高二政治暑假开学试题(带解析)
政治复习，考生每天要保持一定的练习量、阅读量和背诵量，多做练习必不可少。以下是小编为您整理的关于高二政治暑假开学试题(带解析)的相关资料，供您阅读。
高二政治暑假开学试题(带解析)
第I卷(选择题共60分)
一、单选题(本大题30小题，每小题2分，共60分)
1.提到猴，相信所有中国人想到的都是齐天大圣孙悟空。这体现了
A.特定的文化环境影响人的思维方式
B.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
C.参加文化活动有助于提高人的审美能力
D.文化影响着人们的实践活动和认识活动
2.在当今世界，涵盖诸多领域的“软实力”竞争越来越激烈。这说明，要实现中国梦必须加强
A.经济建设 B.军事建设 C.文化建设 D.基础设施建设
3.近年来，我国电影产业快速发展，电影票房从2003年的10亿元猛增至2015年的440亿元，其中国产电影占60%以上。这表明
A.文化发展决定经济发展 B.文化与经济相互交融
C.经济是文化的集中反映 D.文化促进经济的发展
4.现阶段，我国电影产业呈现出良好的发展势头，但同时也存在明显不足。从文化的角度看，电影属于
A，纯粹自然的东西 B.意识形态的部分
C.精神活动的载体 D.主观自生的产品
5.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。党高度重视教育领域改革是因为
①教育是文化创新与发展的根本途径
②发展教育是我国文化建设的中心环节
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④文化已成为综合国力竞争的重要因素
A.①② B.①④ C.③④ D.①③
6.社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”。城市中的草根艺人用努力和汗水，为疲劳一整天的人们带来轻松和欢笑。虽谈不上高大上，也传递真善美。他们来自草根，为草根服务。由此可见
①人民群众是文化的创造者和享用者
②草根文化就是我们倡导的大众文化
③人的文化素养在社会生活中自发形成
④文化需求具有多层次、多样化的特点
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是
①文化影响人们的认识活动和思维方式
②不同民族的文化相互区别、相互交融
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息;意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们
A.要积极参加各种文化活动
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.精神力量可以转化为物质力量
D.喜闻乐见的文化能促进人的全面发展
9.文化对人的影响，具有“随风潜入夜，润物细无声”的特点，公益广告同样具有这样的效应，以下央视公益广告词词义中，直接体现文化影响这一特点的是
A.有滋有味，幸福中国味
B.没有买卖，就没有杀害
C.生活没有彩排，人生也没有彩排
D.有样学样，父母就是孩子的榜样
10.许多政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，应在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了
①文化反作用于经济
②精神产品离不开物质载体
③商贸活动是文化交流的最重要途径
④中华文化要成为世界文化的主流
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意识形态的部分的是
①理想 ②道德
③科学技术 ④信仰
⑤语言 ⑥理论
A.①②③ B.②④⑥ C.①③ D.③⑤
12.中国大学生求职时往往谦逊乖巧，不好意思提报酬高低。在招聘时，中国老板可能会认为这个年轻人礼貌、谦逊、好学，当即拍板雇用了他;而外国老板则认为求职就是一个赤裸裸的买卖过程，不提报酬不可理解，说明年轻人素质不高，反而不会聘用他。材料说明
①文化决定人们的交往行为、交往方式 ②文化影响人们的思维方式
③人们在实践中获得和享用文化 ④文化影响人们的实践活动
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
13.“四川某市2015年市民读书节”于2015年9月25日至10月25日举行。在此期间，主办方共向市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的文化活动。开展这一活动的文化生活依据在于
①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②文化能够丰富人的精神世界
③优秀文化能够促进人的全面发展 ④文化可以促进社会的全面进步
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
14.在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是
①要发展文化产业，提升国家软实力
②要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
