样,没什么特别的)。

2. 多学习乐理知识,不要因为很难而自己是初学者就不看。

3. 不要被一些品牌所迷惑---他们只是工具,而我们要学习的是一门如何演奏笛子的艺术。

4. 不要放过任何一个看上去很简单的基本功练习,他们往往并不简单,或者可以引申出许多高级的技巧。

5. 家里一堆笛子,并不代表你会吹好笛子。

6. 学笛子并不难,难的是长期坚持练习和保持谦虚。

7. 如果不是天才的话,想学好笛子就不要去琢磨如何泡mm,传奇又升级了之类的事情,每天请至少花2个小时来练习,要不你别指望你能真正的演奏,骗个把无知的mm的那种除外。

8. 光看各种教材,是学不了笛子的。

9. 浮躁的人说:XXX人吹得不行,应该跟XXX人学。----是你自己不行了吧。

10. 浮躁的人说:我到底该练什么?----别问了,练就对了。

11. 浮躁的人说:吹笛子有前途吗?---建议你去抢银行。

12. 浮躁的人说:我要最好最漂亮的笛,一般的笛子音色出不来。---我看你永远都没机会出来了。

13. 浮躁的人说:XX大师和YY大师哪个好?---告诉你吧,都好,都有你值得学习的地方。

14. 浮躁的人分两种:1)只灌水拍砖而不练笛子的人;2)只练而不能坚持的人。

15. 把高难的技术挂在嘴边,还不如把基本的练在手上。

16. 笛子只是一种乐器是一个工具,你心里面有没有音乐?

17. 学习笛子的方法之一:一开始就正确的吹奏。

18. 学习笛子的方法之二:找一位好的老师。

19. 学习笛子的方法之三:多与别人交流。

20. 让别人快去吧,你得慢慢来。

21. 任何时候都不要以为手里有把好笛子就够了。

22. 请爱惜手上的笛子,不管她有多便宜。

23. 看得懂的乐理请仔细看,看不懂的,请硬着头皮看。

24. 别指望看一遍就能记住什么,请看第二遍,第三遍,并在笛子上练习。

25. 别老问一些弱智的问题,问之前自己先查查书,翻翻以前的帖子,你不至于那么懒吧?

26. 和别人讨论有意义的笛子方面的知识吧,而不是争吵XX不行或者YY哪个好。

27. 别以为翻吹的很像就把自己当大个了,远着呢,学无止境。

28. 请不要认为学过其他乐器再改学笛子会有什么问题----你只不过又在学习一种全新的乐器而已。

29. 多听多看高手的演奏和音乐,再来认定自己是不是已经学会笛子了。

30. 学好笛子的秘诀是:练习,练习,再练习。

31. 你觉得吹笛子很酷很眩是吗?那我建议你不如去跳街舞。

32. 记住:不止有笛子能表现音乐。

33. 既然决定了学笛子,请坚持学下去。

34. 让各种品牌的笛子争去吧,我们要以学习笛子学习音乐本身为主。

35. 没有什么比亲自去写一首去扒一首去编一首进步更快的了。

36. 别心急,把一首乐曲完美的吹下来是不容易,你只需要不断的练习就可以完善了。

37. 不要因为乐曲很简单就不去遵循那些基本的技巧和指法,甚至不开节拍器,好习惯是平时培养出来的,不是演出的时候掉到你头上的。

38. 如果有可能,请保存你写过的歌录过的曲子---那是你最好的积累和美好回忆。

39. 请不要做浮躁的人。

40. 请热爱笛子,热爱音乐,爱你的亲人。

笛子技巧的练习

颤音(tr):例如6的颤音相当于演奏67676767一般。

虚颤音:颤音的一种,手指颤动时并末完全盖住音孔(按半孔)的虚颤手法。

波音(w):短颤音的一种,也称涟音,意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。 叠音(又):例如6的叠音相当于717 6一般。6是主音,而717相当于复倚音,是装饰音的一种,也称唤音。

赠音:出现在音尾的一种装饰音,会标示出所“赠”之音高,也称送音。

打音(丁):将主音的下一孔位置,用手指迅速的“打”一下。也称导音。

吐音(TK):用吐尖轻吐的一种技巧,有单吐(T)、双吐(TK)、三吐(TKT或TTK),是一种断奏的技巧。

滑音:音符之间移动的过程是“圆滑的”,有上滑音、下滑音、复滑音。借助手指移的慢慢打开音孔或慢慢按闭,造成类似唱腔的效果(指滑音),或借助气息控制,达到类似软绵绵的效果(气滑音)。

