《咏鹅》一年级语文教案设计

《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。 这首诗开篇先声夺人，“鹅!鹅!鹅!”写出鹅的声响美。以下是推荐教科版一年级相关知识点的优秀教学案例设计，希望对你有帮助!

咏鹅-语文教案

教学目标： 1.通过教学，继续复习巩固学过的6个单韵母。 2.能读准生字表中的生字。 3.能熟读课文并背诵下来。

教学重点、难点： 复习单韵母，能认读识字表中的生字。

教具准备： 课件，生字卡片。

教学过程：

一、复习字母歌

嘴张大，就念a，我要做个发明家。

嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。

嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。

iii，小棍头上有一点，

u和{，像兄弟，

u的头上没有点，

{的头上有两点。

二、导入

1.播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

2.板书课题：咏鹅

三、新授

1.读文

(1)听老师范读课文，学生指读课文。(2)学生自读课文，边读边找出学过的单韵母。 (3)指名带读单韵母。(4)学生自读课文，把不认识的字画上圈。 (5)请小老师领读课文，其他同学指读课文，重点看自己不会读的字。(6)同桌同学互相听读课文。

2.读词语

(1)课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。(2)指名读词语。 (3)小组合作听读词语。

3.读字

(1)出示生字：鹅、毛、向、红、绿、歌。(2)学生自读生字。 (3)同桌同学互相听读。

4.读文

课中休息——

四、复习巩固

1.小老师考大家(戴鹅头饰)。

要求：你认为哪个字难记，就拿出来考同学。

2.组读字开火车比赛。

3.识字游戏：和鹅宝宝交朋友。

游戏规则：黑板上出示许多“鹅宝宝”(卡片)，请同学认读卡片后面的字，认对了，就把“鹅宝宝”卡片送给同学。

五、发散

1.请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。

2.小组合作：表现诗歌，方式自定。可以朗诵;可以绘画;也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。