③要把文化创新作为我国当前工作的中心
④文化与经济、政治相互决定、相互交融
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.2015年10月30日晚，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”的豪迈歌声唱响了成都市升庵故里某国家级重点中学举行的“青春正能量•共筑中国梦”艺术节文艺晚会。开展此活动是基于
①文化是人们社会实践的产物
②优秀文化丰富人的精神世界，提高人的素养
③优秀文化是促进人全面发展的强大的物质力量
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.当今世界主要发达国家都把文化产业作为国民经济的支柱产业和新的经济增长点。大力推进文化产业发展，加强文化“软实力”竞争，已经成为当今世界经济社会发展的一种潮流，这是因为
A.在当今世界，文化是一个国家竞争力强弱大小的决定性因素
B.各国的综合国力竞争越来越激烈
C.文化的斗争是国际政治斗争的主要内容
D.文化在国家综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
17.人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是
①2015年10月26日—29日中共第十八届五中全会在北京召开
②2015年10月18日，中共中央颁布实施新修订的《廉洁自律准则》《党纪处分条例》
③2015年10月1日，成都某中学组织学生参观“中国科学技术馆”
④2015年10月25日，台盟中央、全国台联、和社会各界以座谈会、图片展等方式纪念台湾复兴70周年
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
18.下图漫画《效仿》说明
A.文化现象为人所创造、为人所特有
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化素质在于模仿
D.文化对人的影响是深远持久的
19.未来五年，山东省将重点发展文化创意、影视制作等十大文化产业，力争使之占全省国内生产总值的比重进一步提高。这表明
①文化与经济相互交融
②文化发展是经济发展的物质基础
③人们的文化消费将更加丰富
④文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.现任韩国总统朴槿惠精通汉语，喜欢中国哲学，在访华期间有时会整体或部分使用中文发表演讲，也会身着韩服，积极宣传“韩国之美”。她曾在一篇文章中写道，“在我最困难的时期，使我重新找回内心的平静的生命灯塔是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学史》”。这说明( )
①中国哲学是优秀文化，能增强人的精神力量
②优秀的文化塑造人生，犹如航行中灯塔照亮前行方向
③文化在传播中交流，在继承的基础上发展
④文化应平等交流、相互借鉴，面向世界、博采众长
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
21.对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”、“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”;对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们
①优秀文化能塑造人生、促进人的发展
②文化是人类社会特有的现象
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④应主动接受优秀文化的熏陶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.据相关调查数据显示，我国电视剧有26%的资金来源于植入式广告。植入式广告是通过文化传播的形式，在保障观众持续观看相关文艺作品的同时，让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到宣传企业品牌和产品的效果。从材料中我们可以看出
①广告文化对人们具有潜移默化的影响
②一定的文化由一定的经济决定
③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的
④广告文化体现了文化与经济相互交融
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
23.建立“学习型社会”已被确立我国全面建设小康社会的目标之一，是科技进步的必然要求和结果。下列选项最符合“学习型社会”的核心内涵的是
A.学以致用 B.学海无涯
C.学之，则难者亦易矣 D.温故而知新
24.西安市把唐大明宫遗址这份珍贵的文化遗产从城市废墟中解救出来，建设起大明宫遗址，大明宫遗址保护所遵循的理念是“保护文物、传承文明、弘扬文化、改善民生、提升城市”。这一理念体现的文化道理有
①文化与政治、经济相互交融
②文化的传承决定着城市的发展
③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