剁音:类似鸟叫声,各手指同时快速起落,加上顿音(重吐音),造成特殊音效。 花舌(*):利用舌头自然不断的震动,造成音符的绵密颗粒感的一种技巧。

历音:类似钢琴琶音的一种快速音阶进行,速度很快的时候,亦能摹仿鸟叫声。有上、下历音之分。

强音(>):类似重吐音,主要是用“呼”的气息来吐音,有加重音的效果。

顿音:明显地断奏,用舌重吐发音。

舌起音:一般在吹奏连线中的第一个音域或没有连线的音符时,舌尖轻重适度地(比轻吐还要轻微)吐奏一下,与发“提”字声音时的动作相似,将这些音十分清楚而肯定地吹出。

喉音:类似花舌的音响效果,与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那块突起下垂的小舌。发音颗粒较粗糙。

泛音(。):同种指法吹出不同于八度音关系的音,力度介于两个八度音之间,属于超吹的一种。

飞指(飞):利用臂力的带动作用,使一只手的一指或数指(最多三指)在一个或几个音孔上迅速地左右抹动的奏法。可产生强烈的碎音效果。

历音:由低而高(上历音)或由高而低(下历音)急速地逐级上行或下行的音,叫做“历音”。要求吹奏中手指起落肯定、果断,使经历的每个音都十分清楚,流畅,好象快速上下楼梯那样一级一级地出现。

腹震音(—):利用腹部的力度控制,使得气息如波浪般起伏,可快可慢,可大可小,藉以表达情绪的激动。

大致一般来说,笛子的演奏技巧可概括气、指、舌、唇四大基本功,气的功夫最难掌握,指的功夫要求手指动作干净、利落、速度平均、灵活、有弹性;舌的功夫要求力度平均、富颗粒感、节奏平均、能持久; 唇的功夫就必须注意风门大、小及口劲的适当表现。意之不管什么技巧,只要练得勤,定能熟能生巧。但最重要的一点是笛子演奏者在使用各式各样的技巧是时候,一定要为音乐负责,否则画蛇添足,破坏了曲子原有的美感,这是应有的认识。

笛子的气息练习

(一)平稳长音练习,它的概念就是与弦乐器右手的长弓练习相似。训练方法与要求有以下几点:

1.“呼吸并重”,呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。

2.长音练习,用C调曲笛筒音作5;从低音5到高音6再到低音5;每个音要求6到8拍;速度每拍=60;做到平稳、结实、响亮、纯净(风门无杂声);每天2 - 3遍。

3.解决好长音训练过程中,音域的高低变化与气流速度的快慢、口劲的大小与风门大小之间的关系。

(二)气震长音练习,它的概念就是弦乐器左手的揉弦与弹乐器左手的“吟”弦相似。气震音是我们笛子演奏表达歌唱性的重要手段之一,它对于乐音的美化与旋律的装饰起到关键性的作用。训练方法与要求有以下几点:

1.吹奏出水纹般的气震音波初学者要求吹奏五次音波,幅度越大越好。中低音区要求做到自然松弛;有如发出人声“哈、哈、哈”之感。

2.在以上训练的基础上;分为三种不同速度与节奏的音波练习:

A.速度每拍=60;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏两拍半(即音波为9次)。

B.速度每拍=72;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏三拍半(即音波为13次)。

C.速度每拍=96;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏4拍半(即音波为17次)。

以上三种不同音波的次数与不同速度的节奏训练,能使气震音由慢到快的正确运用。

3.呼吸要求;口呼鼻吸、气沉丹田(腹式)。

4.气震音波均匀、自然;有控制、节奏的训练,达到气震音波大小自如的效果。

缓慢吸气坚持30秒

缓慢呼气坚持30秒

屏住呼吸30秒

熟练之后增加呼气时间,一般呼气时间是吸气时间按照2:1配比,但不可长时间练习,每天练3次就好了,以上练习,特别是憋气对部分疾病患者有害,请尊医嘱,高血压、心脑血管疾病、糖尿病等,身体虚弱或其他重大疾病患者请谨慎练习!!!!!

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