幼儿园早上好大班教案

2017-05-27

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让幼儿喜欢听简短的故事。尝试用普通话有礼貌地招呼别人。今天小编为大家分享的是幼儿园早上好大班教案的相关文章,欢迎阅读!

幼儿园早上好大班教案(一)

设计意图:

最近一段时间宝宝们上幼儿园,早上见到老师打招呼的越来越少,即便老师主动招呼,多次提醒,但有的宝宝就是不愿意与你打招呼,也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生,我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼。

活动目标:

1、喜欢听简短的故事。

2、尝试用普通话有礼貌地招呼别人。

活动准备:

娃娃玩具、动物木偶若干

活动过程:

1、出示娃娃玩具,引起宝宝活动的兴趣。

2 、木偶故事表演“早上好”。

3、 引导宝宝说说:小动物们在干什么?

4、学学说说小动物、娃娃是怎样有礼貌的打招呼的。

5、音乐游戏:早上好

师播放音乐“早上好”,引导宝宝见到老师、同伴能有礼貌的打招呼。

幼儿园早上好大班教案(二)

活动目标:1、 幼儿简单叙述故事内容,喜欢表演故事。2、 愿意主动问候周围的人,会使用问候语“XX,早上好。”3、 认识重点字词。

活动准备:

M-PC(互动投影),大图书、大字卡。

活动过程:

1、 导入活动

教师播放故事动画,帮助幼儿会议故事内容。

2、 巩固活动

师幼共同讲述故事,点读红色字宝宝:太阳、笑眯眯、早上好、老师、你好。

3、 找字卡活动

幼儿在老师的帮助下拿出需要的字卡,根据老师的提示进行找卡片,并把找到的小卡片装进自己的小袋子里。

4、 表演活动

(1) 教师带领孩子集体表演故事。

(2) 幼儿分角色进行表演,有当老师的,有当小朋友的。进行练习“老师,早上好!”“XXX,你好。”

(3) 教师点击“表演”图标播放背景音乐,请个别幼儿表演故事。

5、 结束活动。

活动延伸:

1、 请孩子把每天在幼儿园发生的有趣的故事讲给爸爸妈妈听。

2、 请爸爸妈妈与孩子一起分角色表演故事《早上好》。

活动目标:

1、 聆听故事,初步理解故事内容。

2、 掌握基本问候语,养成礼貌问好的习惯并喜欢与同伴交流。

活动准备:

1、 大图书、M-PC(互动投影)。

2、 学具:幼儿用书。

活动过程:

1、 导入活动

老师播放《入园歌》歌曲伴奏,师幼共同演唱。

2、 观察活动

(1) 教师依次点击大图书,请幼儿观察,引导幼儿发挥想象,说一说画面的内容。

(2) 教师播放故事动画,请幼儿欣赏。

3、 理解活动

(1) 教师依次点大图,逐图讲述,引导幼儿理解故事内容。带领孩子讲述本图内容。并适时点读一些红色字宝宝(早上好、老师、笑眯眯)。

(2) 教师播放动画故事,帮助幼儿理解故事内容

(3) 教师播放背景音乐,带领幼儿一同简单的讲述故事。

4、 活动结束

教师播放音乐,孩子依次站好喝水上厕所。

幼儿园早上好大班教案(三)

Good morning

早上好

一、活动目标:

1、懂得早上与人见面时说Good morning

2、学会说和理解单词teacher

3、初步学会歌曲Good morning to you

二、活动准备:

教材录音带,一位大班幼儿与教师准备好的“表演”

三、活动过程:

1、幼儿看表演

2、幼儿入室与教师互相问候

幼儿:Good morning,teacher

教师:Good morning.

1、 放歌曲Good morning to you,教师与幼儿一起表演

2、学习句子Good morning,teacher

3、学唱歌曲

4、全体幼儿一起表演

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