④中华文化源远流长、博大精深
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
25.2016年3月2日，南昌西汉海昏侯墓考古成果公布。该墓迄今出土文物1万余件(套)，包括青铜器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹简等各类珍贵文物。众多文物形象再现了西汉时期高级贵族的奢华生活,具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。这些文物是
①中华文化源远流长的重要见证
②维系民族生存与发展的精神纽带
③一定时代经济、政治发展的产物
④反映特定时代精神文化的物质载体
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
26.许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣，埋下了科学的种子。材料表明
①人创造了文化,文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.文博会是文化产业的“大观园”。2016年5月12日,第十二届中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现了
A.文化与经济相互交融 B.文化是经济的集中表现
C.文化是经济的派生物 D.文化为经济提供方向保证
28.“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明
A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强大的精神力量
C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素
29.“世界这么大，我想去看看”、“城会玩”等网络热词出现后，受到热捧，人们在日常交流中广泛使用。这说明
①网络文化潜移默化地影响人们的生活
②网络文化深远持久地影响人们的生活
③人们接受文化的影响一般都是被动的
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
30.根据中美两国领导人要求，我国将同美国旅游界一起，全力以赴筹办好2016年将举办的“中美旅游年”。旅游业作为经济产业，已成为中美两国经济合作的重要增长极。旅游合作正成为中美新型大国关系的新亮点。这表明：
①文化活动影响和推动世界的和平与发展
②文化的力量通过实践可以转化为物质力量
③文化与经济、政治相互交融，相互决定
④文化生产力的作用越来越突出
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
第II卷(非选择题)
二、简答题(40分)
31.(本题10分)2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫“的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央，国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。
扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。
32.(本题10分)邓小平诞辰110周年，中央电视台播出了《历史转折中的邓小平》。观看这部电视剧不是一种单纯的艺术欣赏，更是感受一种精神力量的蓬勃释放，它如同一种深层次的文化心理密码，拉近了剧中人和观众的距离，进而变成了观众发自心底的深情呼唤，这不单是一种回忆，更是一种教育，进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。电视剧《历史转折中的邓小平》获第十三届全国精神文明建设“五个一工程奖”。
结合材料，说明优秀的文艺作品在塑造人生中的积极作用。
33.(本题10分)某中学高一(10)班举行了一次“心连心，手拉手”爱心捐款活动。以下是爱心捐款倡议书的部分内容：
高一(10)班各位同学：虽然我们不能为他们分担痛楚，但爱心与真诚是没有界限的!让我们伸出温暖的双手，献出我们的爱心!让我们以捐款的方式为他们提供援助，尽我们一份微薄之力!相信涓涓细流也能汇成浩瀚的大海，我们的爱心，一定会筑起他们重建的信心!
结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。
34.(本题10分)毛丰美，辽宁丹东凤城市大梨树村村主任，是当之无愧的“农民代言人”。在他执着为“三农”提建议的背后，是对“三农”执着坚守、不离不弃的爱。他忠诚履职，为推动农村法治进程做出了重要的贡献，是人大代表的榜样;他开拓进取、敢于担当，将一个穷山村发展成富裕文明的新农村，是新时期农村基层党员干部的典范。
大梨树人的精神就是一个字——“干”!鸡叫天亮干，披星戴月干，头顶烈日干，大梨树人用汗水和智慧干出一片新天地。大梨树人的干字精神内涵：苦干，弯大腰、流大汗;实干，重规律、求实效;巧干，讲科学、闯市场。干字文化广场记录了大梨树人艰苦创业、矢志不悔的开拓精神，也展示了大梨树村30年脱贫致富的风雨历程。干字精神将随着大梨树的振兴和发展而世世代代传承光大!
