高一生物《杂交育种和诱变育种》学案

2016-11-02

学案,是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。下面是小编为大家整理的高一生物《杂交育种和诱变育种》学案,希望对大家有所帮助!

高一生物《杂交育种和诱变育种》学案

第一节 杂交育种和诱变育种

【课前预习】

1. 杂交育种是将_____或_____品种的优良性状通过_______集中在一起,再经过______和_______,从而获得新品种的方法。

2. 杂交育种所依据的遗传学原理是___________,它只能利用已有的基因进行重组,按需选择,并不能创造_________,且杂交后代会出现_______现象。育种进程______,过程______。

3. 诱变育种是利用___________(如________、________、________、________等)或___________(如________、____________等)来处理生物,使生物发生________。

4. 诱变育种所依据的遗传学原理是___________,用这种方法可以提高________,在较短的时间内获得更多的___________类型。

【课堂训练】

5. 在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构的育种方法是 ( )

A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种

6. 用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的 ( )

A.分裂间期 B.分裂期的中期 C.分裂期的后期 D.各个时期

7. 育种科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种,这种方法属于 ( )

A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种

8. 以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔遗传规律。在F2中与两个亲本表现型相同的个体占全部子代的 ( )

A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8

9. 育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种 ( )

A.提高了后代的出苗率 B.提高了后代的遗传稳定性

C.产生的突变大多是有利的 D.能提高突变率以供育种选择

10. 利用γ射线辐射种子使其产生变异,用这种方法培育新品种的机理是 ( )

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.基因互换

11. 下列有关基因突变的说法,哪个是不对的 ( )

A.在自然条件下,基因突变的频率是很低的

B.基因突变是遗传物质改变引起的

C.基因突变能产生新的基因

D.人工诱导的基因突变都是有利的

【课后测试】

12. 在农作物育种上,采用的方法有:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种。它们的理论依据分别是 ( )

①基因突变 基因互换 ③基因重组 ④染色体变异

A.③①④④ B.③①②④ C.④④①② D.④②①④

13. 诱变育种有许多突出的优点,也存在一些缺点,下列分析正确的一组是 ( )

①结实率低,发育迟缓 ②有利个体不多,需要大量材料 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 ⑤提高变异频率,使后代变异性状较为稳定,因而加速育种进程

A.①④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②④

14. 用矮杆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟(DDee)水稻杂交,这基因自由组合。如希望得到200株矮杆早熟植株纯种,那么F2在理论上要有多少株 ( )

A.800 B.1000 C.1600 D.3200

15. 假如水稻高秆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因及其比例为 ( )

A.ddRR,1/8 B.ddRR,1/16和ddRr,1/8

C.ddRr,1/16 D.DDrr,1/16和DdRR,1/8

16. 下列叙述中正确的是 ( )

A.培育无子西瓜是利用单倍体育种的原理

B.多利羊的诞生是利用了诱变育种的原理

C.培育无子番茄是利用多倍体育种的原因

D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

17. 玉米的非糯性、糯性分别由基因W、w控制,基因型为WW的玉米经辐射处理后,变成Ww基因型的玉米,这种变异属于_____________,这种培育新品种的方法称为_____________,其优点是_________________________________________________。

18. 有两个纯种的小麦,一个为高秆(D)抗锈病(T);另一个为矮杆(d)易染锈病(t),这两对性状独立遗传。现要培育矮杆抗锈病的新品种,方法如下:

高秆抗锈病×矮杆易染锈病—→F1—→F2—→稳定遗传的矮杆抗锈病新品种

(1)这种育种方法叫_________育种,过程a叫_________,过程b叫_________。

(2)过程c的处理方法是______________________________________________。

(3)F1的基因型是___________,表现型是___________,矮杆抗锈病新品种的基因型是___________。

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