猫朋鸡友阅读附答案 猫朋鸡友阅读与答案

阅读理解题 就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中体验数学与生活实际之间的联系,加强对学生提出问题、分析问题和解决问题能力的考查,培养学生的综合运用能力。猫朋鸡友阅读附答案是怎样呢?下面是小编整理的猫朋鸡友阅读附答案，欢迎阅读。

《猫朋鸡友》阅读材料

阅读小小说《猫朋鸡友》，完成11—14题(共11分)

①不知何故,家中的老猫一去不复返了。偌大个院子。没了猫,总觉得缺了点什么。曾受惠于老猫的友人闻讯送来一只老猫的后裔。这只不知是老猫的孙辈还是重孙辈的猫仔,比老猫漂亮:一身黄黑相间的毛,黑处乌光闪亮,黄处缎子般油滑,金子般耀眼。一双眼睛更是美目顾盼,让人顿生怜爱之意。这只刚断奶不久的小猫,一到我家就像重返故居,满院子溜达,扑蝴蝶捉蜻蜓,忙得不亦乐乎。夜间,若有所思地瞪着眼睛,乖乖地蜷伏在窝里。出人意料地没有因孤独寂寞寻母觅兄地乱叫,第一天就得到家人的一致好评。

②一天,女儿从街上买来一只小鸡。还来不及阻拦,她已将小鸡放到天井里,毛茸茸一团,就在猫的嘴边晃来晃去。眼睁睁一场猫跃鸡亡、血肉横飞的惨剧将要上演,我不由自主地闭上了眼睛。谁知,好一阵不见动静,睁眼一看,那只站都站不稳的小鸡,像面对风车的堂吉诃德,正勇敢地向小猫叫阵呢。小猫耸着肩,瞪着眼,以欲跃之势,有点困惑地瞅着小鸡,拿不准该不该扑上去。小鸡那一声紧一声,娇嫩得滴得出水来的“叽叽”声,像一个个悦耳的音符,滋润了小猫,陶醉了小猫。小猫眯起眼睛,懒洋洋地伏了下来。这只不畏猫的鸡雏,见好不收,得寸进尺,一蹦一个跟头,连滚带爬地竟爬上了猫的前腿,踌躇满志地向猫的头部进军。小猫头部的位置对小鸡来说相当于一座陡峭的山峰,小鸡一次次滚落下来。可又一次次不屈不挠地向上。小猫好奇地打量着这位入侵者。好似一位兄长耐心地面对一个喋喋不休、胡搅蛮缠的小妹妹,并宽容地决定满足小鸡的愿望。小猫伸出前腿,藏起利爪,用两只厚墩墩的梅花掌将小鸡捧住,向上举去。小鸡站在两朵盛开的白梅花似的猫掌上,接近了自己的目标,勇敢地一跃,稳稳当当地落到了小猫的头顶上。胆大妄为的小鸡骄傲地在“老虎”师傅的头顶上踱着方步,逍遥自在地四处张望,不时还用娇黄的小嘴在猫头上啄几下。那小猫眯缝着眼睛,一副小鸡在为它捉虱子般的惬意。想不到小猫和小鸡就这样奇特地完成了高山流水觅知音的交友仪式。不知是猫之初性本善,还是猫种的退化,抑或是寂寞所致,本该为敌的小猫小鸡竟成了友好相处的猫朋鸡友。

③小猫像兄长般处处卫护、谦让着小鸡，几个月不知不觉就这么过去了。

④本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去,所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住。不料,一日回家,父亲正举刀欲宰那只长大了的鸡友,说是为了院中的菜,只得忍痛宰鸡了。我心疼地出主意:圈着养吧!父亲说这种鸡圈养准死。于是鸡友没了。那天猫朋满满一碗鲜鱼拌饭一口也没吃,一整天钻在树丛花草间,寻觅着它的鸡友。

(选自《雨花》,有删节)

《猫朋鸡友》阅读习题

11.整个作品，有如一幅栩栩如生的工笔画，细腻动人，仔细阅读文章，请用一句话概括小猫和小鸡友好相处的生活画面。(2分)

12.第②段中小猫对待小鸡的态度是如何一步步变化，最终与之结友的?分别用一个词语填入下面的空格里。(3分)

困 惑

13.“本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去，所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住”。“我”是真的记不住吗?请具体分析说明。(3分)

14.本该为敌的小猫小鸡竟结成了猫朋鸡友，而这种和谐却被人为地破坏了。此时，你想对文中的父亲说些什么呢?(3分)

《猫朋鸡友》阅读答案

11.小猫看护着小鸡，与她嬉戏。(2分。能概括基本文章内容即可)

12.陶醉、耐心(宽容)、惬意。(3分。1格1分)

13.猫鸡和谐相处、亲密交往的画面已成为“我”习惯并为之沉醉的风景，根本没想过会被破坏，以为没有拍照留念的必要。“记不住”是说明“我”对和谐美好生活、纯真情感的珍爱。(3分，意对即可)

14.能围绕主题，观点鲜明，言之有理即可(共3分。视观点、内容、语言给分)