结合材料并运用“文化的作用”的相关知识，说明传承大梨树“干”字精神的意义。
高二政治暑假开学试题参考答案
1.B
【解析】提到猴，人们想到的都是《西游记》当中的齐天大圣孙悟空，这说明中国传统文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，B项正确;材料中没有体现人的思维方式是如何受到影响的，A项不选;材料中没有体现参加文化活动，也没有体现人们的实践被动，C、D项不选，故本题答案选择B。
【考点定位】文化对人的影响
【名师点睛】文化对人的影响的相关知识点：①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动;②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2.C
【解析】经济实力、军事实力、基础设施等物质力量属于综合国力当中的“硬实力”，加强经济建设、军事建设、基础设施建设属于“硬实力”建设，与题意不符，A、B、D项不选;文化建设属于“软实力”建设，C项正确，故本题答案选择C。
【考点定位】文化与综合国力
【名师点睛】文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要来源，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
3.B
【解析】一定的经济决定一定的文化，文化发展决定经济发展的观点错误，A项不选;电影产业快速发展，促进了电影票房的增长，这体现了文化与经济相互交融，B项正确;文化是经济政治的集中反映，C项错误;正确的文化才能促进经济的发展，D项观点错误，故本题答案选择B。
【考点定位】经济与文化的关系
【名师点睛】一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
4.C
【解析】电影是人为劳动的结果，不是纯自然的东西，A项不选;电影是文化内容中非意识形态的部分，B项不选;电影是人们精神活动的载体，C项正确;电影不是主观自生的，是人为活动的结果，D项不选;故本题答案选择C。
【考点定位】文化的内容
【名师点睛】从内容上看，世界观、人生观、价值观是文化内容中具有意识形态性质的部分，也是人们文化素养的核心和标志;自然科学和技术、语言和文字等是文化内容中具有非意识形成的部分。
5.C
【解析】社会实践是文化创新与发展的根本途径，①不选;社会主义思想道德建设是我国文化建设的中心环节，②不选;教育是民族振兴与社会进步的基石，③正确;材料表明文化已成为综合国力竞争的重要因素，④正确，故本题答案选择C。
【考点定位】发展中国特色社会主义文化
【知识拓展】全面认识教育的作用：(1)文化与经济相互影响、相互交融。在经济发展中，教育的作用越来越重要。(2)文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。大力发展教育事业能够增强人们的民族凝聚力和提高我国的综合国力。(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上扮演着重要角色。(4)教育是文化传播的重要途径。(5)教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育事业有利于建设人力资源强国，有利于社会主义精神文明建设。
6.C
【解析】草根艺人来自草根，为草根服务，这说明人民群众是文化的创造者和享用者，①正确;草根文化不同于我们所倡导的大众文化，②不选;人的文化素养是在后天培养而成的，不是自发形成的，③不选;社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”说明文化需求具有多层次、多样化的特点，④正确，故本题答案选择C。
【考点定位】发展人民大众喜闻乐见的大众文化
【特别提示】在大力发展人民大众喜闻乐见的文化过程中，要避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性;二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。
7.B
【解析】中国人与德国人表达个人观点的方式不同，这表明不同国家的文化影响了人们的认识活动和思维方式，①正确;材料中并没有表明不同民族的文化相互交融，②不选;文化对人的影响深远持久在材料中没有体现，③不选;中国人与德国人表达个人观点的方式不同背后体现的是东、西方文化的差异这说明不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异，④正确，故本题答案选择B。
【考点定位】文化对人的影响
【知识归纳】文化对人的影响的相关知识①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动;②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
8.B
【解析】“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息;意游于诗书图画之内，而俗气潜消”这其中的“尘心渐息”“俗气潜消”反映了文化对人影响的潜移默化的特点，故B项正确;积极参加各种文化活动、精神力量转化为物质力量均不是材料所反应的，A、C项不选;材料所反映的文化氛围并不属于人民大众喜闻乐见的文化，D项与题意不符，故本题答案选择B。
【考点定位】文化对人的影响
【特别提示】文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
9.D
【解析】“随风潜入夜，润物细无声”体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，“有滋有味，幸福中国味”没有体现这个特点，A项不选;“没有买卖，就没有杀害”也没有体现这个特点，B项不选;“生活没有彩排，人生也没有彩排”没有体现潜移默化的特点，C项不选;“有样学样”体现了父母的行为对孩子有着潜移默化的影响，D项正确，故本题答案选择D。
【考点定位】文化对人的影响
【特别提示】文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
10.A
【解析】在出口的商品中体现中国文化创意，可以让中国商品更好的销遍全球，这反映了文化反作用于经济，①正确;“让中国商品成为传播中国文化的良好载体”反映了精神产品离不开物质载体，②正确;材料中并没有体现文化间的交流，③不选;中华文化要成为世界文化主流的观点是错误的，④不选，故本题答案选择A。
【考点定位】文化与经济的关系
【名师点睛】一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
11.D
【解析】
试题分析：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。由此可见，科学技术和语言均是不具有意识形态的，故③⑤符合题意，可以入选;①②④⑥不符合题意，排除。故本题答案选D。
考点：文化的内涵
12.D
【解析】
试题分析：材料反映的是文化对大学生应聘的影响，这说明文化影响人们的思维方式，文化影响人们的实践活动，故②④符合题意，可以入选;①说法错误，文化影响人们的交往行为、交往方式，而不是决定，排除;③不符合题意，排除。故本题答案选D。
考点：文化对人的影响
13.C
【解析】
试题分析：开展丰富多样的文化活动，能使人们潜移默化地接受优秀文化的影响，故①符合题意，可以入选;优秀文化能促进人的全面发展，所以开展材料中的这一活动去影响促进人的发展，故③符合题意，可以入选;①不符合题意，材料强调的文化对人的影响，而不是文化对人影响的特点，排除;④说法错误，文化具有两面性，优秀文化促进社会的全面进步，排除。故本题答案选C。
考点：文化对人的影响
14.A
【解析】
试题分析：“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”可看出文化对综合国力的重要性及文化建设的迫切性，这启示我们要发展文化产业，提升国家软实力，要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任，故①②符合题意，可以入选;③说法错误，经济建设是社会主义文化建设的中心和目标，排除;④说法错误，文化与经济、政治相互交融但不相互决定，经济、政治决定文化，排除。故本题答案选A。
考点：文化与经济的关系、文化与政治的关系
15.C
【解析】
试题分析：某国家级重点中学之所以要开展此活动，是因为通过艺术节文艺晚会这种活动，营造了特定的文化环境，弘扬了正能量，优秀文化塑造了人生，故②④符合题意，可以入选;①不符合题意，材料强调的是文化对人的影响，而不是文化的产生，排除;③说法错误，优秀文化是促进人全面发展的强大的精神力量，而不是物质力量，排除。故本题答案选C。
考点：文化对人的影响
16.D
【解析】
试题分析：“大力推进文化产业发展，加强文化‘软实力’竞争，已经成为当今世界经济社会发展的一种潮流”这是因为文化在国家综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，故D选项符合题意，可以入选;A说法错误，在当今世界，经济和科技是一个国家竞争力强弱大小的决定性因素，排除;B说法正确，但不是发达国家重视加强文化软实力竞争的原因，排除;C说法不科学，文化的斗争是国际政治斗争的重要内容，但不是主要内容，排除。故本题答案选D。
考点：文化与综合国力的关系
17.C
【解析】
试题分析：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。由此可见，③④属于文化现象，符合题意，可以入选;①②属于政治现象，排除。故本题答案选C。
考点：文化的内涵
18.B
【解析】
试题分析：阅读题文漫画可知，漫画反映的是看见别人干什么，不知不觉就跟着学，这说明文化对人的影响是潜移默化的，故B选项符合题意，可以入选;A、D说法正确但在材料中没有，排除;C说法错误，提高文化素养需要自觉接受先进文化，而不是在于模仿，排除。故本题答案选B。
考点：文化对人的影响
19.C
【解析】
试题分析：“山东省将重点发展文化创意、影视制作等十大文化产业，力争使之占全省国内生产总值的比重进一步提高”说明文化与经济相互交融，人们的文化消费将更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，故①③④符合题意，可以入选;②说法错误，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，排除。故本题答案选C。
考点：文化与经济的关系
20.D
【解析】优秀的中国哲学增强人的精神力量，对待中国哲学要分清良莠，①错误;②正确，在朴槿惠总统困惑的时候，优秀的《中国哲学史》为她指明了人生的方向;文化在交流中传播，且材料也没有体现文化在继承的基础上发展，③不选;朴槿惠总统学习中国哲学，访华时有时用中文演讲，但也会身穿韩服，展示“韩国之美”，这表明文化应平等交流、相互借鉴，面向世界、博采众长，④符合题意。
21.B
【解析】
试题分析：“对读者而言，‘诗如禅机、在于参悟’，而‘有灵魂的人可以在诗中找到知己”’，形成新的自我”表明优秀文化能塑造人生、促进人的发展，同时也启示我们应主动接受优秀文化的熏陶，故①④符合题意，可以入选;②与题意无关，排除;③不符合题意，材料强调的是潜移默化，而不是深远持久，排除。故本题答案选B。
考点：文化对人的影响
22.C
【解析】
试题分析：“我国电视剧有26%的资金来源于植入式广告”说明广告文化体现了文化与经济相互交融，故④选项符合题意，可以入选;“让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到宣传企业品牌和产品的效果”说明广告文化对人们具有潜移默化的影响，故①符合题意，可以入选;②不符合题意，材料强调的是文化与经济相互交融，而不是一定的文化由一定的经济决定，排除;③说法错误，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受熏陶的过程，排除。故本题答案选C。
考点：文化对人的影响、文化与经济的关系
23.B
【解析】
试题分析：解答本题的关键是考生对“学习型社会”的核心内涵的准确识记。依据所学知识可知，随着社会不断进步、发展，教育和学习方式不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。建立“学习型社会”，已被确立为我国全面建成小康社会的目标之一。促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的整合，建立“学习型社会”，是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵，即活到老学到老，也就是学海无涯，故B选项符合题意，可以入选;A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。
考点：建设“学习型社会”
24.B
【解析】
试题分析：大明官遗址保护所遵循的理念是“弘扬文化、改善民生”说明通过这一举措，有利于促进当地经济、政治的发展，这体现了文化与政治、经济相互交融，故①符合题意，可以入选;“保护文物、传承文明”说明文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故③符合题意，可以入选;②说法错误，文化属于意识范畴，其不能决定着城市的发展，排除;④不符合题意，排除。故本题答案选B。
考点：文化与经济的关系、文化与政治的关系、世界文化的多样性
25.D
【解析】一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化是反作用于一定的经济和政治;汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，①不符合题意;中华民族精神是维系民族生存与发展的精神纽带，②不符合题意。故本题答案选D。
【考点定位】本题考查文化与经济、政治之间的关系
【名师点睛】文化与经济、政治不是相互决定的关系。经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映，而不是相互决定。厘清对文化与经济、政治关系认识的几个误区。
①文化与经济、政治不是相互决定的关系。经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映，而不是相互决定。但二者是相互影响的关系。
②文化对经济、政治的发展不是总起促进作用。文化有先进和落后之分，先进的文化才会促进经济、政治的发展。
③文化与经济的发展并不总是同步的。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，也不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性，有时候文化会超前于经济的发展，有时候文化则落后于经济的发展。
④经济、政治的“决定作用”和文化的“反作用”是两种不同性质、不同地位的作用，不能混同。但二者是相互影响的关系。
26.A
【解析】
试题分析：人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展;文化多样性是人类文明进步的重要动力，③错误;文字是一个民族文明程度的重要标志，④错误;“这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣，埋下了科学的种子”表明人创造了文化,文化也在塑造着人，优秀文化为人的成长提供精神食粮。答案为A
考点：本题考查文化塑造人生
27.A
【解析】
试题分析：经济是基础，政治是经济的集中表现，B错误;文化与经济相互交融，在经济发展中，科技的作用越来越重要，发展教育事业培养高素质人才，对推动经济建设的作用越来越重要。“文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义”体现了文化与经济相互交融。答案为A
考点：本题考查文化与经济相互交融
28.B
【解析】
试题分析：只有先进的、优秀的文化才能促进社会的向前发展，C错误;文化在实质上是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。屠格涅夫的这段话表明文化是一种强大的精神力量。答案为B
考点：本题考查文化的实质
29.C
【解析】
试题分析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化对人的影响是无形的，在不知不觉之中感受到文化的影响;人们接受文化的影响，也不都是消极被动的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，③错误。答案为C
考点：本题考查文化对人影响的特点及表现
30.D
【解析】
试题分析：一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化发作用于一定的经济和政治，③错误;文化在实质上是一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中能够转化为物质力量;旅游合作正成为中美新型大国关系的新亮点。这表明文化的力量通过实践可以转化为物质力量，文化生产力的作用越来越突出。答案为D
考点：本题考查文化与经济相互交融，文化的实质
31.
文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫穷的一个重要原因，扶贫必须转变观念。通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。
【解析】
试题分析：题目限定了答题的知识范围，要求运用文化对经济作用的知识说明扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验的合理性，答题时要明确知识范围，文化对经济具有反作用，结合材料，从文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展等方面分析说明。
考点：本题考查文化对经济的作用
32.
①优秀文化能丰富人的精神世界。优秀文艺作品能开阔人们的视野，能促进人的观念更新，有利于健康向上的思想观念和道德风尚的形成。
②优秀文化能增强人的精神力量。优秀的文艺作品以其特有的感染力和感召力，给人以强大的精神力量，鼓励人们创造美好幸福的生活。
③优秀文化能促进人的全面发展。优秀的文艺作品为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【解析】
文化塑造人生表现在三个方面：优秀文化能丰富人的精神世界，即优秀文化能开阔人们的视野，促进了思想解放和观念更新，引导人们形成科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚;优秀文化能增强人的精神力量，体现在优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活;优秀文化促进人的全面发展，体现在优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用;从这三方面来阐述，原理结合材料分析。
【考点定位】文化对人的影响
【知识整合】文化塑造人生：
1.丰富精神世界
(1)作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2.增强精神力量
文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3.促进人的全面发展
(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展相互结合、相互促进。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
(2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
33.
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围，促进学生健康成长。
②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。爱心捐款活动有利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，对其健康成长会产生潜移默化的积极影响。
③文化塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。爱心捐款活动有利于增强班级的凝聚力、向心力;培养全班同学的爱心，塑造健全人格;提升全班同学的思想道德素养并促进其全面发展。
【解析】
本题要求考生结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。本题限定的答题知识点是“文化对人的影响”。首先，考生需要答出文化对人的影响是源自哪，其次，答出文化对人的影响的特点，最后，答出优秀的文化对人的影响的表现即可。本题难度不大，但在实际的作答时要求考生必须紧扣材料进行作答。比如，答出第一点，对应的材料内容为：某中学高一(10)班举行了一次“心连心，手拉手”爱心捐款活动，通过这个活动的开展说明了文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
【考点定位】文化对人的影响的特点、优秀文化的作用
34.
①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强实干精神的宣传教育，有助于把这种精神融入到人们的思想和行动中。
②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强实干精神的宣传教育，有助于营造全社会重视实践的文化氛围，并使人们付诸实际行动。
③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。大梨树人在苦干、巧干的市场历练中提高了综合素质、促进人的全面发展。(答文化的力量也可)
【解析】
试题分析：此题要求结合材料并运用“文化作用”的相关知识，说明传承大梨树“干”字精神的意义，设问范围明确，设问指向具体，属于意义类的题。通过解读、获取和提炼材料中的信息，调动和运用所学知识，从文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人潜移默化、深远持久的影响，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展方面，精心组织答案，规范答题即可。
考点：文化对人影响的表现、特点，文化塑造人生。